校歌是一個學校的文化符號，代表著學校的精神面貌和校園文化。通過校歌唱響，可以讓全校師生更加了解學校的文化和歷史，同時也可以增強師生對學校的歸屬感和榮譽感。

校歌唱響還可以促進全校師生之間的交流和互動。通過唱響校歌，可以讓全校師生更加團結(jié)一心，共同為學校的發(fā)展和進步而努力奮斗。

校歌唱響還有利于推動校園文化的建設(shè)和發(fā)展?？梢宰屓熒恿私鈱W校的校園文化，并且可以在校園文化建設(shè)中注入新的元素和活力，推動校園文化的不斷發(fā)展和進步。

天略教育發(fā)展基金第二屆校歌文化研討會于2023年9月23日在北京市海淀區(qū)中關(guān)村東路世紀科貿(mào)大廈11樓天略教育發(fā)展基金會議室舉行，來自于河北省唐山市的四所中小學校的校領(lǐng)導班子成員應邀出席。

校歌文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，校歌唱響的是學校主旋律，猶如學校的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰，它集中體現(xiàn)了學校的教育理念、辦學特色、優(yōu)良傳統(tǒng)，是引領(lǐng)學校發(fā)展方向的精神宣言。

校歌對學生來說，可以培養(yǎng)同學們的集體觀念，激發(fā)榮譽感和歸屬感，激勵學生成長、鼓勵學生頑強拼搏、自強不息，對未來充滿期待和憧憬。

校歌對于教育工作者來說，能夠引領(lǐng)老師牢記初心，崇尚師德、建設(shè)形成愛生、樂教、敬業(yè)的優(yōu)良教風，增強教職員工的校園歸屬感。

校歌對于學校日常工作來說，可以凝聚人心，塑造團隊精神，構(gòu)建和諧人際關(guān)系。

校歌凝結(jié)的是不老的鄉(xiāng)愁，是一代又一代校友永久的回憶，哪怕是斗轉(zhuǎn)星移、歲月變遷，熟悉的旋律響起，喚起了校友們各自塵封多年的記憶，想起曾經(jīng)校園的點點滴滴。

校歌是一個地區(qū)民風，通俗方言，文化景觀和地理特征的縮影，承載著學校創(chuàng)辦以來數(shù)代校友的思戀和懷念。

一首好的校歌，起著培養(yǎng)同學們感恩、明責、擔當、勵志、抒情、奮進的教育引導和鼓舞激勵作用，讓人的一生都會銘記。

天略教育發(fā)展基金聯(lián)合社會各界，尤其是音樂界的專家、學者和創(chuàng)作團隊祝愿各合作學校：積歷史之厚韻，育萬千之棟梁，再展宏圖、譜寫華章!

由天略教育發(fā)展基金主辦的“校歌文化研討會”于2023年9月23日在北京舉行

天略教育發(fā)展基金管理委員會主任丘振良向參會代表致歡迎辭并作主旨發(fā)言

天略教育發(fā)展基金管理委員會副主任杜國勇主持會議，并代表基金致研討會主題發(fā)言

唐山市遷西縣第三中學校長陳立軍發(fā)言

唐山市路北區(qū)翔云道小學校長朱馥慧發(fā)言

唐山市遵化市第三中學副校長孟慶林發(fā)言

遷西縣第二實驗小學藝術(shù)教研組長劉志文發(fā)言

唐山市路北區(qū)翔云道小學主任劉薇發(fā)言

遵化市第三中學副校長王超發(fā)言

遷西縣第三中學校音樂組組長傅宵楠發(fā)言

中國《大眾音樂》雜志編輯部李麗娜發(fā)言

校歌文化研討會現(xiàn)場

校歌文化研討會現(xiàn)場

校歌文化研討會現(xiàn)場

校歌文化研討會現(xiàn)場

與會代表合影留念