叮咚！一周校園新鮮事來啦！

這一周的京城校園里又有哪些精彩瞬間值得關(guān)注？快來一起看看吧！

朝陽區(qū)中小學(xué)“體育節(jié)”開幕

學(xué)生與機(jī)器人“拼”球技

4月15日，“律動(dòng)校園·心體同建”2026年朝陽區(qū)中小學(xué)“體育節(jié)”在北京市第二中學(xué)朝陽學(xué)校開幕。本屆“體育節(jié)”緊扣“身心共育、科技賦能、全員成長”的核心理念，在鞏固“雙奧朝陽”系列賽事、班級(jí)賽、課間15分鐘體育活動(dòng)等既有成果的基礎(chǔ)上，首次將“以體育心”作為重要突破口，并以發(fā)布朝陽區(qū)中小學(xué)體育促進(jìn)身心健康10條倡議為抓手，推動(dòng)體育與心理健康教育深度融合。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，足球機(jī)器人與北京市第二中學(xué)朝陽學(xué)校的學(xué)生切磋球技，成為開幕式亮點(diǎn)。據(jù)了解，貫穿本年度的“體育節(jié)”覆蓋全區(qū)公辦、民辦及國際化學(xué)校，分為“啟動(dòng)與部署”“人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)”“展示與總結(jié)”三大板塊。本屆“體育節(jié)”除引入AI運(yùn)動(dòng)分析、數(shù)字化評(píng)價(jià)等智能手段外，還特別邀請(qǐng)北京體育大學(xué)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師共6名組成專家團(tuán)隊(duì)。他們將在未來的工作中發(fā)揮智庫作用，助力朝陽區(qū)中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平的提升。

門頭溝區(qū)師生AI教育實(shí)踐

亮相清華大學(xué)國際論壇

4月17日，清華大學(xué)教育學(xué)院、香港教育大學(xué)主辦“人工智能時(shí)代的未來教育與學(xué)習(xí)論壇”。在門頭溝區(qū)教委承辦的“人工智能教育創(chuàng)新學(xué)校案例”分論壇上，妙峰山民族學(xué)校以《關(guān)愛折翼天使——?dú)堈霞彝玫纳尜|(zhì)量科學(xué)干預(yù)》項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例開展了一場(chǎng)“殘障兔子守護(hù)行動(dòng)”，展示出以AI技術(shù)重構(gòu)山區(qū)學(xué)校生命實(shí)踐課堂的創(chuàng)新成果。北京景山學(xué)校京西實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“小悟空空間站”AI 課堂《兔子的生存之道》為載體，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)利用人工智能，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可探究、可協(xié)作、可創(chuàng)造的深度學(xué)習(xí)。

清華大學(xué)教育研究院黨委書記、長聘教授、博士生導(dǎo)師張羽表示，未來，清華大學(xué)將與門頭溝區(qū)教育系統(tǒng)深化合作，堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向，共同構(gòu)建規(guī)范高效、開放創(chuàng)新、富有特色的人工智能教育新范式，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

房山區(qū)啟動(dòng)第四屆“校園閱讀季”

4月16日，“閱啟閱思?智匯智行”房山區(qū)第四屆“校園閱讀季”啟動(dòng)會(huì)在海淀教師進(jìn)修學(xué)校附屬房山實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。現(xiàn)場(chǎng)，校園閱讀教聯(lián)體同步成立。未來，房山區(qū)將通過整合資源、打破壁壘、協(xié)同賦能等，推動(dòng)區(qū)域閱讀教育從分散探索向協(xié)同提質(zhì)轉(zhuǎn)型。

啟動(dòng)會(huì)以展演形式生動(dòng)再現(xiàn)了過去一年房山區(qū)各類閱讀品牌活動(dòng)的精彩瞬間?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)2025年度讀書榜樣進(jìn)行表彰，并發(fā)布2026年度房山區(qū)校園閱讀重點(diǎn)任務(wù)。今年，房山區(qū)將著重在師幼共讀日?；顒?dòng)、親子共讀打卡活動(dòng)、兒童詩原創(chuàng)大賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大會(huì)、房山區(qū)中學(xué)生演講比賽等方面發(fā)力，推動(dòng)形成全員參與、全域覆蓋、家校社協(xié)同的閱讀氛圍。在明確任務(wù)的同時(shí)，房山區(qū)鼓勵(lì)全區(qū)各校創(chuàng)新閱讀載體、豐富活動(dòng)形式，推動(dòng)閱讀深度融入課堂教學(xué)、校園文化與家庭生活，著力實(shí)現(xiàn)閱讀育人常態(tài)化、長效化。

平谷小學(xué)生變身“文明宣傳員”

倡導(dǎo)市民安全出行

日前，平谷公安分局交通管理支隊(duì)、區(qū)委教育工委、區(qū)教委聯(lián)合主辦“警伴童行·平安戴盔”主題活動(dòng)。部分中小學(xué)師生以各類形式開展宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)文明出行，以“小手拉大手”的形式，帶動(dòng)家庭、影響社會(huì)，共同筑牢文明出行安全防線，為文明城區(qū)創(chuàng)建注入溫暖而有力的少年力量。

活動(dòng)中，平谷區(qū)第七小學(xué)的舞獅少年們化身文明小使者，在老師和家長陪伴下走上街頭，開展交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)。學(xué)生將舞獅中的鑼鼓融入宣傳中，以鼓點(diǎn)說唱方式，勸導(dǎo)路人遵守交規(guī)、禮讓斑馬線，用行動(dòng)傳遞文明理念。平谷區(qū)第五小學(xué)學(xué)生則走上街頭，開展“頭盔一戴，安全相伴”文明出行倡議活動(dòng)。隊(duì)員們手持精心繪制的宣傳海報(bào)與安全提示單，化身小小“文明勸導(dǎo)員”，向騎行市民普及安全知識(shí)，提醒大家自覺佩戴安全頭盔、遵守交通規(guī)則。

校園農(nóng)場(chǎng)開耕 勞動(dòng)導(dǎo)師上崗

日前，北京一零一中懷柔科學(xué)城學(xué)校春耕播種儀式在校園勞動(dòng)教育基地舉行。活動(dòng)以“春耕啟智·勞動(dòng)筑夢(mèng)”為主題，35名中學(xué)教師受聘成為學(xué)校的首批勞動(dòng)導(dǎo)師。在未來一年內(nèi)，他們將指導(dǎo)班級(jí)制定種植計(jì)劃，提供勞動(dòng)技能指導(dǎo)，組織學(xué)生定期開展勞動(dòng)實(shí)踐，并實(shí)施學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)等工作。

據(jù)介紹，35名勞動(dòng)導(dǎo)師來自生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科，他們都有農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的經(jīng)歷。此次共有42塊地分給師生耕種，分為生態(tài)種植與循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)、智慧農(nóng)業(yè)與數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)體驗(yàn)區(qū)、生物防治與生態(tài)平衡科普區(qū)三大區(qū)域。不同區(qū)域種植不同種類的植物，分別以培養(yǎng)勞動(dòng)興趣、兼顧實(shí)踐與科普、側(cè)重探究性活動(dòng)為目的。

學(xué)校執(zhí)行校長崔峰表示，近年來，學(xué)校依托懷柔科學(xué)城創(chuàng)新資源與校園自然場(chǎng)地，構(gòu)建“課程+實(shí)踐+基地+評(píng)價(jià)”一體化勞動(dòng)教育體系，讓學(xué)生在出力流汗中磨礪意志，在親近自然中增長智慧，真正實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。

校家社聯(lián)動(dòng)為學(xué)生開啟“悅”讀之旅

4月17日，北京市第一六六中學(xué)附屬校尉胡同小學(xué)校園閱讀日活動(dòng)啟幕。本次活動(dòng)以閱讀為核心，聯(lián)動(dòng)校家社教聯(lián)體、跨越地域，通過多元形式搭建師生閱讀交流平臺(tái)，助力書香校園建設(shè)與學(xué)生全面發(fā)展。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓共同點(diǎn)亮創(chuàng)意“書塔”，各年級(jí)學(xué)生以繪本演繹、詩詞朗誦展現(xiàn)閱讀成果。與會(huì)嘉賓還為“燈塔閱讀推薦官”頒獎(jiǎng)，并贈(zèng)送了寓意成長的種子書簽，鼓勵(lì)學(xué)生們堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。王府井書店大篷車開進(jìn)校園，為師生開啟一場(chǎng)精彩的“悅”讀之旅。學(xué)校黨支部書記、校長張桂芝介紹，活動(dòng)不僅豐富了校園文化、營造了書香氛圍，更深化了校家社協(xié)同育人模式。未來，學(xué)校將持續(xù)深化閱讀工程，讓書香浸潤學(xué)子成長之路。

小學(xué)生走進(jìn)園林學(xué)校當(dāng)起“職業(yè)體驗(yàn)官”

北京市園林學(xué)校近日舉行中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)專場(chǎng)活動(dòng)，來自北京市十一學(xué)校一分校（小學(xué)部）五年級(jí)的260名師生及家長代表走進(jìn)校園，沉浸式體驗(yàn)職業(yè)魅力，探索職業(yè)奧秘，感悟職業(yè)文化。

“我是小小飼養(yǎng)員”“我是小小造景師”“我是小小壓花師”“我是小小萌寵美容師”……本次活動(dòng)聚焦職業(yè)啟蒙，精心打造了16門特色體驗(yàn)課程，內(nèi)容覆蓋寵物、非遺、古建、園林、文創(chuàng)等多個(gè)領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了各行業(yè)文化的豐富內(nèi)涵。據(jù)悉，本次活動(dòng)是北京市園林學(xué)校落實(shí)國家職業(yè)啟蒙與勞動(dòng)教育要求的實(shí)踐探索，也是對(duì)職普融通理念的積極踐行。通過開放校園、共享資源，讓小學(xué)生走進(jìn)職業(yè)場(chǎng)景、觸摸真實(shí)技能，為孩子們的成長開辟更廣闊的視野。

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策劃：孟莞 婁雪 蘇珊 鄧麗

凌月云 丁云非（實(shí)習(xí)）

編輯：蘇珊

校對(duì)：楊旭

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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