江西
近日，余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了一場別開生面的班級文化建設(shè)評比活動。與以往不同，這次評比更看重師生攜手共創(chuàng)的過程，讓學(xué)生在動手實踐中成長，讓墻壁成為無聲的育人課堂。
活動中，老師帶頭刷墻、貼壁紙，學(xué)生積極參與剪貼、繪畫、布展。低年級孩子與家長合作完成作品，高年級學(xué)生自主設(shè)計制作。刷墻聲、裁剪聲、歡笑聲交織，教室里處處洋溢著勞動的喜悅。
夸夸墻、心理健康角、班級約定、作品展、許愿墻……各班級精心打造的每一面墻，都承載著日常教育功能。孩子們在這里學(xué)會贊美、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會自律。墻面不再是靜止的裝飾，而是潛移默化的“第二位老師”。
動手能力在勞動中鍛煉，團隊意識在合作中生長，師生情感在共創(chuàng)中升溫。余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)正以這樣的方式，讓教育發(fā)生在校園的每一個角落。（陸小鋒 史小瑤 雷劍劍）
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