讀書(shū)，為什么要讀書(shū)？很多人會(huì)說(shuō)讀書(shū)可以改變命運(yùn)啊，所以我們就要讀書(shū)。

讀書(shū)是可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，但不是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的命運(yùn)，很多人理解的改變命運(yùn)，就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的最大化。

以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化地讀書(shū)，都是把讀書(shū)當(dāng)成一種手段或工具。

如今的我們幾乎人人都可以讀書(shū)了，我們?nèi)巳艘沧x過(guò)書(shū)，但真正能改變所謂命運(yùn)的也寥寥無(wú)幾，因此又有人說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用�！�

讀書(shū)，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？是為做君子而讀書(shū)。

讀書(shū)是為修身，是為養(yǎng)德。

用讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的，他們讀的不是書(shū)，而是學(xué)一種謀生的技能，而不能稱(chēng)為真正意義上的讀書(shū)。

人讀的書(shū)越多，格局也應(yīng)該會(huì)更大，眼光看的也應(yīng)該更遠(yuǎn)，人也應(yīng)該更純真、善良。

讀書(shū)就是為學(xué)做君子，做一個(gè)覺(jué)醒的人。

君子就是以眾人之心為心，以化眾人之苦為己任。

我們讀很多的書(shū)，就要想想我能為這個(gè)社會(huì)做些什么，這社會(huì)需要我去做些什么。

眾人苦惱的事情我必當(dāng)作自己的事情一樣去為他們?nèi)ソ鉀Q，眾人們滿(mǎn)意了、快樂(lè)了我才感到快樂(lè)。

讀書(shū)不是利用學(xué)到的知識(shí)去跟普通大眾去爭(zhēng)奪有限資源，而應(yīng)該為大家爭(zhēng)取更多的資源，實(shí)現(xiàn)普天之下沒(méi)有人喊苦、喊冤。

讀書(shū)就是一個(gè)人提升自我格局的一種方式，提升自己為社會(huì)謀發(fā)展、謀幸福的更高能力。

讀書(shū)就是要讀到一個(gè)人忘我的境界，人人皆我，我皆人人。

何為君子？君子就是以眾生為生，無(wú)私無(wú)欲。

讀圣賢之書(shū)就是要做圣賢之事，人生最高的成就和最高的境界就是能成為圣人。

很多人讀書(shū)讀的沒(méi)有目標(biāo)，是因?yàn)樗x書(shū)的初衷就出現(xiàn)問(wèn)題，他只為個(gè)人利益去讀書(shū)。

一個(gè)人他所做的事情都只是為了個(gè)人，最終他也是很難實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)的。

人只有提高自己的境界和擴(kuò)大自己的格局，才能彰顯大愛(ài)，一個(gè)敢于去奉獻(xiàn)愛(ài)的人，他的身上是充滿(mǎn)愛(ài)和能量的，同時(shí)他也是自強(qiáng)不息、厚德載物的君子。

讀書(shū)人的使命與擔(dān)當(dāng)是奉行天命述行天職。

化解眾人的痛苦是我們讀書(shū)人的天職，人們有困難時(shí)，我必出現(xiàn)；人們歡呼雀躍時(shí)，我當(dāng)以離開(kāi)。

人生的意義何在？人生的意義就是學(xué)做圣人、學(xué)做君子。

以天下為己任的時(shí)候，人生是不會(huì)迷茫和困惑的，他的人生道路會(huì)很清晰、很明確。

讀書(shū)就是為了尋找人生的意義，如果讀書(shū)是為了利益的最大化，那他所讀的書(shū)也基本是白讀的。

一個(gè)人不是在這世間擁有了很多的資源，或享受很多的物質(zhì)享受人生才有意義；人生的意義就是活清澈見(jiàn)底，活得坦蕩光明，活的無(wú)私無(wú)欲。

如果一個(gè)人讀了很多的書(shū)，他的格局沒(méi)有打開(kāi)，境界沒(méi)有獲得提升，也說(shuō)明他沒(méi)有讀對(duì)書(shū)，沒(méi)有讀好書(shū)。

人生的事業(yè)是及我所能，行我所能之力，無(wú)私無(wú)欲的去為眾生解苦、去劫、去難。

眾生即我，我愛(ài)眾生。

讀書(shū)的最終目標(biāo)無(wú)非就是成圣成賢，愛(ài)己愛(ài)人，愛(ài)所有的一切。