極目新聞記者 張淵

通訊員 邵克斌

4月8日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）公布第三批智能研修平臺規(guī)?；瘧?yīng)用領(lǐng)航培育校名單，武漢市鋼都中學(xué)憑借教育數(shù)字化探索的標桿實踐成功入選，成為本批次武漢市唯一上榜高中。

“智能研修平臺規(guī)?；瘧?yīng)用領(lǐng)航培育?！笔菄医逃龜?shù)字化戰(zhàn)略行動的核心載體，旨在以人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)深度賦能教研教學(xué)，推動傳統(tǒng)教研向數(shù)據(jù)驅(qū)動、精準高效、智能協(xié)同的新型模式轉(zhuǎn)型，全面提升育人質(zhì)量與教研效能。

鋼都中學(xué)的入選，源于其在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域系統(tǒng)深入的實踐探索。目前該校已形成課堂賦能、智能教研、科創(chuàng)融合的全鏈條實踐體系，亮點突出。

在AI賦能課堂教學(xué)方面，學(xué)校率先探索人機協(xié)同教學(xué)新模式。語文教師舒秀梅執(zhí)教的AI融合試卷講評課成為區(qū)域示范，課堂上借助AI工具精準分析學(xué)情數(shù)據(jù)，快速定位學(xué)生答題薄弱環(huán)節(jié)，通過思維導(dǎo)圖梳理邏輯、AI生成變式題等方式強化訓(xùn)練，讓試卷講評從泛化講解轉(zhuǎn)向靶向突破，實現(xiàn)了立足核心素養(yǎng)、人機協(xié)同最優(yōu)平衡的教學(xué)效果。

鋼都中學(xué)AI分析平臺

在智能教研支撐方面，學(xué)校建成AI多模態(tài)課堂觀察系統(tǒng)，為教師成長裝上智慧之眼。該系統(tǒng)可自動采集師生課堂行為、語音對話等多維度數(shù)據(jù)，精準識別教學(xué)軌跡與互動行為，統(tǒng)計各教學(xué)環(huán)節(jié)時長占比，為磨課、復(fù)盤、教研提供可視化數(shù)據(jù)支撐。目前，系統(tǒng)已積累語文、歷史、物理等多學(xué)科課堂數(shù)據(jù)，成為學(xué)校精準教研的核心工具。

在科創(chuàng)實踐融合方面，學(xué)校投入百萬元建設(shè)人工智能實驗室，將AI技術(shù)與學(xué)生科創(chuàng)實踐深度結(jié)合。機器人社團從75平方米活動室起步，八年斬獲二十余項國家級獎項。隊員借助AI大模型分析代碼缺陷、優(yōu)化巡線算法，在頂級賽事中屢創(chuàng)佳績。2025年世界機器人大賽北京錦標賽上，學(xué)生章嘉涵斬獲青少年機器人設(shè)計大賽一等獎，有力印證了數(shù)字化育人的扎實成效。

鋼都中學(xué)參賽隊伍獲得2025世界機器人大賽—青少年機器人設(shè)計大賽一等獎

鋼都中學(xué)相關(guān)負責(zé)人表示，將以此次入選為契機，持續(xù)深化AI課堂行為分析研究，著力探索構(gòu)建學(xué)科教學(xué)智能體，推動人機協(xié)同邁向深層共創(chuàng)階段，以教育數(shù)字化為引擎，打造高質(zhì)量育人新范式。

（來源：極目新聞）