在廣州沙河街頭，一位普通的環(huán)衛(wèi)工人用畫筆為冰冷的市政設(shè)施賦予了溫度與生命。41歲的駱仕岳，是沙河街環(huán)衛(wèi)站的一名垃圾裝卸工，每日凌晨六點便開始與沉重的垃圾桶為伴。然而，在勞作之余，他的另一個身份是一位街頭畫師，用色彩裝點著社區(qū)的角落。

駱仕岳與繪畫的緣分始于童年。一套《葫蘆娃》連環(huán)畫在他心中埋下了藝術(shù)的種子。初中時，他靠著父親買的素描書自學，但畢業(yè)后因生計中斷了畫筆，這一放就是近二十年。轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在2022年，他在短視頻中看到一位外國畫家的作品，那光影交織的寧靜畫面重新點燃了他的創(chuàng)作沖動。他買回顏料，靠著網(wǎng)絡(luò)教程從頭學起，驚喜地發(fā)現(xiàn)手感并未生疏。

2026年初，駱仕岳在沙河地鐵站一處墻后悄悄畫下木棉花，恰逢街道啟動“扮靚電箱”項目。在工友鼓勵下，他主動請纓，街道也為他提供了畫具。從此，他的“街頭畫室”正式開張。憨態(tài)可掬的熊貓、威武的醒獅、冒著熱氣的“沙河粉”……一個個生動的形象在他筆下誕生于原本不起眼的電箱上。路過街坊的駐足夸贊、小朋友的參與涂鴉，都成了他堅持的動力。廣州美術(shù)學院的教授看過他的作品后，也給出了專業(yè)建議和高度肯定。

“終身學習是對自己的最大投資?！瘪樖嗽肋@樣總結(jié)自己的心得。沒有課堂，他的畫室在街頭，老師是網(wǎng)絡(luò)視頻，同事是交流畫技的伙伴。這種在實踐中的精進，正是終身學習最生動的寫照。

在廣東，像駱仕岳這樣“人人皆學”的身影并不孤單。廣州商學院學生羅文睿，因拍攝的廣州街景被誤認為“首爾”而受到關(guān)注，他通過不斷自學鉆研攝影技術(shù)；江門的摩托配件企業(yè)，為攻克世界級賽車的制造難題，持續(xù)投入研發(fā)學習；廣州番禺、汕頭等地也通過開設(shè)社區(qū)課程、打造“夜?！斌w系，為市民提供多樣化的學習平臺。

華東師范大學胡曉明教授評價，廣東構(gòu)建的全民終身學習體系，在理念與實踐上都走在前列，是一次“讓教育回歸人本”的寶貴探索。對于駱仕岳而言，學習就是每一次專注的勾線與上色。把眼前的事做好，在日復(fù)一日的堅持中進步，這或許就是學習型社會最樸實、也最動人的模樣。