（文字：唐詩語；圖片：柴思嘉）7月10日下午，東坡路社區(qū)活動室人氣火爆、熱鬧非凡，30多位家長帶著孩子早早就在門口等待，是什么活動讓他們不懼烈日也要趕來參加？正是光華街道東坡路社區(qū)舉辦的“逸趣東坡·一起學法”模擬法庭“劇本殺”活動激發(fā)了孩子們和家長的興趣，孩子們一個個高呼著自己想當法官、想當被告、想當法警、想當公訴人等等。

為進一步加強未成年人的法治教育，引導青少年學法、懂法、用法、守法，預防青少年犯罪，努力把廣大青少年培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學校中的好學生、社會上的好少年。東坡路社區(qū)聯(lián)合成都眾仁社會工作服務中心和四川省社會科學院研究員柴琳老師、指導老師劉穎在社區(qū)活動室開展青少年模擬法庭活動。

模擬法庭以案例說法、以事實說話，讓孩子們身臨其境地體驗庭審過程�，F場模擬體驗審判流程，零距離感受法庭的威嚴，大大增強了法治實踐活動的吸引力和感染力，進一步加深了孩子們對于法律的認識與敬畏，對幫助青少年建立法治觀、道德觀以及正確的價值觀具有良好的促進作用。

在活動開始前，項目負責人柴琳老師首先向家長和同學們介紹活動的組織和活動的安排，鼓勵同學們通過模擬法庭樹立法治意識、弘揚法治精神，在生活實際中學法、懂法、用法、守法，砥礪志向，樹立遠大理想，長大后為祖國的法治事業(yè)貢獻新的力量。

隨后，省社科院法學碩士劉穎作為模擬法庭的指導老師為同學們分配角色、指導臺詞、安排座位、排練流程、現場調控、臨時處置，同學們紛紛舉手爭取自己心儀的角色，模擬法庭順利進行，得到了學生和家長的廣泛好評。

模擬法庭開庭審理了民事和刑事兩起案件。民事案件是校園欺凌引發(fā)的健康權糾紛案，初中一年級學生，因在校期間長期受到5個未成年被告的欺凌侮辱，導致其患上嚴重心理疾病，被醫(yī)院診斷為創(chuàng)傷后應激障礙，接受治療并轉學后仍無法正常生活，對其身體健康和學業(yè)產生了難以磨滅的影響。在庭審中原告列未成年學生的“家長”為被告，在潛移默化中引導“家長”擔負學生安全和法治教育的責任的自覺性。此外，案件從校園欺凌導致嚴重后果的案例出發(fā)起到警示同學、合法行為的效果。刑事案件是某學生在其居住的位于高層樓房內玩耍時，在陽臺處先后往樓下人行道扔出啤酒瓶和玻璃杯，砸中行人致其輕微傷，因涉嫌高空拋物罪被公安機關抓獲。刑法修正案（十一）將高空拋物納入刑法處罰的范圍，案例對此進行了模擬法庭普法。

此外，本次模擬法庭的一大亮點是邀請學生同齡人做主持人，主持人在活動開始前向同學介紹活動的目的意義和注意事項，活動后向大家介紹案例的警示意義，真正在同學們中間起到朋輩引領的作用，進一步實現法治教育的深入人心。

活動結束后，柴琳老師和劉穎指導老師為同學們頒發(fā)“優(yōu)秀小法官”榮譽證書、志愿者榮譽證書，同學們興奮地蹦蹦跳跳，舉著證書揮手拍照，留下自己精彩的記憶。

此次活動通過模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，針對模擬審判進行訓練，讓青少年在具備理論素養(yǎng)的基礎上培養(yǎng)實務操作能力、表達能力、應變能力和團結協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。活動弘揚了法治精神，促進青少年法治建設！

廣大家長自發(fā)評價，小朋友今天切身體驗了一場庭審的流程，也明白了遵紀守法的重要性，寓教于樂的學習讓小朋友印象深刻，今天的活動是他們這個暑假的的美好記憶。