傳承中華優(yōu)秀棋文化，培育學生核心素養(yǎng)。近日，成都市鼓樓小學“棋韻童心，健康未來”綜合實踐活動周正式開展，項目式學習《做“慧”象棋的中國人》成果展示也同步舉行。全校學生化身“棋文化研究員”，通過讀棋書、悟棋理、展棋藝，讓千年棋韻在校園落地生根、煥發(fā)活力。

本次項目式學習以“作為小小文化傳承人，我們?nèi)绾瓮ㄟ^象棋這個載體，發(fā)現(xiàn)成都的魅力并介紹我們的家鄉(xiāng)？”為驅(qū)動問題，引導學生從問題出發(fā)，開啟探究之旅。放假前，教師已提前部署任務，引導學生走近校園與成都本土棋文化，了解象棋背后的歷史底蘊與精神內(nèi)涵。隨后，學生自由組隊、分工協(xié)作，利用假期查閱象棋千年歷史、搜集成都象棋大師成長故事，為后續(xù)探究與創(chuàng)作奠定堅實基礎。

成果展示日當天，各年級結(jié)合自身特點，開展了形式多樣的探究與創(chuàng)作活動。低年級學生用彩泥捏制“會說話的棋子”，親手打造心目中的創(chuàng)意棋室，用童真視角詮釋棋文化；中年級聚焦成都“棋城”文化，精心制作立體地圖、詩棋書簽，將棋韻與本土文化深度融合；高年級則深入探討象棋與兵法、禮儀的關聯(lián)，創(chuàng)作《未來中國》愿景作品，在思辨中感悟“棋如人生”的哲理?；顒蝇F(xiàn)場，教師穿梭其間精準指導，教室里討論聲、歡笑聲交織，創(chuàng)意與思維的火花不斷迸發(fā)。

下午，成果展演在操場火熱啟幕，操場搖身一變成為充滿文化氣息的“棋文化博覽館”。各年級的創(chuàng)意作品琳瑯滿目、各具特色：精心布置的“創(chuàng)意棋室”吸引師生駐足體驗，手繪的“四大名局謀略手冊”圖文并茂、妙招盡顯，精巧的象棋書簽、生動的殺法介紹兼具觀賞性與知識性，而學生親手制作的“成都棋城立體地圖”更是將地標建筑與象棋名局巧妙結(jié)合，讓成都的棋城魅力躍然紙上。每一件作品，都是學生對棋文化的獨特理解，更是他們主動探究、創(chuàng)意表達的生動體現(xiàn)。

此次項目式學習，實現(xiàn)了學生從被動接受到主動探究、從個體思考到團隊協(xié)作的轉(zhuǎn)變，不僅讓學生加深了對中華棋文化的理解與認同，更在實踐中激發(fā)了創(chuàng)造力、培養(yǎng)了合作能力。據(jù)悉，該校本次綜合實踐活動周仍在持續(xù)，后續(xù)將迎來趣味運動會，讓學生在“棋”樂無窮中繼續(xù)感受傳統(tǒng)文化的魅力，助力他們健康成長。（圖/文 成都市鼓樓小學）