每一份令人心動的offer背后

都是日復一日的沉淀與堅持

從課堂到職場，從校園到社會

四位同濟學子

帶著學識與熱愛奔赴前路

用奮斗勾勒青春最美的模樣

一起來看他們的就業(yè)選擇與成長故事吧

01畢業(yè)去向：懷柔國家實驗室

2026屆博士畢業(yè)生

環(huán)境科學與工程學院 侯琤

我國以煤為主的資源稟賦下，煤電是能源安全的“壓艙石”，也是溫室氣體的主要排放源，二者協(xié)同發(fā)展是時代課題。因此，我決心投身科研，奔赴懷柔國家實驗室，以專業(yè)之力助力碳捕集攻關。

能源安全是國家發(fā)展基石，環(huán)境保護是永續(xù)發(fā)展前提。煤電尾氣碳捕集技術正是二者協(xié)同的關鍵。煤電承擔著電力保供核心使命，是新能源替代前的必由之路。而捕集煤電尾氣中的二氧化碳，更是減緩氣候變暖、筑牢生態(tài)屏障、推進“雙碳”目標的重點。我選擇投身此項科研，正是為了發(fā)揮專業(yè)所長，為統(tǒng)籌能源安全與環(huán)境保護貢獻力量。

“研之有路，攻之必成”。求學期間，我深耕專業(yè)、精進科研。今后我將秉持此信念，扎根懷柔國家實驗室，聚焦碳捕集技術瓶頸，深耕低能耗技術研發(fā)，為守護國家能源安全、筑牢綠色家園、實現(xiàn)“雙碳”目標奉獻青春智慧。

02畢業(yè)去向：中車株洲電力機車研究所有限公司

2026屆碩士畢業(yè)生

交通學院 戴邵鋼

求學期間，我始終錨定軌道交通核心技術賽道，從本科階段接觸軌道交通信號系統(tǒng)，到碩士期間深耕軌道交通車輛運行規(guī)劃與控制算法研究，一步步筑牢了專業(yè)根基，也堅定了投身軌道交通事業(yè)的初心。

交通強國建設，離不開軌道交通核心技術的自主創(chuàng)新與突破。在鐵路信號領域相關公司的實習經(jīng)歷，讓我在鐵路信號產(chǎn)業(yè)前沿，對工程落地與技術創(chuàng)新的結合有了更深刻的理解。我堅定選擇加入中車株洲電力機車研究所有限公司，正是希望將本碩積累的算法研究能力與工程實踐經(jīng)驗，融入我國軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展浪潮，在產(chǎn)業(yè)一線實現(xiàn)個人價值與國家戰(zhàn)略的同頻共振。

未來，我將在軌道交通核心技術創(chuàng)新的道路上勇毅前行，為我國軌道交通事業(yè)的高質量發(fā)展、為交通強國建設貢獻自己的全部力量。

03畢業(yè)去向：科大訊飛股份有限公司

2026屆碩士畢業(yè)生

電子與信息工程學院蘇奧成

人工智能與云平臺技術的深度融合，正成為推動數(shù)字經(jīng)濟躍升、突破技術壁壘的核心動力。這使我堅定地選擇云平臺開發(fā)作為研究方向，投身于國產(chǎn)云平臺與ai技術融合創(chuàng)新的前沿領域，將個人成長緊密融入國家科技自立自強戰(zhàn)略大局。

作為一名同濟學子，我始終發(fā)揚同舟共濟的精神，深耕專業(yè)知識，在實踐中不斷錘煉技術思維與綜合能力。我所學的控制科學與工程專業(yè)，能夠為云平臺的研發(fā)貢獻力量；過往實踐所積累的閉環(huán)思維與跨領域協(xié)作能力，也將助力云平臺與ai技術的落地與優(yōu)化。

未來，我將以專業(yè)素養(yǎng)護航技術創(chuàng)新，以實踐能力攻堅技術難題，全力推動國產(chǎn)云平臺的迭代升級，在助力數(shù)字中國建設的道路上篤定前行。

04畢業(yè)去向：中國石油集團東方地球物理勘探有限責任公司

2026屆博士畢業(yè)生

海洋與地球科學學院 殷瑛

當前，國家“雙碳”戰(zhàn)略深入實施，能源結構加快轉型，傳統(tǒng)油氣資源的清潔高效開發(fā)與新能源資源的精準勘探，對保障國家能源安全、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。

我的研究聚焦地震信號屬性分析與高分辨率處理，致力于實現(xiàn)油氣資源的精準識別與高效探測。同時，在學生工作中鍛煉的統(tǒng)籌協(xié)調、團隊協(xié)作與服務意識，讓我實現(xiàn)了學術能力與綜合素養(yǎng)的同步提升。這些積累不僅能幫助我更好地對接工程一線需求，推動科研成果落地應用，也讓我更加明確自身使命，堅定了長期深耕行業(yè)的決心。

未來，我將扎根能源勘探一線，把個人職業(yè)方向與國家能源發(fā)展需求相結合，以同濟海洋人堅韌不拔的鉆研勁頭，持續(xù)深耕技術創(chuàng)新與工程實踐，在崗位上踏實前行、貢獻力量。

潛心求索，方能致遠

逐夢而行，未來可期

愿所有同濟學子

以奮斗詮釋青春

以實干成就未來！

來源：學生就業(yè)指導中心

編輯：樊宗鑫

責編：聶陽陽

tongji

上觀號作者：同濟大學