樂于助人是一種美德,同時(shí)也是快樂的源泉。奉獻(xiàn)自己，溫暖他人。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。

也許會(huì)有同學(xué)說，好人難做。其實(shí)不是的，好人就在我們身邊。 學(xué)校廣播站，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)將撿到的物品交到廣播站來尋找失主，小到一串鑰匙、五角錢、公交卡，大到一塊電子手表，幾百塊錢，這都是好人的表現(xiàn)。在鞏義市建設(shè)路小學(xué)四四班級(jí)里，就有一位同學(xué)也在踐行著雷鋒精神，在班里事事?lián)屩桑瑺?zhēng)著干。為班級(jí)同學(xué)打飯，清潔衛(wèi)生，擦黑板，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給生病的同學(xué)予以照顧，當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，發(fā)自內(nèi)心地為他喝彩；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，給予他真誠(chéng)的關(guān)懷。并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，只是一顆愛心，一張微笑的面孔，就為他人帶去了溫暖與陽光；一句贊美的語言為同學(xué)帶去了自信與力量；一聲“加油，你真棒！”傳遞了神奇般的力量。他的名字是杜昊謙。

杜昊謙同學(xué)是鞏義市建設(shè)路小學(xué)四四班的一名小學(xué)生，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同教育下，他養(yǎng)成了樂于助人的好品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)做人、天天向上的他是同學(xué)們眼中的熱心人、好同學(xué)。

2023年4月19日，輪到杜昊謙和另外五名同學(xué)在教室值日了，放學(xué)后，六人分工合作，迅速打掃起了教室衛(wèi)生。班主任張老師送完路隊(duì)看到同學(xué)們都離開了校園，也回來參與其中，這時(shí)接到學(xué)生閆俸碩家長(zhǎng)的來電，說俸碩同學(xué)的閱讀筆記本找不到了，是不是留在教室了，請(qǐng)老師幫忙找一找。張老師找了一會(huì)兒，終于在班內(nèi)籃球架上找到了。這時(shí)，杜昊謙同學(xué)主動(dòng)上前和老師說，他和閆俸碩同學(xué)都住在一個(gè)小區(qū)，經(jīng)常一塊玩，不用讓閆俸碩來取了，他可以幫忙帶回去。張老師問他們兩家距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，他說很近的，于是張老師就應(yīng)允了。杜昊謙同學(xué)很熱心，親自把筆記本送到了閆俸碩同學(xué)家里，在送完筆記本下樓梯到單元門洞口出來推門時(shí)，他的左手不巧推在單元門的玻璃上，單元門上的內(nèi)層玻璃破碎，他的左手腕被玻璃殘片劃傷，傷勢(shì)嚴(yán)重，當(dāng)天就住院治療了。

得知學(xué)生意外受傷，班主任張老師立即趕往醫(yī)院陪同治療直至手術(shù)結(jié)束，校長(zhǎng)賀良臣也前往醫(yī)院探視，詢問傷勢(shì)，安慰杜昊謙同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不要擔(dān)心功課，學(xué)校會(huì)安排老師進(jìn)行輔導(dǎo)，并同杜昊謙家長(zhǎng)溝通，囑咐要安心治療，爭(zhēng)取好的治療效果，讓昊謙早日回到同學(xué)們中間。學(xué)校少先大隊(duì)和少先隊(duì)員代表到家中看望慰問昊謙同學(xué)，并為其頒發(fā)“助人為樂小陶子”證書。

在此期間，老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的飲水桶缺水，當(dāng)詢問供水崗位的孩子時(shí)，大家一致說：“老師，以前每當(dāng)水桶里的水快喝完時(shí)，都是杜昊謙補(bǔ)充到位的！班級(jí)里沒了他，現(xiàn)在還真不習(xí)慣！”班里的孩子也異口同聲地說：“我們班有了杜昊謙真幸運(yùn)！他是一個(gè)無私心的熱心人！”是的，好人就在我們身邊！只是杜昊謙將這種雷鋒精神融入了學(xué)習(xí)生活，成為了一種良好的習(xí)慣。

我們的時(shí)代需要雷鋒精神,我們的身邊需要雷鋒這樣的人。作為是新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,把雷鋒叔叔的精神發(fā)揚(yáng)光大！同學(xué)們，讓我們攜起手來，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛!希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!