4月18日，“格?；ㄊ㈤_工院?匠心點亮未來”江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院與南通大學附屬中學青海班大中小學思政教育一體化共建項目啟動儀式在江蘇工院舉行。

活動當天，由信息工程學院入黨積極分子、計算機志愿服務(wù)社成員組成的志愿團隊前往地鐵站迎接青海班師生，全程提供引導(dǎo)、陪同與保障服務(wù)，確?；顒禹樌_展。

啟動儀式上，與會人員共同觀看學校宣傳片，全面了解江蘇工院辦學特色與育人成果。江蘇工院黨委副書記叢彬彬在致辭中指出，本次共建項目是學校落實立德樹人根本任務(wù)、推進大中小學思政教育一體化建設(shè)的重要實踐，是職業(yè)教育服務(wù)民族教育、深化職普融通的具體舉措。她表示，學校將整合優(yōu)質(zhì)資源，為同學們搭建實踐成長平臺，并期待兩校深化合作、優(yōu)勢互補，共同推動協(xié)同育人走深走實。隨后，叢彬彬與殷飛共同簽署兩校共建合作協(xié)議，標志著兩校協(xié)同育人機制正式建立。

簽約儀式后，通大附中副校長殷飛致辭。他表示，此次共建項目既是一場生動的職業(yè)體驗，也是一次深刻的文化交融與思政育人實踐，希望同學們珍惜機會、積極參與，在實踐中感悟工匠精神、厚植家國情懷。

大學生志愿者代表、計算機志愿服務(wù)社社長郭甜甜在發(fā)言中承諾，全體志愿者將秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，用心陪伴、耐心指導(dǎo)、貼心服務(wù)，全力保障各項活動安全有序開展，以實際行動當好民族團結(jié)與文化交流的青春使者。

通大附中貴德籍學生譚正瑞代表青海班同學發(fā)言。他對兩校的悉心籌備與暖心關(guān)懷致以誠摯感謝，分享了在南通求學的成長與收獲，并表示將倍加珍惜此次實踐機會，在體驗中探索興趣、錘煉本領(lǐng)，努力成長為連接江海與高原的文化使者。

啟動儀式后，青海班師生走進學校文博館開展“博物館里的思政課”。本次微課由馬克思主義學院張馳越老師講解，她結(jié)合同學們的學姐班馬葉忠與她的奶奶曾太姐和南通中醫(yī)院醫(yī)生陳耀華醫(yī)生之間的真實故事，讓同學們從身邊人身邊事當中感受到了民族團結(jié)一家親的偉大力量，并通過參觀在校史文脈與文化傳承中厚植家國情懷、堅定文化自信。

隨后，各分會場實踐體驗活動同步有序開展，專業(yè)教師全程指導(dǎo)授課，內(nèi)容豐富、特色鮮明。信息工程學院3D打印體驗現(xiàn)場，在韓政老師與志愿者的協(xié)同帶領(lǐng)下，同學們近距離感受數(shù)字技術(shù)魅力，親手創(chuàng)作屬于自己的3D創(chuàng)意作品；紡織服裝學院夏婷婷老師以口紅制作為載體，現(xiàn)場示范講解，帶領(lǐng)同學們在實踐操作中感悟紡織化工專業(yè)內(nèi)涵與匠心精神；經(jīng)濟管理學院的宋代點茶體驗中，劉暢老師細致演示傳統(tǒng)茶藝，讓同學們在一斟一飲間沉浸式領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特韻味；數(shù)字與創(chuàng)意設(shè)計學院的AIGC技能實訓(xùn)課堂上，宋卓老師現(xiàn)場展示學院師生設(shè)計的“蘇小狼”IP形象，以真實案例帶領(lǐng)同學們探索人工智能設(shè)計的無限可能，切實提升數(shù)字創(chuàng)意與實踐應(yīng)用能力。同學們?nèi)谭e極參與、認真實踐，現(xiàn)場氛圍熱烈有序。

此次共建項目既為青海班學子搭建了職業(yè)啟蒙與文化交融的成長平臺，也為學校拓展育人場景、提升社會服務(wù)能力、彰顯職業(yè)教育擔當提供了重要載體。未來，江蘇工院將持續(xù)整合優(yōu)質(zhì)資源，與通大附中攜手深耕協(xié)同育人模式，打造兼具思想性、實踐性、趣味性的育人品牌項目，讓格?；ㄔ诮Ｖ暇`放更絢麗的光彩，為培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人貢獻江蘇工院力量。

（中國日報江蘇記者站 記者 蒼微）