當傳承千年的非遺木工遇上腦洞大開的童趣創(chuàng)意，當校園課堂延伸至社區(qū)，一場藏著木頭魔法的勞動實踐之旅，近日在嘉寧社區(qū)美好開啟——這正是重慶禮嘉實驗小學社區(qū)學院落地的首個特色實踐項目，也是美好教育校家社協(xié)同育人的全新探索。

作為打通學校、家庭、社區(qū)教育場景的核心平臺，社區(qū)學院始終以“美好教育”為內(nèi)核，致力于把最鮮活的實踐課堂搬到社區(qū)，讓勞動教育、文化傳承、能力培養(yǎng)走出教室圍墻，真正融入社區(qū)日常。

本次活動是探索美好教育新場景、構建校家社共育新生態(tài)的創(chuàng)新實踐，也為五一勞動節(jié)增添了獨特的文化溫度，讓非遺文化成為五美少年成長路上的生動勞動課堂。

活動特別邀請到非遺木工老師王雄，為五美少年們帶來了一堂別開生面的勞動實踐課。王老師不僅講述了魯班橋的千年傳說，更揭秘了不用一顆釘子就能穩(wěn)如泰山的榫卯結構奧秘——這項凝聚著中國古代勞動人民智慧的工藝，跨越千年依然閃耀著創(chuàng)造的光芒。

五美少年們在講解中認識藏在木頭里的“中國創(chuàng)造”，讀懂一代代匠人堅守專注的勞動精神，也把“勞動創(chuàng)造美好”的種子悄悄種進心里。

聽完講解、看完示范后，五美少年們紛紛化身“小木匠”動手實操。從辨認榫卯構件到反復拼接組裝，大家在耐心嘗試中一步步搭起屬于自己的魯班橋。當親手搭建的橋梁穩(wěn)穩(wěn)立在眼前，五美少年們不僅體會到勞動的樂趣，更真切感受到“親手創(chuàng)造”的成就感。

后續(xù)學校將依托“5+2+2”特色模式，充分發(fā)揮社區(qū)學院平臺樞紐作用，鏈接學校教育資源、社區(qū)場景資源和社會機構專業(yè)資源，把更多非遺技藝、勞動實踐、科學探索等特色內(nèi)容融入日常課程和課后活動，打通學校教育、家庭教育、社區(qū)教育的壁壘。

五一勞動節(jié)是屬于所有勞動者的節(jié)日，學校希望通過更多這樣的實踐活動，讓美好教育不止發(fā)生在課堂上，更發(fā)生在社區(qū)的每一個角落。讓孩子們在動手中傳承匠心，在探索中收獲成長，從小樹立尊重勞動、熱愛勞動的意識，在校家社協(xié)同的溫暖氛圍中全面發(fā)展。

（圖文/重慶禮嘉實驗小學）