1.學(xué)術(shù)之路，要早做準(zhǔn)備

相信很多本科生，都有這樣的感觸，大學(xué)四年，仿佛只是到了最后一年，才恍然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)學(xué)術(shù)一點(diǎn)也不懂。有的同學(xué)早早地準(zhǔn)備考研，卻依然不知道怎樣查閱核心論文，怎樣搜集數(shù)據(jù)，而這些，都是做學(xué)術(shù)必備的素養(yǎng)。

事實(shí)上，除了專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)術(shù)素養(yǎng)也是可以學(xué)習(xí)的。我們可以在大學(xué)開(kāi)始的前期，就做些這樣的準(zhǔn)備，在大學(xué)的時(shí)候，我們也好有的放矢。

很多人之所以迷茫了四年，正是因?yàn)檫@種學(xué)術(shù)知識(shí)的匱乏?？v然學(xué)術(shù)不易，但也并非完全沒(méi)有規(guī)律可循。

現(xiàn)如今，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有不少達(dá)人，會(huì)分享自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。學(xué)術(shù)能力這方面的知識(shí)，也頗受歡迎。比如，今天，我要跟大家介紹的這本《學(xué)術(shù)“咸魚(yú)”自救指南》。

2.《學(xué)術(shù)“咸魚(yú)”自救指南》

這本書(shū)，我最初是被書(shū)名吸引的。現(xiàn)如今，把如何做學(xué)術(shù)的內(nèi)容講得透徹的作者挺多，但能把這個(gè)內(nèi)容講得生動(dòng)有趣，且通俗易懂的，卻很少。

本書(shū)的作者錢(qián)婧，他本身做過(guò)多年的本科學(xué)生的班主任，同時(shí)，他又是北京師范大學(xué)的博士研究生導(dǎo)師，在指導(dǎo)學(xué)生做學(xué)術(shù)研究這一塊，他是相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的。不僅如此，在學(xué)術(shù)論文領(lǐng)域，他也有自己獨(dú)特的發(fā)言權(quán)。作為SSIC期刊《中國(guó)管理研究》的副主編，他在論文審定這一塊，也是相當(dāng)權(quán)威的。

這樣的人，他來(lái)解答做學(xué)術(shù)相關(guān)的問(wèn)題，是再恰當(dāng)不過(guò)的了。

《學(xué)術(shù)“咸魚(yú)”自救指南》的前言以前，還有幾頁(yè)相當(dāng)精彩的漫畫(huà)，這幾頁(yè)的漫畫(huà)，非常精煉地總結(jié)了這本書(shū)的主要內(nèi)容。而之后的每一個(gè)章節(jié)，都解答和學(xué)術(shù)相關(guān)的某一個(gè)方面的具體問(wèn)題。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)部分，是最為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在做學(xué)術(shù)之初，我們就需要學(xué)習(xí)使用工具來(lái)管理我們搜集來(lái)的文獻(xiàn)，并形成自己的文獻(xiàn)體系。這是整個(gè)學(xué)術(shù)大廈的根基，這也是我們每天都能做的基礎(chǔ)工作。可是，很多本科學(xué)生，缺乏這樣的學(xué)術(shù)意識(shí)，導(dǎo)致自己在最后寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，非常地隨意。

核心文獻(xiàn)的閱讀方法，也是值得我們學(xué)習(xí)的。我們可以利用思維導(dǎo)圖，在閱讀的時(shí)候，做好批注。這一部分工作，也建議在電腦上完成，雖然手寫(xiě)批注也不錯(cuò)，但量大起來(lái)，確實(shí)還是電子文檔更好搜索。

不僅如此，錢(qián)婧還為我們介紹了很多實(shí)用的軟件，這些軟件，各有側(cè)重。雖然我都沒(méi)有用過(guò)，但相信在學(xué)術(shù)中掙扎著的伙伴們，該是很急需的。

《學(xué)術(shù)“咸魚(yú)”自救指南》的第二部分，主要聚焦于論文寫(xiě)作的全過(guò)程。從選題，到開(kāi)題報(bào)告，從摘要、關(guān)鍵詞和結(jié)論到論文首尾的對(duì)應(yīng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，錢(qián)婧都給出了非常詳盡的回答。

除此之外，第三部分和第四部分，科研進(jìn)階所需的各種知識(shí)以及學(xué)術(shù)人常見(jiàn)的一些問(wèn)題，錢(qián)婧都給出了詳細(xì)的解決方案。

3.法寶在手，“咸魚(yú)”不愁

《學(xué)術(shù)“咸魚(yú)”自救指南》這簡(jiǎn)直就是當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)術(shù)法寶，這該是每一個(gè)大學(xué)生，從大一入學(xué)的時(shí)候，就應(yīng)該接觸的內(nèi)容。

雖然我已經(jīng)畢業(yè)，能用到的地方不多，但整個(gè)學(xué)術(shù)的底層思維，還是特別值得我們學(xué)習(xí)的。明黃色是錢(qián)婧這本書(shū)的一個(gè)主要顏色，這就像一位導(dǎo)師，貼心地把整本書(shū)為我們劃上了重點(diǎn)，非常地貼心。

學(xué)術(shù)咸魚(yú)不可怕，畢竟做學(xué)術(shù)的人，終究還是有限。但是，學(xué)術(shù)思維，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該具備一點(diǎn)兒。這是我們現(xiàn)代知識(shí)分子自我精進(jìn)的一個(gè)終極法寶。我們逃不開(kāi)，也找不到捷徑，我們只能一點(diǎn)點(diǎn)做，再一點(diǎn)點(diǎn)靠近我們心中的理想。

這中間， 固然會(huì)遇到很多的困難?？墒?，只要不氣餒，就總會(huì)有收獲，不是嗎？