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書香潤心

——獻給世界讀書日

踏入新華書店（中原圖書大廈），琳瑯滿目的書籍散發(fā)著誘人光芒，引人駐足閱讀；沁人心脾的書香撲面而來，盡享濃郁的文化氣息與精神滋養(yǎng)。在世界名著區(qū)，我再次邂逅了長篇科幻小說《海底兩萬里》。

五十年前初秋，我還是初中生。為響應“學生需參與必要社會實踐活動”的號召，學校布置每周割草作為作業(yè)，校園里到處是學生們割來的青草。班主任頗具巧思，將曬干的草賣掉，換購了大量書籍。我幸運地得到了一本《海底兩萬里》。這本用勞動換來的書，我倍加珍惜，如獲至寶，欣喜若狂地將其讀完。老師的良苦用心，不僅讓我享受到了課外閱讀的樂趣，更點燃了我對海洋的無限好奇。

事實上，在特殊年代，學校所授之書于我而言多是沉重任務，近乎“填鴨式”灌輸。從小學到初中，課本內(nèi)容既新鮮有趣，又時常索然無味，如同電動車行駛一段便需充電，步履維艱。讀書時心境不同，感受亦迥異。久而久之，煩悶厭倦之心漸起，讀書樂趣蕩然無存。唯有《海底兩萬里》，始終深植心底。多年后，我再次購買了一本，至今珍藏于書柜，不時翻閱回味。

培養(yǎng)讀書興趣，始于高考。彼時對知識的渴望無人催促，全憑自覺，實屬自討苦吃�？嘧x若無興趣，則難記于心。高考期間，語文與歷史科目受益匪淺，知識點浩如煙海，常感知其然而不知其所以然！那段時光，讀書如饑似渴，廢寢忘食，連夢中都在汲取知識，恨不得將所有書本與老師傳授的知識點盡收腦中，恰如“好讀書，不求甚解”。但確實體會到學有所成：上下五千年，縱橫八萬里，從諸子百家到秦漢盛唐，從千古絕唱到家國情懷；從世界名著、國學經(jīng)典、唐詩宋詞、明清小說，到魯迅、茅盾、老舍、冰心、孫犁、朱自清、王蒙等現(xiàn)當代作家。知識點內(nèi)化于心，刻入骨髓。“如人飲水，冷暖自知”，其間甘苦唯有親歷者明了。我仍能記住諸多名著作者及其經(jīng)典名句。高考改變了我的人生軌跡，助我實現(xiàn)夢想；讀書則拓寬了我的知識視野，讓我找到人生定位。

工作后，我更愛讀書。除專業(yè)書籍外，涉獵更廣，或深度研讀，或貼近現(xiàn)實，或多元視角。讀史明智，讀思想以明辨，讀人讀社會以洞悉。每遇閃光詞句，皆如燈塔照亮心田，電擊般震撼心靈！“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”！工作后讀書，不再為考試，不為作業(yè)，卻更覺必要。此時讀書不分時空，隨時隨地——書店、家中、圖書館，或站或坐，隨心而讀，孜孜不倦。書香潤心，沁人心脾，令人心曠神怡。紙上得來終覺淺，唯有實踐出真知，方能將知識應用于工作與生活。

讀書如涓涓溪流，逐步匯聚成河，終入大海。知識海洋無邊無際，無一書能包羅萬象，讀畢便萬事大吉、高枕無憂。讀書的價值在于把握時代趨勢，洞察人性社會，增強心理韌性與文化自信，提升個人認知、溝通與表達能力，豐富人生智慧。學習的本質(zhì)是認知突破。人非生而知之，不讀書則難以立足。愚笨者需讀書以變聰慧；聰慧者亦需讀書以防“聰明反被聰明誤”。

讀書增長知識見識，學會獨立思考與判斷，賦予我向上的力量。書籍如蓋樓之磚瓦，構筑強大的心理健康大廈。讀過的書如同吃過的飯，雖不記得十年前餐食細節(jié)，卻已悄然滋養(yǎng)身心，長成骨骼血肉，增加生命寬度與厚度，沉淀為靈魂深處的智慧，靜待觸動時噴薄而出。如今的氣質(zhì)，藏著讀過的書、走過的路與遇見的人。

四月，讓我們共沐書香，相信你定能收獲前行的力量！

作者簡介

褚守祥，河南省腫瘤醫(yī)院退休人員，正高級會計師。