教育的溫度，往往從第一次相遇時(shí)便開始傳遞。為落實(shí)教育部關(guān)于幼小科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見，幫助幼兒園孩子們在真實(shí)的體驗(yàn)中，悄然消除對小學(xué)的陌生與好奇，近日，宜賓市中山街小學(xué)校紅壩校區(qū)攜手紅壩幼兒園共同開展了“赴一場成長之約——幼小銜接聯(lián)合教研”活動(dòng)。89名幼兒園大班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)小學(xué)校園，開啟了一場充滿期待與驚喜的成長之旅。

初遇·書香為引

上午九時(shí)，紅壩幼兒園的師生們有序抵達(dá)校門口。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，稚嫩的臉龐上寫滿好奇與興奮。在中山街小學(xué)老師的熱情迎接中，這場“成長之約”正式拉開帷幕。

尋趣·一步一景

孩子們在老師的引導(dǎo)下走進(jìn)勞動(dòng)基地。綠意盎然的種植園、整齊有序的勞動(dòng)工具，讓孩子們感受到小學(xué)生“手腦并用、知行合一”的日常。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們步入中山美術(shù)館與開放式圖書館。一幅幅充滿想象力的畫作、一排排琳瑯滿目的書籍，讓孩子們徜徉在藝術(shù)與書香交織的校園文化氛圍中，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆。

躍動(dòng)·乘風(fēng)當(dāng)時(shí)

課間操觀摩與運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮。孩子們被分為兩組，伴隨著動(dòng)感的音樂，小學(xué)生們整齊有力的課間操贏得陣陣掌聲。幼兒園的孩子們也躍躍欲試，在老師的帶領(lǐng)下參與趣味運(yùn)動(dòng)，操場上歡聲笑語此起彼伏。

啟智·初探新知

幼小銜接互動(dòng)體驗(yàn)課在二樓會議室精彩開講。老師們以靈動(dòng)的音符帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂世界、用生動(dòng)的語言講述繪本故事。課堂上，孩子們舉手踴躍、互動(dòng)積極，提前感受了小學(xué)課堂的規(guī)范與趣味，眼中滿是對小學(xué)生活的向往。

定格·笑靨如花

最后，活動(dòng)在溫馨的合影中圓滿落幕，鏡頭定格下一張張燦爛的笑臉。此次活動(dòng)不僅讓幼兒園的孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離感受了小學(xué)的校園環(huán)境與學(xué)習(xí)方式，更在兩校之間架起了科學(xué)銜接的橋梁，為孩子們順利步入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育是一場耐心的守望，銜接是一程溫暖的緩坡。正如春風(fēng)不語，卻催開滿枝繁花；細(xì)雨無聲，卻潤澤萬千新芽。宜賓市中山街小學(xué)校將與紅壩幼兒園繼續(xù)深耕聯(lián)合教研之路，陪伴每一個(gè)孩子從幼兒園的港灣，穩(wěn)穩(wěn)駛向小學(xué)的廣闊天地，讓成長的每一次前進(jìn)，都充滿力量與希望。（陳映霖）

供圖：宜賓市中山街小學(xué)校