2026年3月31日，100名北京師范大學(xué)國(guó)培計(jì)劃——卓越教師深度研修項(xiàng)目”的河北省初中道德與法治老師走進(jìn)昌平一中教育集團(tuán)本部，通過深入學(xué)校，觀摩課堂和聽評(píng)課活動(dòng)，聚焦學(xué)校教學(xué)改革與高質(zhì)量發(fā)展核心命題，探析學(xué)校辦學(xué)理念與管理實(shí)踐。

“三思”課堂建設(shè)分享

昌平一中課程教學(xué)中心副主任、政治教研組長(zhǎng)楊英老師詳細(xì)介紹了昌平一中的歷史沿革與辦學(xué)概況、“三三五” 一體化創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)高質(zhì)量育人體系，同時(shí)闡釋了 “三航教師”、“三生” 課程及 “三思” 課堂的建設(shè)背景、內(nèi)涵、發(fā)展歷程與階段性成果，學(xué)校 “三思” 教學(xué)觀讓在場(chǎng)教師深受啟發(fā)、印象深刻。

“三思”課堂觀摩

在課例展示環(huán)節(jié)，遵循“三思” 教學(xué)觀，王冰玉、張銳老師分別以自信、義務(wù)為議題開展教學(xué)，活動(dòng)豐富且布置分層作業(yè)落實(shí)育人目標(biāo)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

王冰玉老師以“燃情‘班超’賽場(chǎng)，鑄就青春自信” 為總議題，以詩(shī)詞導(dǎo)入，借助校園籃球賽事情境，引導(dǎo)學(xué)生掌握做自信的人要找準(zhǔn)定位、揚(yáng)長(zhǎng)避短，專注當(dāng)下、積極行動(dòng)，勇于探索、增強(qiáng)底氣；再結(jié)合榜樣事跡引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人自信升華為民族自信，爭(zhēng)做自信中國(guó)人，課堂活動(dòng)豐富，課后分層作業(yè)助力踐行，在“三思”教學(xué)觀的引領(lǐng)下形成了“育中國(guó)魂”的可行教學(xué)路徑。

張銳老師以“守正學(xué)子一日之行，知如何依法履行義務(wù)” 為總議題，圍繞為何履行、如何履行、違反后果三個(gè)維度展開教學(xué)。課堂通過辯論、清單梳理、案例審判等多樣活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法定義務(wù)的強(qiáng)制性，明確法律要求做的必須去做、法律禁止做的堅(jiān)決不做，知曉違反法定義務(wù)需承擔(dān)民事、行政、刑事等相應(yīng)責(zé)任，進(jìn)而樹立正確的義務(wù)觀念與法治意識(shí)。課后布置分層作業(yè)，推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知行合一，有效提升了學(xué)生的法治素養(yǎng)。

課后研討與分享

課例展示后，昌平一中初中道德與法治教研組長(zhǎng)張愛軍老師，以“運(yùn)用議題式教學(xué)培育學(xué)生道法責(zé)任意識(shí)素養(yǎng)” 為主題，介紹昌平一中初中道德與法治教研組建設(shè)情況。教研組團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，思政育人方向清晰，構(gòu)建備、教、研、評(píng)一體化運(yùn)行機(jī)制，依托 “三思” 理念與三級(jí)教研共同體實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效。未來，課題組成員教師將持續(xù)深化議題式教學(xué)與科研實(shí)踐，全面提升學(xué)校育人質(zhì)量。

在交流分享環(huán)節(jié)，河北省道法教研員張老師對(duì)國(guó)培項(xiàng)目的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并分享了一首小詩(shī)《如夢(mèng)令·國(guó)培》作為昌平一中本次學(xué)習(xí)的感悟。

如夢(mèng)令·國(guó)培

春到百花爭(zhēng)艷，

草長(zhǎng)鶯飛燦爛。

研學(xué)赴昌平，

課堂心得盈滿。

勤勉，勤勉，

共享桃李芳遠(yuǎn)