家校同心，共育花開(kāi)。為搭建高效溝通橋梁，凝聚教育合力，4月14日上午，我校高一25-2班微型家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)。家長(zhǎng)們齊聚校園，與老師共話成長(zhǎng)，共赴一場(chǎng)關(guān)于孩子教育的溫暖之約。

親歷高效教學(xué) 見(jiàn)證學(xué)子風(fēng)采

家長(zhǎng)會(huì)伊始，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，沉浸式體驗(yàn)“三前一后兩核心”課堂模式下的生物教學(xué)。

課堂上，李老師緊扣教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，自主完成DNA分子結(jié)構(gòu)組件拼接。同學(xué)們熱情高漲，積極參與，在動(dòng)手實(shí)踐中探索科學(xué)奧秘，課堂氛圍活躍而有序。

上臺(tái)展示

積極回答問(wèn)題

學(xué)生動(dòng)手組裝

小組激情討論

生動(dòng)的課堂展示，讓家長(zhǎng)們直觀感受到孩子們?cè)谖倚Ｕn堂上的主動(dòng)成長(zhǎng)與全面發(fā)展。

聚焦班級(jí)細(xì)節(jié) 守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)

25-2班班主任 丁英建

丁老師立足班級(jí)實(shí)際，從班級(jí)管理、學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)業(yè)進(jìn)展等方面展開(kāi)詳細(xì)分享。既肯定了孩子們?cè)诎嗉?jí)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也客觀指出存在的問(wèn)題，并針對(duì)性提出家庭教育建議，助力家長(zhǎng)精準(zhǔn)了解孩子在校情況，科學(xué)開(kāi)展家庭教育。

把握育人方向 明晰共育重點(diǎn)

高一年級(jí)主任 武廣

武主任結(jié)合年級(jí)整體學(xué)情與教育方向，深入分析本班學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)與家校共育重點(diǎn)。從年級(jí)教學(xué)規(guī)劃到學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，從學(xué)業(yè)提升到心理關(guān)懷，為家長(zhǎng)們清晰梳理家校配合的核心要點(diǎn)，為后續(xù)教育教學(xué)工作指明方向。

互動(dòng)暖人心 同心促成長(zhǎng)

會(huì)議最后，各學(xué)科代課老師與家長(zhǎng)展開(kāi)一對(duì)一、面對(duì)面互動(dòng)交流。各科老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)孩子的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)等內(nèi)容，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通；家長(zhǎng)們也結(jié)合孩子在家學(xué)習(xí)情況，積極提問(wèn)、主動(dòng)交流，老師們逐一耐心解答，給出個(gè)性化的學(xué)習(xí)提升方法與家庭教育指導(dǎo)。

教育是一場(chǎng)家校同行的溫暖奔赴。此次微型家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家庭的精準(zhǔn)對(duì)接、高效溝通，進(jìn)一步凝聚了家校育人合力。未來(lái)，我校全體老師將與各位家長(zhǎng)攜手并肩，以更用心的教育、更貼心的溝通，陪伴每一位孩子穩(wěn)步前行，助力孩子們?cè)谛@里綻放更耀眼的光彩！

【來(lái)源：運(yùn)城市彰康中學(xué)】