又是一年“青年節(jié)”，各路品宣再起風云，到底誰能戳中年輕人？

答案，就在這里。

今天的青年到底是怎樣的一群人？

白天，他們一邊熱血一邊努力；黑夜，他們一邊高歌一邊憂郁；現(xiàn)實，他們一邊“內(nèi)卷”一邊“躺平”。

在“卷”與“躺”的內(nèi)心沖突之中，這群青年人的身上，背負著過往虛無的理想，當下艱難的取舍，以及明天零星的希望。

困境中，如何讓年輕人與人生完成一場和解，作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導者的新華三，在發(fā)布的青年節(jié)品牌短片中，給出了這樣的答案：

世界是海，人是孤舟。

我們一起在汪洋大海上飄飄蕩蕩，追隨風和內(nèi)心的方向，注定要完成一場忠于靈魂的流浪，這是生命中一次不可或缺的成長。

短片《生長》中，三個人，三條線，三種選擇，揭開象征的語義之后，它所映射的就是蕓蕓眾生。

當人們遇到前行的困境時，《生長》給出了迷途的方向和堅定的希望，隨之引發(fā)了打破圈層的廣泛共鳴。

01 從“失落的現(xiàn)實”切入

今年夏季，全國高校畢業(yè)生預計將達到1158萬人，同比增加82萬人，空氣中彌漫的情緒和現(xiàn)實，仿佛一伸手就可以觸摸。

繁華街道上人潮洶涌，四處奔跑的求職應屆大學生林磊，顯得如此渺小；醫(yī)院內(nèi)的狹長走廊，急診科醫(yī)師易天行推著病床，正在與時間賽跑；演奏廳的聚光燈下，樂隊大提琴手馮羽笙在緊張和不安中，面臨著人生的考驗。

三個不同的青年故事，三種不同的人生狀態(tài)。

寥寥數(shù)筆，《生長》勾勒出了一個貼近現(xiàn)實的影像世界，年輕人面對著生活的考驗的選擇，有人求職、有人爬坡。

當《生長》用一種平視的視角展開，它也撫慰著萬千青年內(nèi)心的壓力與掙扎。

因為年輕人的辛苦，需要被看見。

只有看見，才有可能理解，只有理解，才有可能幫助他們。

《生長》正是站在了年輕人的角度，看見了他們細微的哀愁和內(nèi)心的惆悵。

在一場奮不顧身的努力過后，林磊看著電腦上未被錄用的反饋郵件，眼神里充滿了失落；易天行在一場搶救失敗后，癱坐在醫(yī)院的長椅之上，身心疲憊；馮羽笙看著未能晉升樂隊首席的信息，與長夜的空氣共同凝固。

應屆求職會失敗，搶救病人會失敗，競選首席也會失敗，“失敗”構(gòu)成了這群人的現(xiàn)實底色。

很多時候，“年輕人不需要被建議”的話題總是沖上熱搜，他們的人生不需要太多的專家式建議，而是需要更多的朋友式鼓勵。

新華三敏銳地捕捉了這樣“失落的現(xiàn)實”，在光影蒙太奇的穿插敘事中，完成了一場引發(fā)青年群體的情緒共振。

三個人物的身份選擇很有意義：

林磊象征著即將面臨畢業(yè)，進行人生抉擇的年輕人；易知行象征著步入職場，尋求事業(yè)瓶頸突破的青年；馮羽笙象征著不斷追求突破，渴望自我成長的青年。

他們代表著當代青年的三種重要思潮：社會接納、事業(yè)突破、自我覺醒。

《生長》用精致的影像和切題的文本，仿佛演繹著我們當下的生活側(cè)面，也直接引發(fā)了受眾對當下現(xiàn)實的情感共鳴。

每個人都會經(jīng)歷失敗，這不可怕。

在失敗之后，人生還在繼續(xù)，后面還有會更多的故事。

02 在一次“出發(fā)”之后

什么是“生長”？

在數(shù)字化時代中，每個人都可以追尋屬于自己的道路，人生沒有標準答案，每一次探尋，也許都會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

《生長》窺探到年輕人內(nèi)心的渴望，也為這種渴望埋下了一顆勇敢的種子。

當人生起步時就遭遇到“此路不通”，新華三的《生長》短片里，給出了不一樣的答案。

屢屢求職失敗之后，畢業(yè)生林磊開始調(diào)轉(zhuǎn)人生的方向，在一家倉儲物流企業(yè)運送貨物。

一個夜晚，微信群里的獨居老人發(fā)來了急切求救，他停下了車，陷入了深深地思考與抉擇。

醫(yī)院的工作節(jié)奏無法減緩，易知行只能在一次次的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)突破。

深夜的值班室，醫(yī)生易知行還在研究、記錄著醫(yī)療和科技領(lǐng)域的最新信息，在對以往手術(shù)的復盤和對創(chuàng)新技術(shù)的應用，讓他積累著信心和底氣。

一封來自大山深處的“邀請函”，不僅點亮了大提琴手馮羽笙的眼睛，也點亮了她的人生。

來自理想的真切召喚，讓“遠山音樂課堂”幾個字，從此住進了馮羽笙的心里。

推開門，踏出第一步，也許就會有新的人生。

事實上，沒有一個年輕人甘心躺平，只是他們在現(xiàn)實中撞得頭破血流之后，只能用“躺平”和“擺爛”來自我解嘲，這背后，隱藏著諸多辛酸與無奈。

“生長”是宇宙萬物的天性，這一批年輕人亦不例外。

他們一直在尋找破土而出的機會，但他們更需要陽光、雨水和土壤的外界滋養(yǎng)。

新華三的短片《生長》創(chuàng)造了這樣一種語境，它不僅看見了這群陷入困境的年輕人，更是擁抱了這群正在努力的年輕人。

沉思過后，林磊開始在當?shù)厣鐣行淖鲋驹刚摺?/p>

他開始幫助孤寡老人解決生活上的困難，將生活物資運送到最需要的人手里，在陪伴老人的時光里，他也回憶起自己過去的親人，想到了已經(jīng)并不遙遠的未來。

易知行醫(yī)生開始與技術(shù)團隊合作，啟動開發(fā)新的醫(yī)療技術(shù)。

由少聚多，易知行的科研隊伍逐漸壯大，每個人都在仔細討論著方案的可行性，一個更加科學、精準、高效的醫(yī)療科技手段，已經(jīng)逐漸浮出了水面。

在大提琴手馮羽笙的世界，從此多了一個來自遠方的互換。

她開始伏案準備教案，勾畫著每一個音符和細節(jié)，“開學第一課”的意義不只是孩子們的全新開始，也是馮羽笙嶄新人生的一個起點。

正如《生長》中所說：“出發(fā)吧！以無畏之心，行有為之事?！?/p>

很多人都說，跌倒后的一次爬起，最為有力，也最激動人心，在《生長》中，我們窺見了對現(xiàn)實桎梏的打破，見證了一群青年人的奮力蛻變。

“有網(wǎng)了！有網(wǎng)了！”

在社區(qū)老人的歡笑聲中，林磊為社區(qū)搭建的無線網(wǎng)絡正式投入使用。

易知行醫(yī)生的手術(shù)室中，8K云屏將病人的病理圖中每一處細節(jié)，無比清晰地呈現(xiàn)在畫面之中。

馮羽笙也用激動而顫抖地聲音向同學們說道：“歡迎你們來到‘遠山音樂課堂’，我是你們的老師，我叫……”

陽光照進黑夜，黎明終于到來。

每個人的臉上都掛著幸福而自信的笑容，他們的夢想終于生根發(fā)芽，也將生生不息的力量延續(xù)下去。

即使路途艱險，《生長》也蘊含著這樣一種“生”的力量。

新華三傳遞著關(guān)于青春與夢想的價值，明天太陽照常升起，也將再度照耀那些夜里趕路的人。

03 一個賦時代“智慧”的舞臺

這三個故事在現(xiàn)實生活中都來自真實原型。

毫無疑問，真實的故事更打動人心。

奇跡，每天都在生活中上演，距離我們也并不遙遠，有時候，只是我們?nèi)鄙僖稽c邁步的勇氣。

《生長》的故事還未結(jié)束。

林磊的無線網(wǎng)絡擴展到其他社會，他創(chuàng)辦了自己的科技公司，專注于為網(wǎng)絡服務欠缺的社區(qū)帶來數(shù)字連接。

易知行醫(yī)生不斷突破醫(yī)療技術(shù)的界限，視頻問診成為了現(xiàn)代醫(yī)療的一個全新方向，當陽光灑滿醫(yī)院的走廊，他的目光中充滿了從容與自信。

大提琴手馮羽笙用自己的音樂夢點亮了更多孩子的內(nèi)心，一場名為“遠山合唱團”的小型音樂會，讓更多“生長”的種子就此播撒……

心有多勇敢，舞臺就有多廣闊。

成功，不過是無數(shù)次失敗之后的一次饋贈。

無論樓宇、村莊，窄巷，有夢想足跡的地方，都將是你發(fā)光發(fā)熱的舞臺。

在數(shù)字化時代的今天，越來越的人開始乘科技之風，破現(xiàn)實之浪。

數(shù)字科技不僅帶來生活的改善，更帶來了對于每個人、每個行業(yè)的賦能與改變。

作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導者的新華三，堅持用科技的智慧賦能時代，也用科技的溫度撫慰人心。

回首2003年，H3C品牌在杭州誕生；2016年，新華三集團成立。在二十年的時間里，新華三見證了中國數(shù)字經(jīng)濟的飛速崛起和深化創(chuàng)新，也參與了數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深化融合的時代步伐。

時光淬煉，求新求變。

正如關(guān)注現(xiàn)實、體貼人心的《生長》，新華三正在用科技的力量，為更多年輕人提供實現(xiàn)自己人生價值的通道，借助數(shù)智力量賦能時代，找到方向。

五四青年節(jié)，比起“口號和雞湯”，也許年輕人更需要“理解和方向”。

新華三正在以現(xiàn)實為幕，以科技為媒，為廣大青年構(gòu)建了大展身手的廣闊舞臺。

數(shù)字賦能青春，理想照進現(xiàn)實。

這樣溫潤細膩、抵入人心的《生長》，自然出圈，贏得共鳴。