隨著教育競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，學(xué)歷競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)“內(nèi)卷”到中小學(xué)，很多家長(zhǎng)都想方設(shè)法提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，從學(xué)區(qū)房到補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)為了孩子的教育可謂是嘔心瀝血、死而后已，這樣更是加劇了學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生不僅需要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，放學(xué)后還要參加教師舉辦的補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)與學(xué)生都身心俱疲。

對(duì)此，教育部已經(jīng)明確規(guī)定，嚴(yán)禁中小學(xué)教師有償補(bǔ)課，這項(xiàng)規(guī)定已經(jīng)在慢慢落實(shí)了，很多地區(qū)的中小學(xué)在職教師違規(guī)補(bǔ)課，已經(jīng)被查處了，輕則被調(diào)離教學(xué)崗位，重則直接開除，處罰力度非常大，大部分的在職教師都不敢再給學(xué)生補(bǔ)課了，畢竟關(guān)系到自己的工作飯碗。

然而，部分學(xué)校的教師待遇較低，補(bǔ)課班的收入很高，尤其是特級(jí)教師，動(dòng)輒幾百塊錢一節(jié)課，補(bǔ)課的收入比正規(guī)的工資高太多了，一些教師在“經(jīng)濟(jì)壓力”或者補(bǔ)課“高收入”的驅(qū)動(dòng)下頂風(fēng)補(bǔ)課，教師可能會(huì)面臨學(xué)生的舉報(bào)。近日，一名高中學(xué)生的行為引起了大家的熱議。

高中生“設(shè)局”舉報(bào)教師補(bǔ)課后續(xù)，以為得到免費(fèi)補(bǔ)課，沒想到副作用來了

這名學(xué)生是一名高中生，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)差，因此想到了請(qǐng)老師來進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，后來找到一名數(shù)學(xué)“特級(jí)教師”來給他補(bǔ)課，這名學(xué)生提前計(jì)劃好：“如果老師教得不好，自己立馬就舉報(bào)老師補(bǔ)課，如果老師講課挺好，那么自己就補(bǔ)習(xí)到高中畢業(yè)，暗中留下補(bǔ)課的證據(jù)”。事實(shí)上，這名老師作為一名特級(jí)教師，擁有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一位受人尊敬的好老師，講課講得非常好，最后商定，補(bǔ)課費(fèi)用是120塊錢一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過高三一年的補(bǔ)課下來，補(bǔ)課費(fèi)用達(dá)到了幾萬元，這名同學(xué)也順利畢業(yè)考上大學(xué)。

出人意料的是，這名同學(xué)拿著證據(jù)到教育局舉報(bào)補(bǔ)課的數(shù)學(xué)老師，然后教師把補(bǔ)課的幾萬塊錢都退還給了學(xué)生，相當(dāng)于給學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)一年的課，而且還會(huì)受到學(xué)校的處分，這名特級(jí)教師的教學(xué)能力雖然出眾，但是違規(guī)補(bǔ)課也是事實(shí)，最后被要求離職。離職之后，由于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力也很強(qiáng)，一所私立學(xué)校向老師拋來橄欖枝，工資待遇也提高了許多，也算是得到一個(gè)好的歸宿。

從這名同學(xué)的語(yǔ)氣可以看出來，他沾沾自喜，對(duì)這件事情沒有半點(diǎn)“羞恥之心”，很多人都覺得這樣的人非?？膳?。首先，這名教師違規(guī)補(bǔ)課被罰是很正常的事情，這是應(yīng)有的處罰。但是這位同學(xué)的行為也有待“商榷”，這名同學(xué)并不是以“正義”的立場(chǎng)去舉報(bào)教師補(bǔ)課，而是從自己的“利益”角度出發(fā)，補(bǔ)課前就計(jì)劃好，既得到教師的補(bǔ)課，還不用付出“補(bǔ)課費(fèi)”，真是打得一手好算盤，很多人認(rèn)為，這樣的人即使接受了大學(xué)教育，以后也是一名精致的利己主義者。

此外，大家都在一個(gè)城市生活，教育圈本來就不大，發(fā)生了這件事情，大家以后都不敢和這家人接觸了，甚至朋友都會(huì)疏遠(yuǎn)，萬一這位同學(xué)哪一天也用這種方式算計(jì)自己的朋友。

我們不提倡這種舉報(bào)行為

對(duì)于中小學(xué)教師來說，有償補(bǔ)課屬于違規(guī)行為，大家還是不要觸碰。對(duì)于學(xué)生來說，尊師重道是我們傳統(tǒng)美德，千萬不要“想方設(shè)法算計(jì)自己的老師”，所謂一日為師終身為父。作為一名學(xué)生，應(yīng)該有一點(diǎn)格局，不要因?yàn)檠矍暗睦?，成為一名精致的利己主義者。你覺得這名學(xué)生做得對(duì)嗎？歡迎留言交流。