（詩人王耀）

當(dāng)讀到王耀的《那年整個夏天》這首詩，除了這首詩歌中字詞句等巧妙獨到的應(yīng)用，更被其詩歌中意境營造的成功所贊賞，在這里我著重談?wù)剬@首詩的意境創(chuàng)作。

意境是：“文藝作品中所描繪的客觀圖景與所表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的一種藝術(shù)境界。具有虛實相生、意與境和諧、深邃幽遠(yuǎn)的審美特征，能使讀者產(chǎn)生無限的聯(lián)想，如身入其境，在思想情感上受到感染，在心底產(chǎn)生共鳴?！保ā掇o海》1999縮印本）。

簡而言之，意境就是在讀者頭腦中所產(chǎn)生的一種情景交融的詩意的空間；亦或是客體的情境與意象在讀者頭腦中所產(chǎn)生的一種只能意會而不可言傳的綜合的審美境界。作為文學(xué)樣式中一種獨特形式的詩歌，首先應(yīng)該給人美的享受，這種美感來自詩歌所蘊(yùn)含的或明或暗或悲或喜的意象、意境。

一般來說，當(dāng)詩人強(qiáng)烈的思想感情（意）和生動的客觀事物（境）相契合并以“詩歌”的形式呈現(xiàn)給讀者后，在腦海中就會創(chuàng)造并浮現(xiàn)出一種既不同于生活真實、又可感可信，并且情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界，即所謂“意境”。

比如王耀的詩歌《那年整個夏天》一首詩，這是一首意境優(yōu)美的詩歌，通篇充滿動感和明媚清麗的氛圍，意象和諧，人物明晰，結(jié)構(gòu)自然，前呼后應(yīng)。詩意空間呈現(xiàn)出一幅悠遠(yuǎn)而又親切的畫面，流露著真摯淳樸、清新自然的情調(diào)。

就人物心理而言，在“那年整個夏天”的時間段里，我們看見詩人的激動、憂郁和期待。

如一下詩句：

主人公//反復(fù)擦拭著每一件物品//打掃房間里的每一個角落//重新踏尋村西那片樹林里的一條我們走過的小徑//，以及//那本關(guān)于你的日記我從柜角里又重新找出//輕輕拍打它上面的灰塵慢慢翻開……

這些一系列細(xì)節(jié)動作的展示，都讓我們對曾經(jīng)相愛過的兩個人的久別重逢產(chǎn)生無限幸福的遐想和殷殷期待。

就整體結(jié)構(gòu)而言，詩歌意境中具象與抽象的意象疊加，使我們在那樣一個特定的情境下，產(chǎn)生一種凄婉憂傷之情，這是對變幻莫測的人生和稍縱即逝的愛情的無奈，但更是對美好未來和幸福生活的憧憬與向往。

詩歌意境明亮、婉麗，憂郁、清新。特別是文本中反復(fù)描寫的主人公為了相見而出現(xiàn)的一系列癡情的動作讓我們對“那年整個夏天”也熱血澎湃起來。

而詩歌結(jié)尾處//還夾在書頁里面的蝴蝶標(biāo)本我們的記憶//，這又讓我回到過去我們溫馨而憂傷的時光。

我們過去歲月里的喜中之憂好像是一種無名的預(yù)示，人生變幻莫測，就像現(xiàn)在久久的分離又將重逢，真是喜憂相摻。

詩歌的意境營造往往是詩人匠心運籌的結(jié)果，而詩歌意境形成的最司空見慣的手法是靠一個個“意象”的搭建，是詩歌意境逐漸形成的過程。

在這首詩里，正是一個個意象巧妙的搭建重疊構(gòu)架成一個只能意會而不可言傳的美的意境，真切到主人公的身影在讀者的思維里來回游動，真實到主人公那凄美的故事讓讀者連連嘆惜。

整首詩詩節(jié)前后有致又富有節(jié)奏感。

最后//這一切，都是為迎接你夏末秋初你的歸來……//這一句，戛然而止的懸念，又給讀者留下一些無限推測想象的空間。

言有盡而意無窮，能讓讀者陶醉在一種無限美好的想象的遼闊天空，又給人一種的欲罷不能仿佛隔著紗似的朦朧之美。

這是一首很優(yōu)秀的詩歌作品，非一般手筆達(dá)不到。（作者/胡曉靖)

附原詩：《那年整個夏天》

那年整個夏天/

我都在打掃房間里的每一個角落/

反復(fù)擦拭著每個物品/

院中每片落葉也拾起/

為的是迎接你不久的歸來/

前日你的來信讓我驚喜不已

那年整個夏天/

我都陶醉在你歸來的情境里/

思想在過去的記憶里/

村西那片樹林里的一條我們走過的小徑/

我也不斷去重新踏尋/

過去的就讓它過去吧/

你我都經(jīng)歷了離后的許多事/

在離別的日子里/

你沒了方向，我也沒了感覺/

你我都不如意/

你終于歸來的決定還是讓我驚喜不已/

我要打掃這多日封存的房間/

那明亮的窗里茶色的梳妝臺還為你留著/

我都不知擦了多少遍/

那本關(guān)于你發(fā)黃的日記/

我從柜角又重新找出/

輕輕拍打它上面的灰塵/

慢慢翻開/

還夾在里面的蝴蝶標(biāo)本/

我們那時的記憶!

這一切都是為迎接你夏末秋初你的歸來……

此詩作于2011年夏，本評論文章節(jié)選《王耀詩歌中的“語言、題材和意境”---讀王耀詩歌有感（序）》的部分章節(jié)。