4月24日，“為黨育人、為國育才”第八屆北京市大中小幼教師講述育人故事活動在朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟動。本屆全市育人故事講述活動的主題為“謀定教育強(qiáng)國目標(biāo) 協(xié)同共育時(shí)代新人”。

市委教育工委、市教委、團(tuán)市委、北京市學(xué)校德育研究會、北京教育融媒體中心、中國共產(chǎn)黨歷史展覽館有關(guān)負(fù)責(zé)同志，在京高校黨委教師工作部以及各區(qū)委教育工委、區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)同志，市大中小幼一體化德育研究基地校（園）代表，師生代表等200余人參加活動。

啟動儀式上，北京市學(xué)校德育研究會副會長申敬紅介紹了本屆活動整體安排。本次育人故事講述活動自4月啟動，將持續(xù)至12月，全程分四個(gè)階段有序推進(jìn)，全面推動區(qū)講、段段講、校校講的工作格局，并將于9月舉辦市級展示交流活動，持續(xù)開展育人故事巡講活動，充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。

在示范講述環(huán)節(jié)，朝陽區(qū)和平街第一中學(xué)校長楊艷，以“六千里云和月，二十載家與國”為題，深情講述學(xué)生在自信中成長、建設(shè)祖國的動人篇章。北京服裝學(xué)院教師邵新艷，二十二年深耕講臺、堅(jiān)守育人初心，以“以心育心”的赤誠與堅(jiān)守，用心發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光之處，用愛陪伴學(xué)子成長成才、走向世界舞臺，生動詮釋了新時(shí)代首都教師的仁愛之心與育人擔(dān)當(dāng)。朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師邢鵬，以“做自己人生的舵手”為信念，陪伴孩子穿越成長風(fēng)雨，把勇毅前行的帆船精神種進(jìn)每一顆心靈；教師崔彥傾情分享“小作家誕生記”，見證一個(gè)個(gè)膽怯的提問，最終孕育出三百本學(xué)生原創(chuàng)文集、近百場成長發(fā)布會。朝陽區(qū)安華里幼兒園教師趙火東，用愛心與智慧呵護(hù)“每一朵小花”靜靜綻放，讓曾經(jīng)內(nèi)向沉默的孩子站上舞臺、自信發(fā)光。五位來自不同學(xué)段的優(yōu)秀教師，以真摯動人的講述，串聯(lián)起從幼教到高教的全學(xué)段育人圖景，生動展現(xiàn)了首都教師潛心育人、為成長領(lǐng)航的使命擔(dān)當(dāng)。

這些扎根一線的育人故事，既有溫度又有力量，既是教育智慧的生動呈現(xiàn)，更是育人初心的深情回響�；顒蝇F(xiàn)場還為講述教師代表頒發(fā)了證書。

市委教育工委相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，講述育人故事活動是弘揚(yáng)教育家精神、深化首都教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)、彰顯新時(shí)代首都教師精神風(fēng)貌的品牌工程。要以教育家精神鑄魂育人，在深學(xué)篤行中彰顯首善擔(dān)當(dāng)。把弘揚(yáng)踐行教育家精神作為主線，引導(dǎo)教師將精神內(nèi)涵融入教書育人全過程，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，爭做“四有”好老師、當(dāng)好新時(shí)代“大先生”。要以育人故事講好“大思政課”，在鮮活實(shí)踐中展現(xiàn)首都風(fēng)采。聚焦立德樹人，講好潛心育人、協(xié)同育人、服務(wù)首都發(fā)展的故事，以小見大、以情育人，全面展現(xiàn)首都教育奮進(jìn)實(shí)踐。要以品牌引領(lǐng)凝聚育人合力，在全域聯(lián)動中涵養(yǎng)尊師重教的輿論氛圍。各區(qū)各校要高度重視、精心組織，廣泛動員教師參與，把活動與師德教育、典型選樹、隊(duì)伍建設(shè)深度融合，用好全媒體宣傳矩陣，持續(xù)放大品牌效應(yīng)，讓尊師重教在全社會蔚然成風(fēng)。

活動前，北京市學(xué)校德育研究會組織了北京市一體化德育基地學(xué)校育人特色交流活動，北京市西城區(qū)潔民幼兒園園長魏芳、北京景山學(xué)校黨委書記李志偉、北京市商業(yè)學(xué)校黨委書記邢連欣、北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部副部長徐蘭、朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記曹京等五位基地校（園）代表，分別圍繞學(xué)校的德育特色工作與一體化育人實(shí)踐作經(jīng)驗(yàn)分享。

從北京走向全國，從講述到傳播，北京市大中小幼教師講述育人故事活動已成為弘揚(yáng)教育家精神、展示首都教師風(fēng)采的重要窗口。本屆活動將進(jìn)一步推動育人故事走出校園、走進(jìn)社會。當(dāng)無數(shù)平凡而真摯的教育敘事被傾聽、被傳遞，并化為了日常的行動，首都教育人正以扎實(shí)的作為，為教育強(qiáng)國首善之區(qū)建設(shè)凝聚起最廣泛、最深厚的育人合力。

第八屆北京市大中小幼教師

講述育人故事活動安排

根據(jù)安排，活動將分為四個(gè)階段。

1

4月：組織動員階段

啟動活動后，各區(qū)、各校結(jié)合實(shí)際制定活動方案，精心策劃、廣泛動員，創(chuàng)新方式方法，推動校內(nèi)外聯(lián)動，組織開展區(qū)講、段段講、校校講、師生及親子共講活動，切實(shí)提升育人實(shí)效。

2

5月—8月：基層講述階段

以各區(qū)、各校為單位，結(jié)合主題，普遍開展基層講述活動，創(chuàng)新講述形式和內(nèi)容，提升基層講述活動的實(shí)效性和影響力，積極挖掘、征集和推薦一批優(yōu)秀育人故事案例。

3

9月：市級展示階段

遴選大中小幼各學(xué)段、不同學(xué)科的老中青優(yōu)秀教師、教育管理者、學(xué)生、家長及社會人士代表，舉辦第八屆市大中小幼教師同臺講述育人故事展示交流活動。

4

10月—12月：優(yōu)秀育人故事巡講階段

組織優(yōu)秀育人故事講述人代表深入各區(qū)各校，開展育人故事巡講活動，將教育家精神通過優(yōu)秀育人故事傳播至京華大地，推動形成尊師重教、潛心育人的良好氛圍。

具體要求：

各區(qū)、各高校要高度重視，將講述育人故事活動作為深化師生思想政治工作的創(chuàng)新方式和重要載體。各區(qū)委教育工委、區(qū)教委由負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)部門負(fù)責(zé)牽頭組織，各高校由黨委教師工作部負(fù)責(zé)牽頭組織，把好講述育人故事活動的政治關(guān)，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。各區(qū)、各高校要創(chuàng)新形式，做好育人故事講述活動的組織工作，努力做到全員覆蓋、各學(xué)段參與，切實(shí)激勵干部教師爭做新時(shí)代“大先生”，持續(xù)唱響“為黨育人 為國育才”主旋律。

各區(qū)、各高校要深度挖掘廣大教師的感人故事，積極向市級層面推薦以情動人、以理服人、以德育人的優(yōu)秀講述案例，充分發(fā)揮典型示范作用。每個(gè)案例要求2000字以內(nèi)，講述時(shí)長6分鐘，并在文末附講述人簡要介紹及兩張講述活動照片，以“學(xué)校+姓名+題目”的方式命名文件，于7月10日前報(bào)送至指定的工作郵箱。推薦案例的數(shù)量要求：各區(qū)組織推薦6—8個(gè)案例，各高校組織推薦1—2個(gè)案例，各市大中小幼一體化德育研究基地校（園）直接推薦2—3個(gè)案例。

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文字：婁雪

攝影：呂天翔

編輯：蘇珊

校對：呂慧

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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