大學生畢業(yè)之后最喜歡做什么工作？除了考公考編之外，還有一大部分學生都希望能夠留校工作。因為在很多人看來，大學老師是一個很體面的工作，無論走到哪里都非常地受人尊敬。

可是隨著時代的發(fā)展，想在大學里混得不錯也非常地難。首先要面對的難事就是評職稱的問題，如今想要評職稱就需要有高學歷支撐，如果你不手握博士碩士學位的話，是很難在大學里面出頭的。

這樣的政策讓一些默默工作的老師很吃虧，在教學能力方面，他們也許不輸任何人，可偏偏就是在評職稱的時候，拼不過那些高學歷的人才。

可是既想要讀博士，又不能影響工作，哪里會有這兩全其美的好事？于是便有人盯上了東南亞的某些高校，這些高校入學門檻低，學制短畢業(yè)容易，簡直就是評職稱的利器。

正當有老師美滋滋地拿到東南亞博士學位的時候，卻發(fā)現(xiàn)如今評職稱的風向標又變了。多所高校都正式官宣，想要評職稱拿著東南亞的博士已經(jīng)行不通了，并且也享受不到學校給予博士生的相應待遇。而且如果學校知道你想要去東南亞讀博士的話，哪怕是自費學校也是不會批準的。

這是因為各大高校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“水博”的危害，畢竟每年評職稱的名額少之又少，而學歷正是拉開人員檔次的最有力的方式?？墒?strong>當“水博”泛濫成災的時候，就造成了校內(nèi)評職稱過程中混亂不堪，這非常影響高水平人員的發(fā)展，同時也影響整個學校的發(fā)展。

記得今年年初在江蘇的一所職業(yè)技術(shù)學院，就出現(xiàn)了類似于“水博”的丑聞。原來學校在聘用相關(guān)人員之前，必須要將這些人員的名單進行公示。很快人們就發(fā)現(xiàn)這里面有貓兒膩，被聘用的6個人當中，有4個人的博士文憑，都是從韓國某所私立大學獲得的，根本不具備任何學術(shù)水平。

去年在邵陽學院也發(fā)生過這類事情，學校號稱花費了1800多萬，引進了23名哲學博士?？墒钱斎藗兛吹竭@23位博士所畢業(yè)的學校的時候，都覺得讓人無法接受。因為他們的博士都是在菲律賓的某所大學讀的，這所菲律賓的大學就類似于“野雞大學”。

眾人在吃到了東南亞博士的紅利的時候，慢慢地竟然形成了一個產(chǎn)業(yè)鏈。根據(jù)這幾年的數(shù)據(jù)來看，從2020年開始，去東南亞讀博士的人數(shù)就增長了一倍，到了2022年，人數(shù)還在不斷上升，每年都在11,000人左右。而且馬來西亞也公布了今年的留學生數(shù)量，今年僅半年就有近1萬中國學生來留學。

以前來東南亞留學的中國學生，多數(shù)都是一些三流高校的學生。可是最近這幾年情況卻不一樣了，甚至還有北京大學、中國科學技術(shù)大學的學生去“水博”。看來現(xiàn)在去東南亞留學，真的已經(jīng)病態(tài)化了，難怪高校開始出手整治。

其實并不是東南亞所有的大學都不具備含金量，最近就有很多人從馬來西亞的大學退學了。原來這些人都是被中介忽悠來的。報名之前他們聽說這些學校費用低，就讀的時間短?？墒堑人麄?nèi)雽W之后才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么回事。

雖然說入學門檻低是真的，要想在這些學校里頭混到畢業(yè)，也不是簡單的事情。最終無奈這些高校的教師也只能選擇退學。