會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

2024年12月20日，職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型專(zhuān)項(xiàng)研究河南工作組一行赴安陽(yáng)片區(qū)開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。河南省教育廳原副廳級(jí)干部、河南省人工智能學(xué)會(huì)專(zhuān)家吳廷偉，河南省終身教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河南財(cái)政金融學(xué)院原黨委副書(shū)記田俊廷，河南省人工智能學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、河南省產(chǎn)學(xué)研人工智能研究院院長(zhǎng)馬廣建，安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)時(shí)劍峰出席調(diào)研，安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)馬新和主持調(diào)研活動(dòng)。安陽(yáng)市教育局分管職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)、安陽(yáng)市有關(guān)職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)同志參與調(diào)研座談。

時(shí)劍峰致辭

座談會(huì)上，時(shí)劍峰發(fā)表致辭，他對(duì)工作組一行到來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程和辦學(xué)特色。隨后河南專(zhuān)家組成員對(duì)“職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型專(zhuān)題研究”的項(xiàng)目概況進(jìn)行介紹，就政策背景、研究思路、實(shí)施步驟、預(yù)期成果等方面進(jìn)行說(shuō)明。安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院、安陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、林州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安陽(yáng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安陽(yáng)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、安陽(yáng)市信息科技學(xué)校學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)同志分別介紹了各自學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的情況，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)，并展開(kāi)熱烈討論，最終統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了后續(xù)工作方向和具體目標(biāo)。

田俊廷發(fā)言

田俊廷在座談中表示，聽(tīng)取各院校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面介紹很受啟發(fā)，同時(shí)他對(duì)各院校職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型專(zhuān)項(xiàng)研究工作提出三點(diǎn)希望：首先，建立新認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究的重要性與緊迫性，并將其納入工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)要求。其次，執(zhí)行新戰(zhàn)略，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，應(yīng)用為主導(dǎo)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，充分利用數(shù)據(jù)資源，挖掘其價(jià)值，推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字化。最后，培養(yǎng)新人才，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，重視人工智能教育，提升教師數(shù)字素養(yǎng)和教學(xué)能力，滿(mǎn)足新時(shí)代職業(yè)教育需求。

馬廣建發(fā)言

馬廣建在座談中指出本次專(zhuān)項(xiàng)研究活動(dòng)的首要目標(biāo)是全面了解職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀，為教育部和教育廳的政策制定提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)深入調(diào)查問(wèn)卷和典型案例的挖掘與推廣，我們期望能夠促進(jìn)學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中加大投入，提升教育教學(xué)資源質(zhì)量，穩(wěn)固技術(shù)基礎(chǔ)，從而推動(dòng)職業(yè)教育的持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，為河南省從職教大省向職教強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變提供有力支持。

吳廷偉總結(jié)講話(huà)

吳廷偉對(duì)安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周到的安排表示由衷的感謝，并對(duì)安陽(yáng)地區(qū)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究工作提出了以下明確要求：首先，必須思想認(rèn)識(shí)到位，盡早謀劃，積極推進(jìn)才能確保數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究工作能夠有序開(kāi)展。其次，必須深化投入，才能彰顯職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成效之深遠(yuǎn)；必須持續(xù)努力，才能展現(xiàn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成就之卓越。最后，要與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)人工智能在職業(yè)教育中的深度融合，為職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供有力支撐，形成人機(jī)共創(chuàng)、轉(zhuǎn)知為智、以智助學(xué)、以智助教、以智助評(píng)的教育新生態(tài)。