正值首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”，4月23日，“悅讀山河　書(shū)香育人”2026首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃成果展示交流活動(dòng)在北京大運(yùn)河博物館舉行�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“悅讀山河”線(xiàn)上主題活動(dòng)正式啟動(dòng)。北京全市及全國(guó)多地的百余位“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”共同倡議，邀請(qǐng)更多師生以瑯瑯讀書(shū)聲擁抱祖國(guó)山河，以生動(dòng)的閱讀實(shí)踐，推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。

吸引超百位校長(zhǎng)、園長(zhǎng)接力領(lǐng)讀

站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上、走入“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)革命歌曲紀(jì)念館”、走進(jìn)天壇、在千年大運(yùn)河畔誦讀經(jīng)典名篇……首都師生的瑯瑯誦讀聲為首都文化地標(biāo)增添了一道全民閱讀的風(fēng)景線(xiàn)。

記者了解到，首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃以詩(shī)詞名篇為載體，以校長(zhǎng)領(lǐng)讀、師生共讀為形式，引領(lǐng)校園閱讀新風(fēng)尚。同時(shí)，活動(dòng)將閱讀推廣與“大思政課”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)實(shí)景誦讀讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化可感可觸，打造首都校園書(shū)香育人的新范式。

該計(jì)劃自今年3月啟動(dòng)以來(lái)，已有超過(guò)百位北京各區(qū)中小學(xué)和幼兒園的書(shū)記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)接力擔(dān)當(dāng)領(lǐng)讀者。截至目前，“首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃”參與學(xué)校覆蓋北京市16區(qū)及燕山地區(qū)、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，還吸引了雄安新區(qū)和新疆、西藏、青海等北京對(duì)口支援地區(qū)的學(xué)校共同響應(yīng)。

當(dāng)天，北京市教育兩委、北京教育融媒體中心等單位共同啟動(dòng)“悅讀山河”線(xiàn)上主題活動(dòng)。即日起，邀請(qǐng)北京全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校師生置身名山大川、北京地標(biāo)、校園美景，以線(xiàn)下實(shí)景誦讀、線(xiàn)上短視頻傳播的創(chuàng)新形式，展現(xiàn)首都師生深厚文化素養(yǎng)與堅(jiān)定文化自信，以校園群體閱讀示范帶動(dòng)全民閱讀風(fēng)尚。該活動(dòng)將于今年4至5月集中開(kāi)展，并對(duì)師生優(yōu)秀作品進(jìn)行線(xiàn)上展播。

校長(zhǎng)分享如何貫通閱讀培養(yǎng)、打造特色閱讀品牌

在校園閱讀分享環(huán)節(jié)，四位“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”代表講述了各自學(xué)校的閱讀育人實(shí)踐。

“我們打破了小初高學(xué)段各自為戰(zhàn)、點(diǎn)狀分布的壁壘，立足9年一貫12年長(zhǎng)鏈條育人體系，構(gòu)建了書(shū)香景山、一核三維的閱讀課程體系�！北本┚吧浇逃瘓F(tuán)黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)李志偉分享了景山學(xué)校開(kāi)展貫通閱讀培養(yǎng)的做法，學(xué)校以學(xué)生思想成長(zhǎng)為核心，以文化文學(xué)類(lèi)閱讀、思辨類(lèi)閱讀、實(shí)踐型閱讀為三維支撐。同時(shí)打造真實(shí)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，以演講、情景劇、辯論賽、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多元形式評(píng)價(jià)閱讀成效。

同時(shí)，李志偉表示，AI時(shí)代人類(lèi)的價(jià)值不在于與機(jī)器競(jìng)爭(zhēng)效率或計(jì)算能力，而在于獨(dú)特的情感創(chuàng)造力、道德判斷和對(duì)意義的追尋，而這一切恰恰需要在閱讀有字之書(shū)和無(wú)字之書(shū)之后，建構(gòu)起扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)體系。

雄安史家胡同小學(xué)校長(zhǎng)張欣欣帶來(lái)京雄學(xué)校共建書(shū)香校園的實(shí)踐樣本，北京史家胡同小學(xué)語(yǔ)文名師常態(tài)化走進(jìn)雄安校園開(kāi)展導(dǎo)讀和課堂示范，學(xué)校還將經(jīng)典誦讀與雄安建設(shè)實(shí)踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生在“讀經(jīng)典、知雄安、愛(ài)祖國(guó)”的融合實(shí)踐中，讀懂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的時(shí)代內(nèi)涵。

北京學(xué)校黨委書(shū)記劉錦震介紹了學(xué)校以“閱讀圈”深化閱讀育人價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)做法，通過(guò)分角色共讀和小組合作，打破“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生高階思維，推動(dòng)閱讀從課堂走向生活、從學(xué)校延伸至家庭。

昌平區(qū)回龍觀(guān)中心小學(xué)校長(zhǎng)高欣蕾展示了學(xué)校通過(guò)“去教師中心化”“去教室中心化”打造的“全空間”閱讀生態(tài)，學(xué)校建設(shè)公共閱讀場(chǎng)域讓學(xué)生的閱讀可以隨時(shí)隨地隨心發(fā)生，還構(gòu)建了藝術(shù)、科學(xué)、體育、文化等眾多特色閱讀場(chǎng)域，以閱讀一本書(shū)籍為起點(diǎn)設(shè)計(jì)主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)學(xué)習(xí)、主動(dòng)閱讀走向思辨決策等復(fù)雜性問(wèn)題解決過(guò)程，將閱讀方式變革化為學(xué)習(xí)方式、育人方式變革。

北京市委教育工委副書(shū)記張宇蕾表示，“首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃”是家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)的閱讀育人鮮活場(chǎng)景，希望師生把讀書(shū)作為成長(zhǎng)成才的必修課，各學(xué)校精心組織、扎實(shí)推進(jìn)相關(guān)閱讀活動(dòng)，共促全民閱讀、共建書(shū)香社會(huì)。

新京報(bào)記者 楊菲菲

編輯 繆晨霞 校對(duì) 賈寧