夜幕降臨，鹽城各個“技能夜�！迸嘤�(xùn)點燈火通明。從咖啡拉花到無人機操控，從短視頻剪輯到家政服務(wù)，豐富多彩的課程吸引了眾多白天忙碌的市民前來“充電”。這是鹽城各級人社部門聚焦群眾需求、創(chuàng)新服務(wù)模式，打造“技能夜�！狈⻊�(wù)品牌的生動縮影。

精準(zhǔn)對接需求，讓技能培訓(xùn)“對味”又“對路”

“一直想學(xué)點新技能，但白天上班，周末又想陪家人，時間總對不上�，F(xiàn)在有技能夜校，晚上下班就能來學(xué)，很方便！”在鹽城經(jīng)開區(qū)1992人才會客廳技能夜校培訓(xùn)點，正在學(xué)習(xí)無人機測繪操控的市民楊女士說。

為破解職業(yè)技能培訓(xùn)“供需”兩難矛盾，切實解決部分勞動者“有技能需求、無培訓(xùn)時間”的痛點，鹽城將開辦技能夜校作為提升公共就業(yè)服務(wù)效能、優(yōu)化營商環(huán)境的重要舉措。在課程設(shè)置上，人社部門深入摸排重點群體就業(yè)意向和市場需求熱點，變“政府端菜”為“群眾點單”。首批推出課程涵蓋數(shù)字技術(shù)、生活服務(wù)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、非遺傳承四大類共20余個工種，既包括互聯(lián)網(wǎng)營銷師、無人機應(yīng)用等前沿數(shù)字職業(yè)，也涵蓋養(yǎng)老護(hù)理、母嬰照護(hù)、咖啡茶藝等緊貼民生的實用技能，“解渴”又“管用”。

優(yōu)化服務(wù)供給，讓優(yōu)質(zhì)資源“下沉”又“可及”

為確保技能夜校覆蓋更廣、質(zhì)效更優(yōu)，鹽城積極構(gòu)建“政府主導(dǎo)+社會參與+市場運作”的多元供給體系。一方面，充分挖掘市內(nèi)職技院校、公共實訓(xùn)基地、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園、技能大師工作室等資源，在工作日晚間及周末時段面向社會開放場地，實現(xiàn)資源共享；另一方面，遴選信譽良好、師資雄厚的民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立教學(xué)點，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層延伸。

“我們依托‘家門口’就業(yè)服務(wù)站和‘15分鐘便民生活圈’，將教學(xué)點設(shè)在大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園、社區(qū)周邊培訓(xùn)機構(gòu)、商業(yè)綜合體等，方便群眾就近培訓(xùn)�！丙}南高新區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人介紹。培訓(xùn)采取“小班制、多頻次、靈活化”模式，滿足在職人員、在校學(xué)生等不同群體的差異化需求。

突出實效導(dǎo)向，讓學(xué)習(xí)成果“有價”又“有用”

為辦活“夜�！�，鹽城將技能夜校與就業(yè)服務(wù)全鏈條有機融合，推行“培訓(xùn)+評價+就業(yè)”一體化服務(wù)模式。學(xué)員完成規(guī)定課程并通過考核后，可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書、專項職業(yè)能力證書等。截至目前，全市“技能夜�！币牙塾嬮_設(shè)培訓(xùn)班71期，培訓(xùn)學(xué)員1946人，超六成參訓(xùn)人員實現(xiàn)了技能提升或崗位晉升。

“我對電子裝調(diào)很感興趣，夜校班讓我對電子技術(shù)有了新認(rèn)知！”從事汽車維修檢驗工作的姜先生表示，參加“電子裝接與調(diào)試”夜校班后，自身電子設(shè)備組裝、調(diào)試及維護(hù)的實操能力得到了快速提升，也為今后工作注入了新的動能。

（王海波 顧名軒）