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教養(yǎng)孩子是父母一輩子的修行，如何培養(yǎng)一個健康且心態(tài)的孩子更是每個父母養(yǎng)育的初衷。

我們總是在羨慕著別人家的孩子，如果成長的過程能夠復(fù)制，我們很樂意去學(xué)習(xí)優(yōu)秀家庭是如何培養(yǎng)孩子的�？墒歉改競冇袥]有想過，孩子們生來都如白紙一樣，當(dāng)這張白紙沒有被沾染的時候，我們應(yīng)及時地為孩子畫上綠樹、紅花、太陽、月亮，讓孩子懂得什么是美丑善惡，幫助他們建立基本的是非觀和價值觀，這樣一定會讓我們的孩子終身受益。

我們總是希望給予孩子們最好的，想幫他們鋪平前方的道路，豈不知我們是沒有辦法幫孩子生活和成長的。我們可能幫孩子解決問題，但是沒有辦法替他們?nèi)コ袚?dān)他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和后果。

１。育兒先育己。優(yōu)秀孩子的背后必定站著優(yōu)秀的父母。

我認(rèn)為若想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，我們首先要成為一個優(yōu)秀的家長，即使我們的學(xué)歷平庸，事業(yè)上沒有任何建樹，但至少我們應(yīng)該呈現(xiàn)給孩子的是一個懂得自我終身成長、積極進(jìn)取、充滿正能量的榜樣力量。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。都說孩子是父母的一面鏡子，有些事不需要刻意教給孩子，從生活中的言談舉止中，孩子會潛移默化地受熏陶。孩子是天生的模仿家，你的一言一行，都會印在孩子的腦海里。父母的身體力行勝過任何語言的說教。

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２。順應(yīng)孩子的天性，站在孩子的視角理解他們。

我們經(jīng)常聽到父母抱怨：“一生氣了，真想把三歲的兒子從窗戶扔出去，他怎么有本事把爸媽逼瘋呢？” 二三歲的孩子總是非常的固執(zhí)，叛逆，鬧起情緒來總是驚天動地，讓爸爸媽媽非常抓狂。這是因為在幼兒階段，兒童的理性腦還未成熟，情緒腦占主導(dǎo)地位。 在孩子情緒失控時，我要有一顆平常心理解孩子不是在沖著媽媽發(fā)火或者刻意不懂事，這是因為他們無法自控，只能用哭來表達(dá)自己強烈的驚慌。三歲之內(nèi)孩子的大腦尚未發(fā)育成熟，情緒不受控制，這時需要父母撫平情緒，站在孩子的視角，用孩子的邏輯，來解釋他們的行為。他們無理取鬧、挑戰(zhàn)爸媽權(quán)威的背后，是因為他們的認(rèn)知邏輯經(jīng)常和情緒感受發(fā)生沖突，是因為大腦發(fā)育未成熟的必然階段。我們要及時疏導(dǎo)孩子的情緒，用孩子的邏輯理解孩子。

３。守護(hù)孩子的好奇心，釋放天性，用創(chuàng)造力來激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

孩子因為好奇心的驅(qū)使，是天生的探索家。這時，父母應(yīng)充分釋放他們愛玩的天性，滿足其好奇心和探索欲，在安全的范圍內(nèi)，任由其思想的野馬在草原上馳騁，充分用頭腦風(fēng)暴激發(fā)他們的創(chuàng)造力。如果這時孩子需要你的幫助，你可以提出一些開放性的話題，引發(fā)他們思考，充分調(diào)動他們的積極性，讓他們自己想辦法解決問題。

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《順應(yīng)孩子的天性》這本書就是一位英國媽媽激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的私房教養(yǎng)書，書中記錄了孩子的成長歷程，以及針對不同年齡段的特點，媽媽是如何通過理論加實踐的方式進(jìn)行科學(xué)育兒。本書通過三部分：看見天性，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦；理解天賦，用安全感為孩子賦能；釋放天性，以創(chuàng)造力激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，利用大量生活中的豐富的場景，教你如何科學(xué)養(yǎng)育一個優(yōu)秀的孩子。

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看了英國媽媽的私房教養(yǎng)書，收獲頗豐，有種相見恨晚的感覺，書中也提供了不少育兒理論來解答我們?nèi)粘５睦Щ螅热纾骸敖箲]型依附反應(yīng)”、“知道與行為分離”等等，推薦你有機(jī)會也看看此書，真的是一本優(yōu)秀的育兒書，書中收錄了孩子日常生活的瑣碎照片，很親切，看英國媽媽是如何成功養(yǎng)育孩子的，即使養(yǎng)育不能復(fù)制，我們也可充分借鑒，希望這本書能解決你的育兒困惑，助力你培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子。

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