中國航天日當(dāng)天，一枚4米高的手搓式水火箭矗立于江西吉安一中的操場上，學(xué)生們在教師的帶領(lǐng)下分工協(xié)作、動手制作水火箭：裁剪材料、拼接瓶身、密封接口、反復(fù)調(diào)試配重與水壓，在實(shí)踐中感悟科學(xué)原理……

吉安一中通過多年的堅持把科技教育常態(tài)化、體系化、內(nèi)涵化，打造極具地域特色的“科技教育”品牌，辛勤播撒科技教育種子，穩(wěn)穩(wěn)托起科技夢想�！耙獎�(chuàng)造適合每一位學(xué)生的教育�！北诌@一辦學(xué)理念，學(xué)校創(chuàng)新性構(gòu)建“學(xué)科實(shí)驗領(lǐng)航、校本教材筑基、社團(tuán)實(shí)踐賦能、科技教育育人”四位一體科技教育課程體系。

為開拓學(xué)科實(shí)驗教育資源，學(xué)校裝備了校園科技館、航模教室、校園天文臺、創(chuàng)客教室、機(jī)器人實(shí)驗室等39個實(shí)驗場地。同時，積極開拓校外科技教育資源，建立井岡山華能電廠、吉安市科技館等40余個科技教育實(shí)踐基地，為學(xué)生開展科技教育實(shí)踐活動提供廣闊的天地。

校內(nèi)科技教育教師匱乏，為此學(xué)校輾轉(zhuǎn)多地，聘請歐陽自遠(yuǎn)、鄧建軍、錢永剛等院士、教授擔(dān)任學(xué)�？萍冀逃檰�，聘請高校、企業(yè)專家團(tuán)隊對科技教育課程建設(shè)、隊伍培養(yǎng)、特色發(fā)展等提供支持與指導(dǎo)；實(shí)行全方位、多層次、寬領(lǐng)域的科技教育教師隊伍培養(yǎng)機(jī)制。

通過科技長廊、科普展板、科普板報、科普圖書等媒介，科普大篷車進(jìn)校園、開放校園科技館和科技實(shí)驗等途徑，學(xué)校構(gòu)建起多樣化的科技教育課程體系。邀請知名校友和專家舉辦科普專題講座；走進(jìn)科普教育基地、科技特色項目的實(shí)驗基地、科技創(chuàng)新企業(yè)等，開展科普教育實(shí)踐活動。學(xué)校組織編寫了科技教育校本教材；開辦了創(chuàng)客、航模等多個科技社團(tuán)，定期舉辦校園科技節(jié)并積極組織學(xué)生參加各級各類科技創(chuàng)新大賽。

與此同時，學(xué)校通過與吉安市陽明學(xué)校、井岡山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)同心中學(xué)、吉安市高級實(shí)驗中學(xué)等多所學(xué)校經(jīng)驗共享、資源互通、教研共建，推動區(qū)域內(nèi)科技教育均衡提質(zhì)、抱團(tuán)發(fā)展。

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 鄧依 記者 甘甜

作者：鄧依 甘甜