山河誦經(jīng)典，書香潤校園。

近日，由北京教育融媒體中心《現(xiàn)代教育報》牽頭發(fā)起的“2026首都校園領讀計劃”火速升溫，全國百余位中小學書記、校長、幼兒園園長踴躍參與、躬身示范、帶頭領讀（）。

這個五一小長假，我們將陸續(xù)展播校長領讀視頻，讓我們跟隨“領讀校長”的腳步，一起打開書本、悅讀山河。

天壇

領讀校長｜劉燕君

領讀篇目

《卜算子·詠梅》

閱讀思悟

書籍是打開世界的鑰匙，也是成長路上最好的伙伴。讓我們堅持閱讀，在書香中汲取力量，在文字里遇見更好的自己，讓成長因讀書而更加精彩。

北京市石景山區(qū)向陽小學

領讀校長｜王國強

領讀篇目

《少年中國說》（節(jié)選）

閱讀思悟

向陽小學115年校史，始于民族危難之際。李谷華校長在戰(zhàn)火中刻下“今日事，今日做”，正是“少年強則國強”最樸素的踐行。如今學校構建了“向陽閱讀”課程體系，低年級的敬修閱讀課程和高年級的“?水書院”，全面落實國家全民閱讀戰(zhàn)略，以“石板精神”涵養(yǎng)少年志氣。每日晨誦、每周閱讀課，讓每一個孩子相信：今日向陽少年，明日國之棟梁。

北京市第十中學曉月苑分校

領讀校長｜朱春平

領讀篇目

《詩歌朗誦》（六首）

閱讀思悟

閱讀是心靈的遠行，是精神的扎根。以書為友，以讀為伴，于字里行間尋真知、悟人生、養(yǎng)心性。愿師生共讀，書香潤心，讓墨香漫染校園，讓思想在書頁間生長，讓生命在閱讀中豐盈。

北京市昌平區(qū)回龍觀中心小學

領讀校長｜高欣蕾

領讀篇目

《春的消息》

閱讀思悟

在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，我們以閱讀回應時代叩問?！翱麍@閱讀”打破的不只是學科與空間的邊界，更是育人方式的樊籬——讓每個孩子在自主閱讀中學會思考，在真實體驗中涵養(yǎng)精神，成為能夠從容應對未來挑戰(zhàn)的時代新人。

北京市昌平區(qū)城北小學教育集團

領讀校長｜王敬陽

領讀篇目

《長征精神代代傳 強國同心向未來》（學校創(chuàng)編）

閱讀思悟

校園因書香而厚重，人生因閱讀而豐盈。希望全體師生養(yǎng)成良好閱讀習慣，在墨香中涵養(yǎng)品格，在思考中增長智慧。

北京市朝陽師范學校附屬小學

領讀校長｜王紅梅

領讀篇目

《我的“長生果”》（節(jié)選）

閱讀思悟

閱讀，是點亮心靈的燈，是拓寬眼界的路。作為教育工作者，我們深知閱讀對孩子成長的重要意義。愿每一位師生都與書為友，在書香中涵養(yǎng)品格、增長智慧、溫潤心靈。讓校園溢滿書香，讓閱讀成為習慣，用文字滋養(yǎng)童心，用書香浸潤校園，助力孩子們在閱讀中向陽生長、逐夢前行。

北京市密云區(qū)第七小學

領讀校長｜王思明

領讀篇目

《為中華之崛起而讀書》（節(jié)選）

閱讀思悟

一棵樹，不能沒有根。一個人，不能沒有根。一個民族，不能沒有根。中華民族的根就深藏在《詩經(jīng)》《黃帝內經(jīng)》《道德經(jīng)》……這些千年傳承下來的民族經(jīng)典文化之中。讓詩歌開啟我們美好的一天，這是人生最美的風景。無論遠方在哪里，我相信，我們的根就在這里。

北京市朝陽區(qū)安華里第二幼兒園

領讀校長｜繩海靜

領讀篇目

《童謠誦讀》（學校創(chuàng)編）

閱讀思悟

閱讀，是藏在書頁間的奇妙旅行，喚醒好奇，點亮想象，給予童年最純粹的歡喜與力量。它無聲卻有光，溫柔照亮孩子的眼眸，豐盈稚嫩的心靈。愿以書香為伴，讓閱讀成為發(fā)自內心的熱愛，讓每一顆童心在閱讀中自在舒展、閃閃發(fā)光。

北京市朝陽區(qū)教育國資中心幼兒園

領讀校長｜唐社芳

領讀篇目

《感官品牌》《二十四節(jié)氣歌》

閱讀思悟

建設書香社會，根基在學前。我們以園所為起點，將閱讀融入幼兒一日生活，讓書香浸潤幼小心靈。從繪本開始，培育好奇與想象；從故事出發(fā)，涵養(yǎng)品格與情感。讓閱讀成為陪伴幼兒一生的禮物，為文化強國播下希望的種子。

（排名不分先后）

為愛閱讀的師生們點贊！

“2026首都校園領讀計劃”校長領讀視頻展播：

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策劃：現(xiàn)代教育報采編團隊

編輯：付磊

視頻編輯：付磊 楊旭 張朔晨（實習）

校對：孟莞

審核：張秋穎

終審：冉陽 常悅

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