成都理工大學(xué)換領(lǐng)導(dǎo), 新任書記沈火明的簡歷要讓人讀兩遍，排在最前頭的，不是科研成果，而是國家教學(xué)名師，正好在科研經(jīng)費(fèi)突破11億這個(gè)時(shí)候，省委選了一位搞教改的專家來掌權(quán)，這個(gè)選擇, 挺值得好好想想琢磨琢磨的。

先看看成理現(xiàn)在的狀態(tài)，2025年, 學(xué)�？蒲薪�(jīng)費(fèi)第一次超過11億元，并且新帶頭承擔(dān)了3項(xiàng)國家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程進(jìn)入軟科中國最好學(xué)科全國前三, 自主設(shè)置的15個(gè)博士、6個(gè)碩士目錄外學(xué)科也順利通過教育部備案。

2026年省屬高校的預(yù)算情況，成理用28.55億元帶領(lǐng)著省屬雙一流高校，背后是四川省對工科院校明明白白的偏向，這是一所科研正在強(qiáng)勢上升期的學(xué)校，在這個(gè)時(shí)候換帥，省委沒有順著趨勢選一位沖勁更足的科研型管理者, 這個(gè)選擇本身，已經(jīng)是一個(gè)很清楚的信號了。

沈火明到底有著什么樣的背景，工學(xué)博士、教授、博士生導(dǎo)師是基本的配置, 真正不一樣的地方在于他那特別明顯的教育型管理者氣質(zhì)，國家教學(xué)名師、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、國家級虛擬教研室負(fù)責(zé)人、國家級一流課程負(fù)責(zé)人, 而且還主編了12部教材和數(shù)字課程，獲得過5項(xiàng)國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，還有7項(xiàng)省級教學(xué)成果特等、一等獎(jiǎng)。

當(dāng)他在成都信息工程大學(xué)當(dāng)黨委書記的時(shí)候，一直堅(jiān)持這樣的行事風(fēng)格，把他的這份履歷放到成理現(xiàn)在這個(gè)崗位上, 省委的想法就很清楚了不是讓他去做科研工作，而是來補(bǔ)上一塊短板的。

這塊缺口是個(gè)什么，數(shù)據(jù)講得還挺直白，近5年里, 成理畢業(yè)生中，近60%留在西部地區(qū)做跟地學(xué)相關(guān)的行業(yè)工作，地學(xué)類占畢業(yè)生總數(shù)的1/3，本科升學(xué)率老在38%左右晃悠，在省屬雙一流高校里不算高，這也就意味著相當(dāng)一部分優(yōu)質(zhì)生源，最后留在地方就業(yè)市場，沒進(jìn)到更廣闊的學(xué)術(shù)或者頭部產(chǎn)業(yè)上升通道里, 科研經(jīng)費(fèi)能靠政策很快積攢起來, 可人才培養(yǎng)質(zhì)量是個(gè)慢變量，它得靠課程體系、教師隊(duì)伍、育人文化來一回系統(tǒng)性改造，而這，剛好是沈火明最拿手的領(lǐng)域。

不過，更深層次的邏輯挺值得關(guān)注，成理近些年大力推進(jìn)珠峰科學(xué)研究計(jì)劃, 已經(jīng)構(gòu)建了地質(zhì)+新能源/新材料/智能制造/節(jié)能環(huán)保/先進(jìn)信息技術(shù)這類交叉復(fù)合的學(xué)科體系，框架已經(jīng)搭建好了，可是框架有了，并不意味著人才培養(yǎng)就跟上來了, 這套學(xué)科體系能不能真反過來對本科教學(xué)有幫助，新能源、智能制造方向的交叉課程, 能不能讓畢業(yè)生走出傳統(tǒng)地學(xué)的路、進(jìn)入更廣泛的就業(yè)領(lǐng)域，這可是一道從科研到育人的轉(zhuǎn)化題，光靠科研型管理者可壓不住, 需要有個(gè)真正懂課程體系、懂教改邏輯的人來整體推進(jìn)，省委下的這一步棋，邏輯完全能夠說得通。

反過來去思索, 這不只是成都理工大學(xué)一家的事情,在省屬工科雙一流高校的下一輪競爭中, 科研經(jīng)費(fèi)和學(xué)科排名帶來的益處越來越少, 各個(gè)學(xué)校之間的差別會更顯著地體現(xiàn)在人才培育質(zhì)量方面, 升學(xué)率、畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率、畢業(yè)生在核心產(chǎn)業(yè)里的長期競爭力, 都會變成第三輪雙一流建設(shè)評估的關(guān)鍵參考依據(jù)。

省委給成都理工大學(xué)選定的這位書記，做的實(shí)際上是一件更為困難的事情，在機(jī)構(gòu)已經(jīng)運(yùn)作起來之后，把重點(diǎn)拉回到人的培育上邊，這并不只是一般的人事調(diào)整，更像是一次戰(zhàn)略提前規(guī)劃在評估窗口正式開啟之前，搶先把育人質(zhì)量這塊短板補(bǔ)上。

人事任命，是大學(xué)戰(zhàn)略意圖最誠實(shí)的語言，成都理工大學(xué)補(bǔ)上這門課, 其他省屬雙一流高校，早晚也得補(bǔ)上。

本文數(shù)據(jù)來源于成都理工大學(xué)官方公告及軟科中國最好學(xué)科排名, 排名數(shù)據(jù)僅供參考, 觀點(diǎn)為作者個(gè)人獨(dú)立判斷, 不代表任何機(jī)構(gòu)立場。