你敢信嗎？就因?yàn)楹⒆記](méi)拿到試卷，家長(zhǎng)客客氣氣找老師要電子版，居然直接把當(dāng)事老師做到了丟工作的邊緣。這事發(fā)生在4月的天津一所小學(xué)，本來(lái)一分鐘就能解決的小事，愣是鬧到全網(wǎng)皆知，老師徹底社死，教育局連夜介入處置。

事情說(shuō)起來(lái)真的沒(méi)多大點(diǎn)事兒。老師班里發(fā)試卷，要么是印數(shù)不夠，要么是分發(fā)出了錯(cuò)，落到最后一個(gè)孩子身上，剛好就沒(méi)拿到。換誰(shuí)碰到這種事，主動(dòng)補(bǔ)一份，或者跟家長(zhǎng)說(shuō)一聲轉(zhuǎn)個(gè)電子版也就完了。這位老師倒好，啥也沒(méi)干，下班收拾東西直接走人，留著孩子空著手回了家。

孩子回家跟家長(zhǎng)一說(shuō)，這事?lián)Q哪家不懵啊。全班都有卷子就我家孩子沒(méi)有，作業(yè)總得寫(xiě)對(duì)吧？家長(zhǎng)也沒(méi)生氣，客客氣氣給老師發(fā)了微信，就說(shuō)孩子沒(méi)拿到卷子，能不能麻煩發(fā)個(gè)電子版，自己打印了給孩子寫(xiě)作業(yè)。從曝光的聊天記錄看，家長(zhǎng)語(yǔ)氣真的挑不出半分毛病，連個(gè)重字都沒(méi)有。

誰(shuí)知道老師這邊直接炸了，上來(lái)就指責(zé)家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)不客氣沒(méi)禮貌，不尊重老師。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己已經(jīng)下班，手里也沒(méi)有試卷電子版，還說(shuō)家長(zhǎng)這是命令語(yǔ)氣，把老師當(dāng)成服務(wù)人員，這她絕對(duì)受不了。家長(zhǎng)都給整懵了，趕緊解釋自己沒(méi)那個(gè)意思，結(jié)果老師根本聽(tīng)不進(jìn)去，雙方越吵越兇。

這段聊天記錄曝光到網(wǎng)上之后，瞬間就引爆了輿論，網(wǎng)友們看完都直呼血壓上來(lái)了。就這么點(diǎn)小事，至于發(fā)這么大脾氣嗎？再說(shuō)，沒(méi)發(fā)卷子本來(lái)就是老師這邊出的疏漏，甩一句下班了就完事了？那醫(yī)生做手術(shù)做到一半到點(diǎn)下班，難道能把病人扔在手術(shù)臺(tái)上走嗎。

很多人聊起這事都在掰扯，老師到底該不該下班了就不管工作。其實(shí)我國(guó)教師法早就寫(xiě)得明明白白，老師是教書(shū)育人的專(zhuān)業(yè)人員，不是保姆也不是服務(wù)員，這話(huà)真沒(méi)毛病。但法律也要求老師得完成教育教學(xué)任務(wù)，這個(gè)完成可不是只算上班八小時(shí)，是得保質(zhì)保量把事閉環(huán)啊。

你自己疏漏了沒(méi)給孩子卷子，補(bǔ)一下不就是本職工作內(nèi)的事嗎？難不成因?yàn)榈近c(diǎn)下班，就可以看著孩子沒(méi)作業(yè)寫(xiě)不管？真說(shuō)沒(méi)有電子版，想別的辦法解決也行啊，犯得著沖著客客氣氣的家長(zhǎng)發(fā)這么大脾氣？那句“別把老師當(dāng)服務(wù)人員”說(shuō)出來(lái)，反倒戳中了很多家長(zhǎng)的痛點(diǎn)，討論度直接拉滿(mǎn)。

這事鬧得太大，各大官媒都跟進(jìn)報(bào)道，天津津南區(qū)教育局連夜就介入了調(diào)查。事發(fā)當(dāng)天教育局就對(duì)外證實(shí)，已經(jīng)收到轉(zhuǎn)辦工單，正在全面核實(shí)相關(guān)情況，涉事老師已經(jīng)不在課堂上課，正在配合調(diào)查。懂行的都清楚，“不在課堂配合調(diào)查”這幾個(gè)字分量不輕，一般要是只是溝通方式問(wèn)題，根本不會(huì)走到這一步。

其實(shí)從頭到尾，這事完全是可以避免的。發(fā)卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了，當(dāng)天抽空補(bǔ)印一份跟孩子說(shuō)一聲，根本就沒(méi)后面這些事。就算當(dāng)天忘了，家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)的時(shí)候好好說(shuō)，哪怕說(shuō)明天我給你補(bǔ)印，今天先讓孩子抄抄題目，家長(zhǎng)也不可能不依不饒。偏偏這位老師選了最糟糕的處理方式，上來(lái)就是指責(zé)對(duì)抗，把情緒全撒在家長(zhǎng)身上，最后把小事拖成了全國(guó)圍觀的大輿情。

很多人都在說(shuō)，老師這個(gè)職業(yè)太不容易，下班了還要處理家長(zhǎng)的各種要求，換誰(shuí)都煩。這話(huà)我特別認(rèn)同，老師也是普通人，也有自己的生活，下班了不想被工作打擾太正常了。但前提是，這是不是你本職工作沒(méi)做完的爛攤子？要是自己上班的時(shí)候沒(méi)把事處理好，憑啥要家長(zhǎng)自己兜著？你圖自己省事準(zhǔn)點(diǎn)下班，那家長(zhǎng)憑啥要深夜陪著孩子等作業(yè)？

這件事最讓人不舒服的地方還不是下班被打擾，是這位老師上來(lái)就扣帽子，說(shuō)家長(zhǎng)把自己當(dāng)服務(wù)人員。好像只要提了合理要求，就是不尊重老師，就是把老師當(dāng)傭人了。真的尊重是互相給的，你把本職工作做好，把孩子的事放在心上，家長(zhǎng)怎么會(huì)不尊重你？反過(guò)來(lái)，你自己該做的事都沒(méi)做，還沖無(wú)辜的家長(zhǎng)發(fā)脾氣，這換誰(shuí)能忍啊。

從頭到尾，最委屈的其實(shí)還是那個(gè)沒(méi)拿到卷子的孩子。他啥錯(cuò)都沒(méi)有，就盼著能拿到卷子寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果眼睜睜看著老師和自己媽媽吵成這樣，到最后也沒(méi)做成那份作業(yè)。這事說(shuō)不準(zhǔn)還要給孩子留下點(diǎn)心理陰影，全班都有就我沒(méi)有，老師還因?yàn)檫@事跟我媽媽吵架，孩子該怎么想啊。

現(xiàn)在教育局已經(jīng)一錘定音啟動(dòng)調(diào)查，結(jié)果也很快會(huì)公布。這位老師能不能保住自己的鐵飯碗，現(xiàn)在還不好說(shuō)，但這事鬧到這個(gè)地步，她的職業(yè)發(fā)展估計(jì)也要受不小的影響。好好一件小事，愣是做到這個(gè)地步，說(shuō)出去真的讓人唏噓。

參考資料：央視新聞 家長(zhǎng)索要電子版試卷起爭(zhēng)執(zhí) 涉事教師接受教育局調(diào)查