為全面落實校園安全主體責任，切實提升教職工應急處置能力與安全防護素養(yǎng)，筑牢校園生命安全屏障，近日，合肥一六八玫瑰園學校特別邀請合肥藍天救援隊專業(yè)講師團隊，面向全體班主任和體育教師開展校園應急救護技能專題培訓暨系列校園安全主題宣講活動。本次培訓以理論賦能+實操演練相結合的形式，實現(xiàn)了校園安全知識全覆蓋、應急技能全提升，為平安校園建設注入了專業(yè)力量。

專業(yè)賦能，硬核急救技能精準落地：校園作為人員密集場所，學生突發(fā)意外的快速、規(guī)范處置，是教職工必須掌握的核心職業(yè)技能。本次培訓中，合肥藍天救援隊的講師團隊聚焦校園高頻突發(fā)急救場景，圍繞氣道異物梗阻急救（海姆立克急救法）、心肺復蘇（CPR）規(guī)范操作、自動體外除顫器（AED）使用流程三大核心模塊，展開了系統(tǒng)化、專業(yè)化的教學。

理論宣講環(huán)節(jié)，講師結合真實校園急救案例，用通俗易懂的語言拆解了院前急救的核心原則，詳細講解了施救前的現(xiàn)場環(huán)境評估、傷者意識與呼吸的判斷標準、施救操作的關鍵要點與禁忌事項，同時糾正了日常急救中的常見認知誤區(qū)，讓參訓教師清晰掌握“何時救、怎么救、救得對”的核心邏輯，樹立了科學、規(guī)范的急救理念。

實操演練環(huán)節(jié)，講師現(xiàn)場完成了海姆立克急救法的真人動作演示，借助醫(yī)用模擬人完整還原了心肺復蘇胸外按壓、開放氣道、人工呼吸的全流程，以及AED從開機、貼片、心律分析到除顫操作的完整步驟。隨后，參訓教師分組進行實操練習，講師團隊一對一開展動作指導與細節(jié)糾正，手把手規(guī)范按壓深度、頻率、氣道開放角度等核心操作，確保每一位教師都能精準掌握操作規(guī)范，真正實現(xiàn)從“聽得懂”到“做得對”的轉變，切實提升了面對突發(fā)意外的應急處置能力。

培訓結束后，全體參訓教師與合肥藍天救援隊講師團隊合影留念。參訓教師紛紛表示，本次培訓內容貼合校園工作實際、實操性極強，不僅掌握了專業(yè)的應急救護技能，更強化了自身的安全責任意識，未來將把所學知識充分運用到校園日常管理中，切實守護好學生的生命安全。

此次系列專題培訓，是合肥一六八玫瑰園學校深化平安校園建設、強化教職工安全素養(yǎng)的重要舉措。未來，學校將持續(xù)常態(tài)化開展各類安全培訓與應急演練，始終把師生生命安全和身體健康放在首位，以專業(yè)守護成長，以責任筑牢平安，全力為學生打造安全、健康、和諧的校園成長環(huán)境。

（文圖/程帥 吳亞嵐）