來源：西安晚報(bào)

劉建為孩子們帶來一段精彩的紅拳展示 記者　王燕　通訊員　李雯　攝

　　在西安，越來越多的學(xué)校將非遺引入體育課堂。這些承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的古老技藝，正以不同方式走進(jìn)孩子們的日常——有的成為全校必修，有的則是選修課里的“香餑餑”。操場上躍動(dòng)的身影、孩子們額頭上的汗珠、一招一式間的精氣神，既是“健康第一”的生動(dòng)答卷，也是非遺傳承的青春表達(dá)。當(dāng)體育遇見非遺，強(qiáng)身與鑄魂，在同一片操場上悄然融合。

　　紅拳打出精氣神

　　在蓮湖區(qū)慶安小學(xué)，人人都會(huì)打紅拳。這個(gè)國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目已成為孩子們的體育必修課。4月17日，學(xué)校舉行隊(duì)列、紅拳、體能操比賽，孩子們腳下踩著黃色定位圈劃定的“練功位”，隨著口令同步出拳、弓步、抬手，一招一式剛勁有力。紅拳傳承人劉建來到現(xiàn)場，為孩子們帶來一段精彩展示，他身法靈活，招式剛?cè)岵?jì)、氣韻醇厚，孩子們看得入神，掌聲熱烈。

　　隨后，比賽以班級(jí)為單位展開。陽光下，孩子們額頭沁出細(xì)密汗珠，臉蛋紅撲撲的。

　　“紅拳根植于陜西黃土地，最早源于古代軍旅中的格斗本領(lǐng)?！鄙徍^(qū)武術(shù)協(xié)會(huì)主席高建武說，這項(xiàng)國家級(jí)非遺是三秦大地的寶貴財(cái)富，是秦人骨子里的精神符號(hào)。紅拳動(dòng)作大開大合、氣勢雄渾，把陜西人赤誠豪邁的性格展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　據(jù)悉，學(xué)校將紅拳納入體育課堂，通過課堂教學(xué)強(qiáng)本固基、課間操練淬煉恒心、賽場競技展示風(fēng)采。學(xué)校每個(gè)月都有比賽，比賽不再是少數(shù)特長生的專屬舞臺(tái)，每個(gè)孩子都能上場，成為凝聚團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的生動(dòng)課堂。家長陳麗麗的女兒從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)紅拳，四年下來變化不小?！吧眢w柔韌度提升了，肢體更靈活，孩子以前有點(diǎn)含胸，現(xiàn)在整個(gè)人氣質(zhì)都不一樣了?！彼f。

　　從“人人都會(huì)”到“人人受益”，非遺正在這所校園里，“打”出孩子們的精氣神。

　　花棍耍出新花樣

　　4月17日上午的大課間，西安航天城第四小學(xué)的操場上熱鬧非凡。一根根彩色花棍在孩子們手中上下翻飛。學(xué)生身著統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服，踏著明快節(jié)奏完成不同難度的動(dòng)作。棍影交錯(cuò)間，既有非遺技藝的韻味，更顯少年活力。

　　作為列入陜西多地非遺名錄的項(xiàng)目，打花棍正以課程化、普及化的方式在航天四小的校園里綻放新姿?！盎ü饕辗€(wěn)，發(fā)力要輕，跟著節(jié)奏轉(zhuǎn)就不會(huì)掉?！斌w育教師楊亞婷正手持花棍作示范。孩子們眼神專注，認(rèn)真學(xué)著動(dòng)作。

　　“起初總握不穩(wěn)，練多了就找到竅門啦！”四年級(jí)學(xué)生高天豪展示剛學(xué)會(huì)的“槍挑風(fēng)車”動(dòng)作。他坦言，一開始練習(xí)時(shí)手臂酸痛、屢屢掉棍，如今不僅能完成一套動(dòng)作，還收獲了滿滿的成就感。

　　據(jù)了解，學(xué)校將該體育項(xiàng)目納入全校學(xué)生的體育特色課，構(gòu)建了基礎(chǔ)普及、社團(tuán)提升的課程體系。彩色花棍隨音樂節(jié)奏舞動(dòng)，展現(xiàn)出非遺與現(xiàn)代體育的碰撞之美，贏得了師生與家長的熱烈掌聲。

　　“一根小小花棍讓我們看到了孩子們的成長蛻變?！睏顏嗘眯牢康卣f，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性與專注力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與文化自信，“在訓(xùn)練的過程中，孩子們的性格更加活潑大方，敢于展示自己。”

　　舞龍舞出少年風(fēng)

　　4月16日下午，陽光灑滿西安高新第九小學(xué)的操場，一條條紅色長龍舒展騰躍。只見四年級(jí)的孩子們雙手緊握龍桿，眼神里滿是專注與興奮，吶喊聲與腳步聲交織，成為校園里一道活力十足的風(fēng)景線。執(zhí)教這門特色課程的是來自陜西省武術(shù)隊(duì)的國家一級(jí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)員、一級(jí)教練任韋榮。

　　“手腕用力要均勻，步伐跟上節(jié)奏，龍身才能舞得靈動(dòng)！”任韋榮穿梭在隊(duì)伍中，反復(fù)示范動(dòng)作要領(lǐng)，俯身糾正每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，手把手調(diào)整孩子們的握桿姿勢與步伐節(jié)奏。

　　深耕武術(shù)行業(yè)十余年的任韋榮，自2020年便進(jìn)入西安高新第九小學(xué)，專門負(fù)責(zé)武術(shù)教學(xué)。這學(xué)期，學(xué)校推行“3+2”走班制教學(xué)，特意增設(shè)了舞龍這門特色課程。談及開課初衷，任韋榮直言：“武術(shù)是中華民族的瑰寶，舞龍更是承載著傳統(tǒng)文化精髓的非遺。我希望給孩子們帶來更專業(yè)、更標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，要讓他們從小接觸、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在鍛煉中學(xué)會(huì)堅(jiān)持與協(xié)作?！?/p>

　　提起舞龍課，孩子們個(gè)個(gè)滿臉興奮。“舞龍?zhí)崃?！每次上課都很開心，能和同學(xué)們一起舞動(dòng)長龍，感覺特別有力量。”“以前只在節(jié)目里見過舞龍，現(xiàn)在和同學(xué)們一起配合，當(dāng)龍飛起來的時(shí)候，特別颯！”大家你一言我一語，滿是對這門課的喜愛。

　　每周兩節(jié)舞龍課已成為四年級(jí)孩子們最期待的時(shí)光。專業(yè)教練用心教授，孩子們滿腔熱愛，這讓傳統(tǒng)舞龍?jiān)谛@里煥發(fā)勃勃生機(jī)，為非遺傳承注入了青春力量。

　　記者　王燕　首席記者　程靜