在這個(gè)快節(jié)奏的數(shù)字時(shí)代，一筆一劃間流淌的不僅是墨香，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與致敬。杭州市臨平區(qū)星華實(shí)驗(yàn)學(xué)校為不同年級(jí)開設(shè)了專門的書法課，由專業(yè)的書法老師進(jìn)行授課。書法課就如同清泉，滋養(yǎng)著每一個(gè)孩子的心田。與此同時(shí)，在溫馨的校園里，有一項(xiàng)特別的活動(dòng)正悄然綻放它的光彩——星華學(xué)子書寫校名活動(dòng)。

星華學(xué)子書寫校名：以筆為媒，情系校園

在上學(xué)期校本節(jié)日“星藝節(jié)”中，學(xué)校開展了“我為學(xué)校書校名”，孩子們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與。當(dāng)陽光灑進(jìn)書法教室，落在一群孩子身上，他們手握毛筆，眼神專注，正小心翼翼地將學(xué)校的名字一筆一劃地鐫刻在宣紙上。這不僅僅是一次簡單的書寫練習(xí)，更他們是對(duì)學(xué)校文化的一次深刻理解和認(rèn)同。每一幅作品，都是學(xué)生心中對(duì)學(xué)校最真摯的告白，它們將被依次展示在校門口，成為連接過去與未來的橋梁。

新生報(bào)到當(dāng)天，何學(xué)巧書記、袁沖校長和404班余詩琪同學(xué)一起，為她書寫的星華實(shí)驗(yàn)學(xué)校校牌揭幕。后續(xù)學(xué)校將定期更換作品，鼓勵(lì)更多的學(xué)生充分發(fā)揮主人翁意識(shí)參與其中，激發(fā)學(xué)生愛集體、愛學(xué)校的情感。

特色書法課程：墨海泛舟，探尋古韻今風(fēng)

為了讓星華學(xué)子更好地領(lǐng)略書法的魅力，學(xué)校特別開設(shè)了書法課程。在這里，不僅有資深的書法教師親自授課，傳授各種書體的精髓；還有豐富的實(shí)踐活動(dòng)，如臨摹名家碑帖、創(chuàng)作書法作品等，在實(shí)踐中感受書法的韻律與美感。

書法老師魏紅亮，2016年研究生畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)書法專業(yè)，2023年加入星華實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任專職書法教師至今，熱衷書法教育工作，專業(yè)扎實(shí)，從事多年的書法教育科研工作。曾參加遼寧省建黨九十周年書法篆刻作品展等展覽，獲得浙江省中小學(xué)教師書法大賽一等獎(jiǎng)，浙江省“筆墨中國”漢字書寫大賽教師組一等獎(jiǎng)，浙江省中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀作品評(píng)比三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生在浙江省“蘭亭獎(jiǎng)”中小學(xué)生書法現(xiàn)場賽、浙江省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)、“筆墨中國”漢字書寫大賽以及浙江省書法教育研究會(huì)舉辦的各項(xiàng)賽事中獲得一等獎(jiǎng)，有多名學(xué)生獲得二、三等獎(jiǎng)，多次獲得省市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。

通過書法的學(xué)習(xí)，星華學(xué)子一定能夠更好地理解優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，從而增強(qiáng)文化自信和民族自豪感。

書法之美，照亮人生路

書法，不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種修身養(yǎng)性的方式。它教會(huì)孩子們耐心與堅(jiān)持，讓孩子們?cè)诳旃?jié)奏的生活中找到一份寧靜與從容。在星華校園，書法課程已成為一道亮麗的風(fēng)景線，吸引了越來越多的學(xué)生加入其中。他們?cè)谶@里揮灑汗水，收獲成長；在這里感受書法的魅力，點(diǎn)亮人生的燈塔。

期待在未來的日子里，看到更多星華學(xué)子以筆為劍，以墨為舟，在書法的道路上勇往直前，在書法的海洋中遨游，綻放屬于自己的光彩，共同書寫屬于自己的精彩篇章?。ㄐ畔碓矗汉贾菔信R平區(qū)星華實(shí)驗(yàn)學(xué)校）