山東
為深入探索省編教材視域下幼兒園繪本課程的創(chuàng)新路徑，推動繪本資源與省編教材的深度融合，4月8日，全縣繪本課程教研共同體研討會在陽信二中附屬幼兒園順利舉行。全縣多所幼兒園骨干教師齊聚一堂，圍繞繪本課程建設展開深度交流，共謀幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展新策略。
會議聚焦“以省編教材為核心，優(yōu)化繪本課程應用”核心議題，明確了繪本作為教學載體的實踐方向。與會教師結合教學實際，通過案例分享、問題剖析與方法研討，系統(tǒng)梳理了繪本課程設計、實施與優(yōu)化的關鍵環(huán)節(jié)，形成了一系列可推廣的實踐經(jīng)驗，為全縣繪本課程建設提供了創(chuàng)新思路。
會議強調(diào)，需以此次研討為契機，持續(xù)深化繪本課程與省編教材的融合研究，強化園所間資源共享與協(xié)同創(chuàng)新，切實落實“以幼兒為中心”的教育理念，杜絕形式化傾向，讓繪本教育真正融入幼兒成長場景，助力其全面發(fā)展。
此次研討會為全縣學前教育教研注入了新動能，下一步將圍繞課程落地持續(xù)發(fā)力，以高質(zhì)量教研推動全縣學前教育水平整體提升。
記者 姚行彬 通訊員 王心雨
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