兒童感統(tǒng)失調(diào)之感知覺(jué)障礙的表現(xiàn)？重慶艾米熊兒童康復(fù)中心溫馨提醒：兒童感知覺(jué)障礙的表現(xiàn)是多種多樣的，通常與大腦處理來(lái)自身體各部分的感覺(jué)信息的方式有關(guān)。這些障礙可能導(dǎo)致兒童在日常生活、學(xué)習(xí)和社交方面遇到困難。以下是一些常見(jiàn)的兒童感知覺(jué)障礙的表現(xiàn)：

觸覺(jué)敏感：

• 對(duì)觸摸、衣物材質(zhì)、食物口感等非常敏感，可能會(huì)因此產(chǎn)生不適或拒絕某些物品。
• 過(guò)度反應(yīng)于輕微的觸摸或疼痛，例如不喜歡被擁抱或牽手。

觸覺(jué)遲鈍：

• 對(duì)觸摸或疼痛的反應(yīng)不夠敏感，可能無(wú)法察覺(jué)到輕微的疼痛或不適。
• 在需要精細(xì)操作的任務(wù)中，如寫(xiě)字或繪畫(huà)，可能會(huì)顯得笨拙。

視覺(jué)問(wèn)題：

• 對(duì)光線(xiàn)、顏色或形狀的反應(yīng)異常，可能表現(xiàn)出對(duì)特定顏色的偏好或厭惡。
• 難以準(zhǔn)確判斷距離或深度，導(dǎo)致在行走或運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)困難。
• 閱讀困難，如跳行、串行或難以集中注意力在文字上。

聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題：

• 對(duì)聲音的敏感度過(guò)高或過(guò)低，可能表現(xiàn)出對(duì)特定聲音的恐懼或喜愛(ài)。
• 難以集中注意力在對(duì)話(huà)或聲音上，尤其是在嘈雜的環(huán)境中。
• 語(yǔ)言發(fā)展可能受到影響，如發(fā)音困難或語(yǔ)言理解能力較差。

味覺(jué)和嗅覺(jué)問(wèn)題：

• 對(duì)食物的味道或氣味非常敏感，可能導(dǎo)致挑食或厭食。
• 對(duì)某些食物或氣味的反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈，如嘔吐或哭泣。

身體平衡和協(xié)調(diào)問(wèn)題：

• 難以保持平衡，容易摔倒或撞到物體。
• 在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或活動(dòng)時(shí)顯得笨拙或不協(xié)調(diào)。
• 精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能較差，如寫(xiě)字、系鞋帶或扣扣子。

社交和情感問(wèn)題：

• 在與他人交往時(shí)顯得過(guò)于退縮或過(guò)于沖動(dòng)。
• 難以理解和表達(dá)情感，可能導(dǎo)致社交困難。
• 可能表現(xiàn)出焦慮、抑郁或易怒等情緒問(wèn)題。

需要注意的是，這些表現(xiàn)并非一定意味著兒童存在感知覺(jué)障礙，因?yàn)閮和陌l(fā)展是多樣化的，并且每個(gè)兒童都有自己的發(fā)展節(jié)奏和特點(diǎn)。然而，如果家長(zhǎng)或教師觀(guān)察到孩子在多個(gè)方面持續(xù)表現(xiàn)出上述特征，并且這些特征對(duì)孩子的日常生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面影響，那么建議尋求專(zhuān)業(yè)的評(píng)估和干預(yù)。

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