“別的同學(xué)都去，家里省吃儉用也要讓孩子一起去”“去研學(xué)費(fèi)用高，還不如去旅游”——這不僅是家長(zhǎng)們的無奈吐槽，更是當(dāng)下研學(xué)市場(chǎng)亂象的真實(shí)寫照。從寒暑假夏令營(yíng)到春游秋游，從十歲成長(zhǎng)禮到十八成人禮，研學(xué)活動(dòng)如雨后春筍般涌現(xiàn)，有的孩子一學(xué)期要參加好幾次。然而，這場(chǎng)以“教育”為名的狂歡，正逐漸演變成一場(chǎng)讓家長(zhǎng)苦不堪言、讓孩子收獲寥寥的“燒錢游戲”。

高價(jià)“盲盒”：五千元換來的只是“到此一游”

中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心的最新數(shù)據(jù)顯示，58.8%的受訪家長(zhǎng)感到孩子參加研學(xué)游的收獲不多。過度宣傳名不副實(shí)（55.6%）、溢價(jià)過高（52.2%）、水平參差不齊（50.7%）被指研學(xué)行業(yè)三大問題。

一位家長(zhǎng)憤怒地吐槽：“花5800元去西安玩5天，說是‘古都文化研學(xué)’，結(jié)果每天就是逛景點(diǎn)、拍照片，孩子回來連兵馬俑的歷史背景都說不清，這不是變相旅游是什么！” 更有家長(zhǎng)反映，某陶藝研學(xué)課程宣傳時(shí)承諾提供專業(yè)拉坯機(jī)和燒制服務(wù)，實(shí)際卻使用無標(biāo)識(shí)的石膏模具和劣質(zhì)顏料，孩子手上的化學(xué)顏料殘留三天都未能徹底清除。

在北京，一個(gè)高品質(zhì)的研學(xué)半日游費(fèi)用約300元，12天左右的國(guó)外研學(xué)費(fèi)用高達(dá)三到四萬元，若包含名校插班行程，費(fèi)用可達(dá)五到六萬元。對(duì)于普通家庭而言，這筆開支絕非小數(shù)。

“自愿”背后的無奈：家長(zhǎng)的兩難困境

“學(xué)校強(qiáng)迫性自愿參加”——這句話道出了無數(shù)家長(zhǎng)的辛酸。表面上自愿報(bào)名，實(shí)則暗藏壓力。不參加怕老師有想法、怕孩子被孤立；參加又覺得太貴，吃啞巴虧。

更令人擔(dān)憂的是，一些學(xué)校與旅行社合作，從中牟利、抽取提成。雖然規(guī)定研學(xué)收費(fèi)按照學(xué)校代收費(fèi)管理，學(xué)校不得獲取任何經(jīng)濟(jì)利益，但“變相賺錢”的現(xiàn)象依然存在。家長(zhǎng)們的錢包在“為了孩子好”的名義下被一次次掏空。

亂象根源：商業(yè)逐利消解教育初心

研學(xué)亂象的核心問題，是經(jīng)濟(jì)利益和教育價(jià)值之間的失衡。隨著研學(xué)市場(chǎng)升溫，大量旅行社、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倉促入局，將其視為“撈金風(fēng)口”。為降低成本、快速盈利，一些機(jī)構(gòu)直接把傳統(tǒng)旅游線路稍做包裝，換個(gè)“研學(xué)”名頭就推向市場(chǎng)：課程設(shè)計(jì)東拼西湊，既無明確教育目標(biāo)，也無配套學(xué)習(xí)資料；所謂的“研學(xué)導(dǎo)師”，不過是臨時(shí)培訓(xùn)的導(dǎo)游。

監(jiān)管缺位讓“游而不學(xué)”有了生存空間。目前，研學(xué)行業(yè)在資質(zhì)審核、課程評(píng)估、安全保障等環(huán)節(jié)都存在漏洞。有的機(jī)構(gòu)打著“名校研學(xué)”“非遺體驗(yàn)”的旗號(hào)虛假宣傳，實(shí)際行程與承諾嚴(yán)重不符；有的團(tuán)隊(duì)為壓縮成本，擅自縮減學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、降低食宿標(biāo)準(zhǔn)。

回歸本質(zhì)：讓研學(xué)真正“研有所得”

研學(xué)游的核心是“研”與“學(xué)”，“游”只是載體。倘若任由“游而不學(xué)”蔓延，不僅會(huì)消耗家長(zhǎng)們的信任，更會(huì)浪費(fèi)實(shí)踐育人的機(jī)會(huì)。

值得欣慰的是，相關(guān)部門已在行動(dòng)。2025年5月19日起，《研學(xué)旅游服務(wù)要求》《出境研學(xué)旅游服務(wù)要求》《研學(xué)旅游課程與線路設(shè)計(jì)指南》3項(xiàng)旅游行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施。新標(biāo)準(zhǔn)直擊“游而不學(xué)”的行業(yè)痼疾，將“文旅育人”的大目標(biāo)拆解為詳細(xì)具體的一個(gè)個(gè)小標(biāo)準(zhǔn)。

然而，僅有標(biāo)準(zhǔn)還不夠。我們需要：

第一，強(qiáng)化監(jiān)管力度。文化和旅游部應(yīng)加大對(duì)研學(xué)旅游市場(chǎng)的監(jiān)管力度，對(duì)違法經(jīng)營(yíng)的旅游市場(chǎng)主體和從業(yè)人員，依法認(rèn)定為旅游市場(chǎng)失信主體。學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)必須公開透明，費(fèi)用明細(xì)、課程內(nèi)容、機(jī)構(gòu)資質(zhì)等信息要全面公示。

第二，建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系。研學(xué)成果評(píng)價(jià)需覆蓋多個(gè)維度，既有對(duì)“目標(biāo)達(dá)成度、體驗(yàn)度與獲得感”的考問，又有對(duì)“匹配度、可行性、安全性”的考量，杜絕“拍照簽到”式研學(xué)的發(fā)生。

第三，保障家長(zhǎng)選擇權(quán)。必須堅(jiān)持自愿參與原則，嚴(yán)禁以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。對(duì)家庭困難的學(xué)生，應(yīng)由學(xué)校向研學(xué)營(yíng)地申請(qǐng)免除研學(xué)相關(guān)費(fèi)用。

第四，提升課程質(zhì)量。真正有教育價(jià)值的研學(xué)，需要好老師、好課程。機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)優(yōu)化寓教于樂的研學(xué)課程，破解“家長(zhǎng)求實(shí)效，孩子想好玩”的困局。

研學(xué)本應(yīng)是“行走的課堂”，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中觸摸歷史、感知自然、增長(zhǎng)見識(shí)。當(dāng)研學(xué)變成“只游不學(xué)”的生意，當(dāng)教育初心被商業(yè)利益吞噬，我們不禁要問：這樣的“研學(xué)”，究竟是在育人，還是在“育利”？

研學(xué)之風(fēng)，確實(shí)該好好管管了。讓教育回歸教育，讓研學(xué)真正“研有所得”，這才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)教育負(fù)責(zé)，更是對(duì)國(guó)家的未來負(fù)責(zé)。

您家孩子參加過研學(xué)活動(dòng)嗎？

您對(duì)研學(xué)活動(dòng)有啥想法？

▌編輯：大個(gè)鵝

法律顧問：上海正源律師事務(wù)所（南通）合伙人

鄭曉云律師