8月3日，河北美術(shù)學(xué)院主辦的“走向創(chuàng)作——河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院學(xué)生作品展”在北京中國美術(shù)館盛大開幕。

開幕式現(xiàn)場

河北美術(shù)學(xué)院校長甄忠義、河北美術(shù)學(xué)院教授姜壽田、河北省高等教育學(xué)會會長王廷山、中國書法家協(xié)會顧問陳洪武、中國美術(shù)館館長吳為山先后致詞。

甄忠義

姜壽田

王廷山

陳洪武

吳為山

教育部原副部長林蕙青、中國文聯(lián)副主席邊發(fā)吉、中國書法家協(xié)會顧問胡抗美、中國書法家協(xié)會副主席葉培貴、中國文聯(lián)書法藝術(shù)中心副主任鄭培亮、河北教育廳副廳長張春生、湖南省文聯(lián)副主席倪文華、《書法》雜志原執(zhí)行主編胡傳海、上海書協(xié)顧問徐正濂、中國書法家協(xié)會楷書委員會副主任王學(xué)嶺、《中國書法》雜志社社長朱培爾、《書法研究》雜志副主編孫稼阜、上海書畫出版社副編審楊勇、《中華書畫家》雜志編輯部主任韓少玄、河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院院長陳陽靜等，以及眾多書法界名流、河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院師生出席開幕式。

本次展覽展出河北美術(shù)學(xué)院書法學(xué)院學(xué)生作品160余件，涵蓋多種書體與多元化審美風(fēng)格，彰顯了年輕學(xué)子較扎實的傳統(tǒng)基礎(chǔ)與創(chuàng)作才華，同時也是對河北美院書法學(xué)院立足于創(chuàng)作模式，進(jìn)行教學(xué)變革的教學(xué)成果檢驗，必將給當(dāng)代書壇及高等書法教育界帶來持續(xù)關(guān)注與思考，從而共同推動當(dāng)代高等書法創(chuàng)作教學(xué)新局面。

當(dāng)代書法高校教育40多年的發(fā)展，有許多積極貢獻(xiàn)載入史冊，但同時存在一些隱憂已引起書壇有識之士的關(guān)注。也正是在當(dāng)代高等書法本科教育處于危機(jī)潛伏的背景下，河北美術(shù)學(xué)院開啟了它的本科教學(xué)變革實踐歷程，而“走向創(chuàng)作”則成為其本科教學(xué)變革的核心。它針對當(dāng)代高等書法本科教學(xué)中普遍存在著的以臨摹為中心的教學(xué)弊端，勇于變革，將四年本科教學(xué)定位為以創(chuàng)作為中心，并由此引發(fā)一系列教學(xué)變革。這突出表現(xiàn)在，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典帖學(xué)教學(xué)的主體地位，而以篆隸楷教學(xué)為輔。在帖學(xué)經(jīng)典教學(xué)中，又突出強(qiáng)調(diào)晉唐一體的行草教學(xué)，以晉唐筆法為核心，進(jìn)入大草。同時，在以行草為主導(dǎo)的本科教學(xué)實踐中，又從筆法中強(qiáng)調(diào)對篆籀筆法的認(rèn)識把握。

因而，需要指出的是，河北美術(shù)學(xué)院在本科書法教學(xué)中，對以行草為中心的倡導(dǎo)與強(qiáng)調(diào)是立足帖學(xué)獨(dú)立立場的，它強(qiáng)調(diào)來自經(jīng)典帖學(xué)的純粹，但不輕開碑帖分野之徑。在充分強(qiáng)調(diào)帖學(xué)純粹性的前提下，對碑學(xué)及民間書法一系也予以充分重視。并在這一領(lǐng)域教學(xué)中，尤為強(qiáng)調(diào)風(fēng)格與寫意性詮釋。如對大篆金文、秦漢簡帛、魏碑、摩崖、寫經(jīng)尤為注重強(qiáng)調(diào)其風(fēng)格性。這便在本科教學(xué)實踐中，使碑學(xué)與帖學(xué)之間獲得張力。并以其筆法與觀念的張弛，使學(xué)生以在其中尋繹到符合自我審美個性的創(chuàng)作表達(dá)。

今年上半年開展的全國第十三屆書法篆刻展，河北美術(shù)學(xué)院有35人入展，這種出色的業(yè)績是國內(nèi)美術(shù)高校僅有的，而且是一貫如此，在全國第十二屆書法篆刻展中亦有21人入展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過有些省份的入展總數(shù)，河北美院的這個書法現(xiàn)象早就震撼書法界，一時傳為美談。奇跡的發(fā)生，各方面原因都有，其中的一個重要因素是它兼容并蓄的開門辦學(xué)宗旨。創(chuàng)辦之初，盡管在校在編的有資歷的書法名師幾乎沒有，河北美院卻向整個書法界敞開胸襟，長年邀請接納眾多重量級的書法篆刻名家來校講座授課，也請個別術(shù)業(yè)有專攻的書法新秀現(xiàn)身說法，所取得的教學(xué)效果十分喜人。

再者，形成規(guī)模效應(yīng)的書法氛圍與積淀后，學(xué)生在校的最大娛樂就是在不閉塞的環(huán)境下努力寫字，感性情懷和理性批判交織，超越形式風(fēng)格之異，別辟大道，走向創(chuàng)作展覽。立足書法審美多元化探索和以古出新，堅守深化傳統(tǒng)而又不同于傳統(tǒng)，勇于風(fēng)格探索而又不停留于形式風(fēng)格之上的創(chuàng)作追求，顯示出新一代青年書家的才華、熱情、智慧和創(chuàng)造力以及時代、榮譽(yù)、理想之書法信仰，更是河北美術(shù)學(xué)院向社會交出的一份答卷。

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供稿：河北美術(shù)學(xué)院

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