來源：荊楚網(wǎng)

荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（記者唐天琪 通訊員徐子鑫、李洋洋）為響應(yīng)國家“雙碳”戰(zhàn)略，培養(yǎng)能源電力復(fù)合型人才，4月11日，武漢工商學(xué)院能源電氣工程學(xué)院舉行微專業(yè)開班儀式。智慧儲能系統(tǒng)技術(shù)、智能微電網(wǎng)技術(shù)兩個(gè)微專業(yè)同步開課，首期學(xué)員分別來自環(huán)境與生物工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與自動化學(xué)院、人工智能學(xué)院。開班當(dāng)天吸引了近30名學(xué)生旁聽學(xué)習(xí)。

聚焦“雙碳”戰(zhàn)略 搭建儲能人才培育新平臺

當(dāng)前，國家“雙碳”戰(zhàn)略深入實(shí)施，能源轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐加快，新型電力系統(tǒng)與儲能產(chǎn)業(yè)對復(fù)合型技術(shù)人才的需求持續(xù)攀升。

“在‘雙碳’戰(zhàn)略指引下，學(xué)校正全力推動學(xué)科專業(yè)向綠色低碳轉(zhuǎn)型。”該校能源電氣工程學(xué)院院長周想凌在開班式上介紹，為加快新能源與儲能技術(shù)人才培養(yǎng)及技術(shù)研發(fā)，學(xué)校成立能源電氣工程學(xué)院，并將與湖北君安儲能科技有限公司、學(xué)校新能源與儲能技術(shù)研究院、樊明武院士工作站聯(lián)合成立能源電氣產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)院充分發(fā)揮“教學(xué)學(xué)院+研究院+企業(yè)”深度融合的辦學(xué)優(yōu)勢，聚焦智能微電網(wǎng)、智慧儲能兩大前沿領(lǐng)域推出微專業(yè)，以短周期、精內(nèi)容、強(qiáng)實(shí)用的特色，為學(xué)有余力的學(xué)生搭建跨學(xué)科學(xué)習(xí)與能力提升的新平臺。今年，學(xué)院還計(jì)劃開設(shè)儲能科學(xué)與工程專業(yè)，面向全國招生。

“我們?yōu)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生設(shè)立了全額獎(jiǎng)學(xué)金，希望你們帶著希望而來，帶著滿意走向社會�！敝芟肓璞硎�，微專業(yè)從醞釀到落地，凝聚了學(xué)校決策、師生期盼與團(tuán)隊(duì)付出。學(xué)校高度重視微專業(yè)建設(shè)，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)、政策、實(shí)訓(xùn)平臺等多方資源，助力學(xué)生掌握智能微電網(wǎng)、儲能系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等前沿技術(shù)，成長為具有多學(xué)科背景和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。

名師領(lǐng)銜授課 強(qiáng)化工程實(shí)踐能力培養(yǎng)

開班首日，首門核心課程《電工技術(shù)》由行業(yè)專家李國勝教授主講。李教授是IEEE會員（電氣與電子工程師協(xié)會會員）、國家級職業(yè)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課程改革負(fù)責(zé)人，長期深耕電工電子與電路系統(tǒng)研究，教學(xué)理念與方法深受業(yè)界認(rèn)可。

課堂上，李教授從能源電力行業(yè)實(shí)際需求出發(fā)，闡釋電工技術(shù)的基礎(chǔ)性地位，引導(dǎo)學(xué)生樹立“重概念、勤動手、善思考”的學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)來自不同專業(yè)的學(xué)生發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，形成“1+1>2”的復(fù)合競爭力。他倡導(dǎo)學(xué)生從模仿式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向研究性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，建立面向現(xiàn)場、解決實(shí)際問題的工程思維。

臺上講解細(xì)致，臺下聽講認(rèn)真。通信工程專業(yè)學(xué)生唐文強(qiáng)一邊聽講，一邊認(rèn)真記筆記�！袄罱淌诘恼n程案例豐富、實(shí)踐性強(qiáng)，緊貼行業(yè)實(shí)際，有助于豐富我的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。希望通過微專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠掌握更多專業(yè)技術(shù)，為個(gè)人發(fā)展賦能�！碧莆膹�(qiáng)滿懷期待地說。

為確保微專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院專門從校內(nèi)選派優(yōu)秀的雙師型教師，從企業(yè)引進(jìn)具有高級職稱的技術(shù)專家，組建“專職教師+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”雙聘教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)院還設(shè)立微專業(yè)教學(xué)服務(wù)先鋒崗，選派黨員教師全程參與課程輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)支持與教學(xué)保障，全方位保障教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果。

產(chǎn)教深度融合 提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力

“微專業(yè)將實(shí)行產(chǎn)教深度融合的育人模式，推動學(xué)生知識學(xué)習(xí)與崗位能力無縫對接�！敝芟肓杞榻B，學(xué)院已與君安儲能公司、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團(tuán)、中國電建、中國能建等企業(yè)建立深度合作，為學(xué)習(xí)微專業(yè)的學(xué)生開辟實(shí)習(xí)實(shí)踐與就業(yè)推薦綠色通道，全面提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。

根據(jù)課程安排，微專業(yè)將依托學(xué)校即將應(yīng)用的智能直流微電網(wǎng)平臺以及校企共建的江夏儲能光伏基地等實(shí)訓(xùn)場景，采用理論講授、項(xiàng)目實(shí)操、行業(yè)講座、企業(yè)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生將理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，掌握先進(jìn)的理論知識與前沿技術(shù)。

“微專業(yè)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。能源領(lǐng)域人才缺口較大，物聯(lián)網(wǎng)與智慧儲能融合性強(qiáng)，多掌握一門技術(shù)，可以為將來的就業(yè)增加更多可能性。”物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生方彬說道。

據(jù)了解，本次微專業(yè)修讀年限為1年，主要安排在周末授課。修滿16學(xué)分且成績合格者，可獲得學(xué)校頒發(fā)的微專業(yè)證書，所修學(xué)分還可置換主修專業(yè)選修課學(xué)分，并享受合作企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)綠色通道。本次開設(shè)的智能微電網(wǎng)技術(shù)與智慧儲能系統(tǒng)技術(shù)兩個(gè)微專業(yè)，面向全校大二全日制在籍本科生招生，首期各招收30人，目前招生還在進(jìn)行中。

原標(biāo)題：儲能微專業(yè)開班 培養(yǎng)能源電力復(fù)合型人才