教育部再次發(fā)布“減考令”，廣州如何落實(shí)？1月14日，《雋言教育》從廣州市教育局獲悉，廣州將持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，推動考試真正回歸診斷學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生健康成長的本質(zhì)功能。

市教育局表示，廣州堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于中小學(xué)考試管理的有關(guān)規(guī)定，已將《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日常考試管理的通知》翻印下發(fā)至各區(qū)教育局，并召開專題工作會議進(jìn)行部署，要求各區(qū)、各校嚴(yán)格遵循課程改革與評價(jià)改革方向，科學(xué)、規(guī)范、穩(wěn)妥地組織考試工作。

廣州市明確要求：小學(xué)一、二年級不進(jìn)行紙筆考試；義務(wù)教育其他年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試；初中年級可適當(dāng)安排一次期中考試；普通高中年級嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌安排考試，控制考試頻次。同時(shí)，廣州嚴(yán)禁面向非畢業(yè)年級組織任何形式的區(qū)域性、跨校際的統(tǒng)一考試或變相統(tǒng)一考試，確保考試安排符合育人規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生不必要的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

市教育局表示：“我們將持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，推動考試真正回歸診斷學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生健康成長的本質(zhì)功能。”

臨近期末，全市中小學(xué)期末考/測試是否會有變化？市教育局介紹，全市中小學(xué)期末考試工作將依據(jù)國家、省、市相關(guān)文件要求規(guī)范、有序?qū)嵤？荚噧?nèi)容將更加注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合運(yùn)用能力，貼合課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向。考試結(jié)果主要用于診斷分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)，并將以等級制等適當(dāng)方式向?qū)W生和家長進(jìn)行反饋，幫助學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識自身優(yōu)勢與不足，明確后續(xù)學(xué)習(xí)方向。鼓勵學(xué)校探索更具激勵性和發(fā)展性的評價(jià)反饋方式，淡化分?jǐn)?shù)比較，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步與成長。

非畢業(yè)年級，日常測試、期末考/測試減少，如何讓區(qū)域、學(xué)校、家長、學(xué)生了解自己的學(xué)情？

市教育局表示，適當(dāng)減少非畢業(yè)年級的統(tǒng)考統(tǒng)測和考試頻次，是為了深化教育評價(jià)改革，扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”傾向，引導(dǎo)學(xué)生從過度應(yīng)試中解放出來，保障其身心健康和全面發(fā)展。這并非弱化學(xué)情了解，而是推動建立更加科學(xué)、全面的學(xué)業(yè)評價(jià)體系。

市區(qū)兩級教研部門將指導(dǎo)學(xué)校大力加強(qiáng)課堂觀察、作業(yè)分析、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)踐表現(xiàn)等過程性評價(jià)，并健全學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，全面記錄學(xué)生成長軌跡。

“我們也將鼓勵區(qū)域?qū)用娣e極探索利用信息化手段和人工智能技術(shù)，在數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)的前提下，開展精準(zhǔn)的學(xué)情分析，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化支持與建議。此外，我們將指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步健全家校溝通機(jī)制，通過家長會、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析報(bào)告、成長對話等多種形式，幫助家長客觀、全面地了解孩子學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，共同關(guān)注孩子的品德發(fā)展、身心健康、興趣特長與勞動實(shí)踐等綜合素養(yǎng)。根據(jù)規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校日常考試均實(shí)行等級評價(jià)，不得以任何形式公布考試成績和排名�？荚嚱Y(jié)果將以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，堅(jiān)決糾正單純以分?jǐn)?shù)評價(jià)學(xué)生的做法，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)的教育觀和成才觀。”市教育局表示。