清晨8點(diǎn)，重慶科技大學(xué)石油工程學(xué)院輔導(dǎo)員李婷的手機(jī)響起提示音——i重科系統(tǒng)顯示，2025級地質(zhì)專業(yè)1班有2名學(xué)生未出勤。她立即聯(lián)系學(xué)生，10分鐘內(nèi)確認(rèn)1名學(xué)生因病請假、1名學(xué)生誤課，迅速完成安全報(bào)備。這是該?！皟蓚€(gè)十分鐘”考勤機(jī)制的日常場景，也是“19518”學(xué)生工作體系精準(zhǔn)落地的微觀縮影。

從“經(jīng)驗(yàn)管理”到“體系化治理”

所謂“兩個(gè)十分鐘”，指的是每節(jié)課前十分鐘由任課教師通過數(shù)智系統(tǒng)完成考勤，上課后前十分鐘輔導(dǎo)員根據(jù)系統(tǒng)反饋對未出勤學(xué)生“一人一策”追蹤。

過去，輔導(dǎo)員常常要花大量時(shí)間排查缺勤學(xué)生，像“救火隊(duì)”一樣四處奔波；如今，系統(tǒng)自動(dòng)預(yù)警，工作從被動(dòng)應(yīng)對變成了主動(dòng)預(yù)防。數(shù)據(jù)顯示，機(jī)制實(shí)施以來，全校課堂出勤率從82%躍升至97%，學(xué)生安全事故率下降60%。

這套機(jī)制并非孤立的“小妙招”，而是嵌入在重慶科技大學(xué)“19518”學(xué)生工作體系之中。黨委學(xué)生工作部部長何亮解釋，這個(gè)數(shù)字組合暗含學(xué)校的歷史密碼——1951年建校，5月18日校慶日。圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，輔導(dǎo)員9大職責(zé)、5大保障平臺、8大育人載體被編織成一個(gè)閉環(huán)，讓過去依賴“經(jīng)驗(yàn)管理”的學(xué)生工作，逐步走向“體系化治理”。

從“人工排查”到“智能預(yù)警”

數(shù)字技術(shù)成了這場變革的有力推手。學(xué)校投入200余萬元自主研發(fā)的“i重科”智慧學(xué)工平臺，不僅管考勤，還悄悄為每名學(xué)生繪制成長畫像。課堂出勤、食堂消費(fèi)、心理測評……12類數(shù)據(jù)匯聚在一起，自動(dòng)生成個(gè)性化報(bào)告。

2024年，系統(tǒng)識別出327名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，經(jīng)過精準(zhǔn)幫扶，轉(zhuǎn)化率高達(dá)89%。在“一站式”學(xué)生社區(qū)的AI大屏前，學(xué)生刷臉完成晚歸登記，手機(jī)隨即彈出明天的課程提醒和一條企業(yè)招聘信息——數(shù)據(jù)跑起來，服務(wù)就跟上來了。

“以前查寢要跑遍12棟樓，現(xiàn)在系統(tǒng)自動(dòng)生成異常宿舍清單，效率提升了80%。”容園3棟樓長張同學(xué)晃了晃手機(jī)，屏幕上清晰顯示著當(dāng)日晚歸學(xué)生、違規(guī)電器使用等實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。這背后是5000余名學(xué)生骨干組成的“五級網(wǎng)格員”隊(duì)伍，他們通過系統(tǒng)實(shí)時(shí)上報(bào)宿舍安全、心理動(dòng)態(tài)等信息，全年處置隱患事件423起。

圖書館里的“紅巖精神AR書展”同樣熱鬧，掃碼就能還原《挺進(jìn)報(bào)》印刷場景，訪問量已達(dá)8.6萬次，被學(xué)生們稱為“行走的思政課”。

從“特色探索”到“品牌輸出”

課堂之外，學(xué)校還琢磨著怎么讓學(xué)生“唱起來、動(dòng)起來、笑起來”。合唱比賽、體育賽事、心理講座……一系列活動(dòng)看起來簡單，效果卻不俗：學(xué)生抑郁傾向檢出率下降18%。

就業(yè)方面，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪企業(yè)，與500余家單位建立合作，2024屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)92.3%，其中李隨虎、金保鵬兩名畢業(yè)生還拿到了教育部“基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”。

如今，這套“制度+技術(shù)”的雙輪驅(qū)動(dòng)模式已結(jié)出不少果實(shí)：“習(xí)語寄青年”“輔導(dǎo)員行走課堂”“紅巖之上舞臺劇”等30余項(xiàng)品牌活動(dòng)漸成氣候；就業(yè)工作連續(xù)兩年獲評“重慶市成績突出集體”；學(xué)生事務(wù)管理、資助育人拿下市教委“突出貢獻(xiàn)集體”稱號；“19518”學(xué)工體系入選重慶市教委典型案例，“一站式學(xué)生社區(qū)”更是在全國高校后勤系統(tǒng)評選中脫穎而出。此外，37項(xiàng)學(xué)生技術(shù)革新成果，已經(jīng)在涪陵頁巖氣田等一線生產(chǎn)現(xiàn)場落地應(yīng)用。

“學(xué)生工作要像石油鉆井，既要深扎育人根基，又要精準(zhǔn)對接需求?！敝貞c科技大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“我們希望每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上坐得住、在校園里笑起來、在未來走得遠(yuǎn)?！?晏紅霞、劉紅菊)