我也不想離開孩子，但是沒有辦法！
我也想在家?guī)Ш⒆?，但是沒有辦法！
我也不想把孩子放在老家，但是沒有辦法！

大家聽這句話聽得多嗎？在以往，這句話或許成了很多留守兒童父母的一個“借口”，但是最近又聽到了與這幾句話截然相反的說辭：

孩子叛逆期了，也是時候回去陪孩子了（家中孩子已經六年級）
孩子在家爺爺奶奶教不了，還是要回去教（孩子初一）
我不想孩子走我的老路！

不論是前面三句還是后面三句，事實上都只是借口，前者是為自己不想帶孩子找的借口，而后者更多是為自己找的不想拼搏的借口，為什么會這么說？

孩子留在老家，確實有很多的無可奈何，但是真的必須要將孩子單獨的留在老家，然后夫妻倆都出來拼搏嗎？事實或許并非如此。不論多困難，只要是想要帶孩子，想要陪伴孩子的，總會找到辦法，就算是其中一個外出打工，總歸還是能留下一人在家?guī)Ш⒆?，所以何來的完全沒有辦法呢？

而后者，孩子叛逆期要回家陪孩子，這又是為什么就變成了“一定”和“必須”的呢？當孩子五六年級，甚至初中，實際上已經完全過了需要你日夜陪伴的時候，長期對著，是不是還有可能是“相看兩厭”呢？

事實上，不論是上述哪一種情況，都直指對孩子的“陪伴”，其一是無可奈何的不能陪伴，其二是想盡辦法回家“陪伴”。但各位家長想一想，孩子是真的缺乏陪伴嗎？事實上，孩子需要的不是陪伴，而是需要有效的陪伴！

如果你回家，只是換個環(huán)境玩手機
如果你回家，只是為了念叨叨孩子
如果你回家，只是告訴孩子你很差
如果你回家，只是不想再努力干活

這樣的話，你何必回家？陪伴不代表能夠教得好，也不代表孩子就一定需要，如果你回家，不懂得如何跟孩子溝通，不懂得如何引導鼓勵孩子的話，那你倒不如不回去，或許孩子還會過得更好，因為沒有人愿意將自己放在一個無效陪伴的環(huán)境之中，你們覺得呢？