在法治社會的大背景下，校園作為人才培養(yǎng)的搖籃，學生權益保護與普法教育的重要性日益凸顯。3月21日，重慶移通學院第八期“校長面對面”活動在瀛溪書院中庭草坪舉行。副校長李文豹、校長助理梁少鋒、謝銀平攜相關部門負責人與學生代表圍繞權益保障與校園治理展開深度對話，并同步啟動“青鳥”校園學生法庭，探索法治校園建設新路徑。

聚焦需求，對話機制深化權益保障
活動中，學生代表就食堂餐飲、宿舍環(huán)境、課程設置、就業(yè)保障等熱點問題踴躍發(fā)言。校領導結合實際情況逐一回應，展現(xiàn)了校方守護學生權益的真誠態(tài)度。謝銀平校助強調(diào)：“學生是學校的主體，無論是校長面對面活動、學生會權益部日常維權，還是書院學習空間與輔導員團隊，學校始終致力于打造滿足學生需求的成長環(huán)境，構建支持學生發(fā)聲的育人生態(tài)?！?/p>

以行踐學，“青鳥”學生法庭賦能校園治理
作為活動亮點，“青鳥”校園學生法庭正式揭牌。該平臺以“法院專業(yè)指導+校團委統(tǒng)籌+書院運營+導師培養(yǎng)+學生自治”為運作模式，通過模擬法庭、案例研討等形式，推動校園治理從“管理”向“共治”轉型。李文豹副校長在總結中提出三點期待：將學生法庭打造為法治精神的培育基地、校園治理的創(chuàng)新實驗室和社會責任感的孵化器。他鼓勵學生以主人翁姿態(tài)參與自我教育與管理，讓“生活即教育”理念融入成長全過程。

校園學生法庭不是冰冷的“裁判所”，而是我們共同參與校園治理的“議事廳”；不是權益斗爭的“戰(zhàn)場”，而是理性對話的“橋梁”。從校長面對面的真誠對話，到學生法庭的實踐探索，重慶移通學院正以開放的姿態(tài)，將“學生主體”理念融入校園建設的每一寸土壤。這里，每一份訴求都被珍視，每一次行動都在守護師生權益。以書院為舟，以自治為槳，共建法治校園。

通訊員：劉全煥