1、 女博士舉報(bào)導(dǎo)師脅迫事件

1月21日，新一年的涉校類輿情，被一篇控訴型的博文揭開序幕！

微博用戶“唯泉雪聲228”發(fā)長(zhǎng)文指出西南大學(xué)法學(xué)院博士研究生導(dǎo)師、二級(jí)教授趙明利用導(dǎo)師職權(quán)脅迫與其保持不正當(dāng)關(guān)系。博文一經(jīng)發(fā)出便引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注，事件迅速發(fā)酵！

1月25日，西南大學(xué)官方發(fā)布情況說明正式回應(yīng)，指出教授趙某師德師風(fēng)問題屬實(shí)，對(duì)其處以取消研究生導(dǎo)師資格、調(diào)離教師崗位、降低崗位等級(jí)、報(bào)請(qǐng)主管部門批準(zhǔn)撤銷教師資格等。

同時(shí)關(guān)于博士生無法被授予不能被授予學(xué)位問題，涉事學(xué)生的成果經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)審核未達(dá)到申請(qǐng)博士學(xué)位基本要求，不同意授予。

事件雖然隨著學(xué)校的官方回應(yīng)逐漸降溫，但整個(gè)過程引發(fā)了網(wǎng)民關(guān)于導(dǎo)師權(quán)利過大、學(xué)術(shù)權(quán)色交易等現(xiàn)象的強(qiáng)烈情緒震動(dòng)。西南大學(xué)反應(yīng)迅速、處置果斷獲多數(shù)網(wǎng)民認(rèn)同，但也被網(wǎng)民認(rèn)為學(xué)校是迫于輿論壓力才予以處理，對(duì)問題不夠重視。

師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)此零容忍是高校理應(yīng)堅(jiān)守的底線，需要輿論監(jiān)督、需要校方強(qiáng)有力的監(jiān)管，最重要的是教師為人師表需潔身自好。

2、高中學(xué)生搶話筒事件

2月18日下午，安徽廬江中學(xué)邀請(qǐng)合肥師范學(xué)院副教授陳某某，到校給學(xué)生進(jìn)行 “感恩”主題的勵(lì)志演講！

在開講前，因?yàn)闀?huì)場(chǎng)PPT播放有問題，于是陳副教授就現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了即興演講；演講中使用了涉及性別、國(guó)籍與族群的低俗字眼，其內(nèi)容不當(dāng)，引發(fā)了師生不滿。

隨后，一名高中生走上主席臺(tái)，搶走這位副教授的話筒，并對(duì)他的講話進(jìn)行了回嗆！

學(xué)生上臺(tái)搶話筒的視頻在網(wǎng)上風(fēng)速傳播，安徽省教育主管部門隨即責(zé)成合肥師范學(xué)院成立調(diào)查組對(duì)陳副教授進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)他進(jìn)行了停課反省處理。

對(duì)于此事，網(wǎng)上出現(xiàn)兩種截然不同的聲音，一波是批判教授的聲音，認(rèn)為這位老師有失師德，學(xué)生搶話筒勇氣可嘉；另一波則是同情教授的聲音，認(rèn)為如果學(xué)校里只允許有一種聲音，那么未來的孩子真正的獨(dú)立思考與批判性思維將無從談起！

此事過后，可能將留下一個(gè)永久性的話題：老師在講臺(tái)上要不要講真話，以及要為真話承擔(dān)多大的責(zé)任？

3、馬院院長(zhǎng)誤發(fā)不雅照事件

4月23日晚上10點(diǎn)左右，東南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)袁久紅，在一個(gè)有33人的江蘇省高校馬院院長(zhǎng)工作群里，發(fā)了一張女性隱私部位的不雅照，隨后相關(guān)微信聊天截圖被傳到網(wǎng)上，迅速引發(fā)熱議！

4月24日，東南大學(xué)迅速做出反應(yīng)，免去了袁久紅的相關(guān)職務(wù)，馬克思主義學(xué)院官網(wǎng)也將其簡(jiǎn)歷撤下。

近些年來，因照片、視頻、情話等發(fā)錯(cuò)群而引發(fā)的輿情危機(jī)并不鮮見，這次用袁院長(zhǎng)“師德崩塌一張圖”來形容一點(diǎn)也不為過。

此事之所以引發(fā)廣泛的關(guān)注，一方面是東南大學(xué)是985高校，有一定的知名度，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都可能成為熱點(diǎn)。其次是袁久紅是大學(xué)生老師，身份地位比較高，馬院院長(zhǎng)一般是道德與能力的楷模，這次楷模做出如此不堪的事情，說明平時(shí)的道德水準(zhǔn)就不高，學(xué)校有用人失察之責(zé)。

4、高校錄取極短確認(rèn)時(shí)間事件

4月7日凌晨4點(diǎn)31分，蘇州科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院在4月7日發(fā)布了待錄取通知，要求考生“在半個(gè)小時(shí)內(nèi)確認(rèn)我校待錄取通知，逾期可視為放棄。

4月10日，有網(wǎng)友反映，蘇州大學(xué)調(diào)劑復(fù)試通知要求考生在3分鐘內(nèi)確認(rèn)，蘭州交通大學(xué)研招待錄取通知要求考生在2小時(shí)內(nèi)確認(rèn)，被質(zhì)疑時(shí)間太倉(cāng)促。事件接連登上熱搜，網(wǎng)友質(zhì)問：到底誰在心情急迫？

輿論追問之下，高校第一時(shí)間給出正面回應(yīng)：時(shí)間短促意在督促學(xué)生盡快確認(rèn)、及早錄取，即使考生過了時(shí)間未確認(rèn)，系統(tǒng)也并未關(guān)閉。

事件發(fā)酵過后，無論高校的反應(yīng)速度再快，也無法消除公眾對(duì)一件事的質(zhì)疑：內(nèi)定？

5、“武漢媽媽”事件

5月23日13時(shí)50分，武漢漢陽區(qū)弘橋小學(xué)一名男老師在校內(nèi)駕車時(shí)，將一名跑進(jìn)他視覺盲區(qū)的一年級(jí)學(xué)生撞傷，該學(xué)生的媽媽聞?dòng)嵑蟮谝粫r(shí)間趕到學(xué)校，后小學(xué)生被送醫(yī)院，經(jīng)搶救無效不幸離世。

5月24日，離世學(xué)生媽媽在事發(fā)操場(chǎng)哀哭的視頻被傳到網(wǎng)上并迅速發(fā)酵。漢陽區(qū)教育主管部門對(duì)該校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等人進(jìn)行了免職處分，并向家長(zhǎng)提供了充分的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。隨著事件的發(fā)酵，網(wǎng)上出現(xiàn)質(zhì)疑該媽媽身份的話題，并由幾名網(wǎng)絡(luò)大V不斷刻意制造謠言煽動(dòng)公眾情緒，最終引發(fā)對(duì)孩子?jì)寢尩木W(wǎng)暴。

6月2日，孩子的媽媽在心痛欲絕萬念俱灰之中選擇了縱身一跳，結(jié)束了自己年輕的生命。

校園里的一起交通意外事故，卻奪去了兩個(gè)人的生命，網(wǎng)絡(luò)圍觀制造了一場(chǎng)悲劇中的悲劇。

警方隨后展開行動(dòng)，抓捕一名造謠的網(wǎng)絡(luò)大V，封禁了600余個(gè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)。

事故發(fā)生在校園，回顧這起事件，學(xué)校和相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)該反思和加強(qiáng)校園 道路交通管理與監(jiān)管，同時(shí)要對(duì)校園駕駛員進(jìn)行安全教育，讓他們遵守交通規(guī)則，提高安全意識(shí)；對(duì)學(xué)生更應(yīng)該加強(qiáng)教育，提升孩子的自我安全意識(shí)！

6、“鼠頭鴨脖”事件

6月1日，一段江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂吃出疑似老鼠頭的視頻，在社交平臺(tái)出現(xiàn)并廣泛傳播。

引發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情后，校方與視頻拍攝者，也就是該校的學(xué)生進(jìn)行了談話；隨后，該學(xué)生刪除了自己社交平臺(tái)上的視頻，并承認(rèn)自己吃到了的是鴨脖而不是鼠頭。

網(wǎng)友認(rèn)為該學(xué)生受到了校方施加的壓力，并開始更加積極主動(dòng)地傳播那段視頻。

6月4日，市監(jiān)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在初步核查后，給出確實(shí)為鴨脖的結(jié)論。這一結(jié)論顯然不能令網(wǎng)友信服。

6月10日，江西成立“江西工職院‘6·1’食品安全事件”聯(lián)合調(diào)查組，并于17日公布了最終判定異物為老鼠頭的結(jié)論。

“鼠頭鴨脖”事件引發(fā)了全社會(huì)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況的擔(dān)憂，在輿論強(qiáng)烈關(guān)注下，學(xué)校食堂屢被曝出食品安全問題，包括廣州增城華世外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)校食堂的飯菜中吃出橡膠制品異物、華北理工鹵肉飯吃出老鼠頭等事件。

10月23日，針對(duì)江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)生的“鼠頭鴨脖”食品安全事件，國(guó)務(wù)院食安辦約談了南昌市人民政府和唐山市人民政府的主要負(fù)責(zé)人。

7、“7.23” 齊齊哈爾34中體育館事故

7月23日14時(shí)52分，齊齊哈爾市第34中學(xué)體育館屋頂坍塌事故。事故造成11人死亡，4人受傷，死亡人員中10名為齊齊哈爾市中學(xué)女子排球隊(duì)隊(duì)員，1名為隊(duì)員教練。

這事件為一起嚴(yán)重地安全生產(chǎn)事故；事發(fā)之前，該學(xué)校利用暑假期間進(jìn)行綜合樓改造修建，施工單位為了節(jié)省時(shí)間，違規(guī)將珍珠巖堆置體育館屋頂，受降雨影響，珍珠巖浸水增重，導(dǎo)致屋頂荷載增大引發(fā)坍塌。

事故發(fā)生后，全社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注，引發(fā)重大網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情。8月14日，該事故被國(guó)務(wù)院安委會(huì)掛牌督辦。

8、預(yù)制菜進(jìn)中小校園事件

9月1日開學(xué)以來，關(guān)于學(xué)校統(tǒng)一配餐引入預(yù)制菜一事在多地掀起熱議。

據(jù)媒體報(bào)道，近年來，全國(guó)多地引進(jìn)中央廚房集中供餐模式,由餐飲公司實(shí)現(xiàn)對(duì)中小學(xué)、幼兒園的餐食集中配送。家長(zhǎng)們對(duì)“中央廚房的集中統(tǒng)一配餐中是否含有預(yù)制菜”、“長(zhǎng)期食用預(yù)制菜會(huì)對(duì)孩子的健康不利”等方面的擔(dān)憂也與日俱增。

在家長(zhǎng)的擔(dān)憂和抵制聲中，權(quán)威媒體接連發(fā)聲，“孩子們的飯菜不能一熱了事”、“校園不是預(yù)制菜的試驗(yàn)場(chǎng)”等話題被廣為傳播，預(yù)制菜不能進(jìn)學(xué)校食堂基本已經(jīng)成為社會(huì)共識(shí)。

9、鄭州00后女教師自殺事件

10月26日，河南鄭州管城區(qū)一小學(xué)的00后女教師留遺書后選擇輕生，引發(fā)輿論強(qiáng)烈關(guān)注！

社會(huì)在嘆息年輕教師承受不了一點(diǎn)工作壓力的同時(shí)，更將矛頭指向了教育界的形式主義、官僚主義等不正之風(fēng)！

不少人認(rèn)為，23歲女教師在遺書中提到的問題并非個(gè)例，而是普遍現(xiàn)象。長(zhǎng)期以來，一線教師面對(duì)沉重的課外負(fù)擔(dān)，大會(huì)小會(huì)連軸轉(zhuǎn)，各種APP賬號(hào)注冊(cè)，各種摸底排查填表格.....教師們被大量行政類工作折騰的精疲力盡，哪還有精力專注于教學(xué)?

無獨(dú)有偶，鄭州女教師事件發(fā)生不到半個(gè)月，位于廣東東莞的東華中學(xué)內(nèi)一名男教師在校跳樓自殺；兩次事件疊加，更加引發(fā)公眾對(duì)校園教師身心健康方面的擔(dān)憂。

10、天津助學(xué)金事件

9月22日，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)一名學(xué)生發(fā)布多則網(wǎng)絡(luò)視頻，稱在助學(xué)金評(píng)選中遭遇不公平對(duì)待，獲得大量網(wǎng)友關(guān)注。

11月6日，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)發(fā)布有關(guān)情況通報(bào)，不存在國(guó)家助學(xué)金名額遭“擠占”情況。當(dāng)天該同學(xué)發(fā)聲表示對(duì)調(diào)查結(jié)果不認(rèn)可。該事件持續(xù)登上熱搜，引發(fā)學(xué)校助學(xué)金發(fā)放公平性問題的集體大討論！

幾經(jīng)波瀾后，該曝料同學(xué)被推到了聚光燈下，并引發(fā)網(wǎng)友對(duì)他的質(zhì)疑；熱議之下，該同學(xué)連續(xù)開直播回應(yīng)，后被網(wǎng)友質(zhì)疑利用流量斂財(cái)，并稱已向天津巡視組進(jìn)行反饋。11月19日，當(dāng)事人發(fā)布視頻表示自己遭到網(wǎng)絡(luò)暴力，并曬出自己手寫的“休學(xué)申請(qǐng)”。

一邊是對(duì)助學(xué)金分配不公的控訴，一邊是拿助學(xué)金者的炫富……高校助學(xué)金，成為了大學(xué)生人生路上的第一顆試金石，也成為了象牙塔里剩下的最后一塊敲門磚。