荊門晚報記者 李天學 通訊員 龔建嬌 杜一鳴 文/圖

在鐘祥這片文脈綿長的土地上，有一位在講臺與文壇之間雙向奔赴的追光者。她是中國作家協(xié)會會員、湖北省簽約作家，也是鐘祥市龍山實驗學校高級美術教師鮑秋菊。二十七載杏壇耕耘，她以畫筆潤色青春，以筆墨書寫山河，在美育與文學的雙重沃土上，走出了一條詩意育人、文美共生的特色之路。

詩畫同源 一路逐光向美而行

年少時，鮑秋菊癡迷繪畫，后來因家庭變故，她轉向文字，美術無法言說的心緒，都在詩歌里找到了歸宿。

讀師范期間，她與詩歌結下不解之緣。在校期間，她擔任?？佬g兼文字編輯，創(chuàng)作的幾十篇詩歌陸續(xù)發(fā)表在省級教育刊物上。

從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學到如今所在的學校，鮑秋菊扎根美育一線二十七載，把對美與詩的熱愛，全部傾注在學生身上。她始終堅信，美術不只是線條與色彩，更是滋養(yǎng)心靈、塑造品格的力量。面對教材迭代升級與青年教師成長困惑，她毅然扛起“青藍工程”傳幫帶重任。

以詩入畫 打造特色美育課堂

身為美術教師與作家的雙重身份，讓鮑秋菊打破學科壁壘，獨創(chuàng)出“詩畫同體”的特色審美課堂，讓文字的意境與美術的韻律完美融合。

她的課堂從不枯燥說教。講授四年級美術下冊《郵票》一課時，她以李白《贈汪倫》開篇，將古代水路文化、書信文化與郵票起源緊密結合，引導學生從生活與文化中理解郵票的功能與美感;讓學生掌握郵票圖案、造型、色彩的設計要點;最后以余光中的《郵票》深情收尾，讓學生在詩與畫的交融中，學會郵票設計，讀懂鄉(xiāng)愁。

在國畫社團和日常教學拓展中，她把莫愁湖、莫愁村、明顯陵等鐘祥本土元素搬進課堂，讓學生畫家鄉(xiāng)、寫家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)。課余時間，她熱心輔導學生創(chuàng)作兒童詩，幫助編輯公眾號、推薦作品發(fā)表;她走進鐘祥市雷鋒精神傳承館，擔任文學與繪畫講師，用詩意與畫筆陪伴青少年成長;在鐘祥市廉潔文化活動現(xiàn)場，她三分鐘潑墨繪就《荷》，以筆墨清風傳遞清廉正氣，贏得滿堂喝彩。

筆耕不輟 以文賡續(xù)鄉(xiāng)土文脈

講臺之上，她是播撒美的園丁;講臺之外，她是扎根鄉(xiāng)土的作家。從鄉(xiāng)村教師到中國作家協(xié)會會員、《中國校園文學》簽約作家、湖北省簽約作家，鮑秋菊把無數(shù)個夜晚交給書桌，在文字的世界里默默深耕。

多年來，她筆耕不輟，在《詩刊》《星星》《長江文藝》等權威文學刊物發(fā)表作品120余萬字。詩集《身體的月光》情感真摯，詩歌作品榮獲魯藜詩歌優(yōu)秀獎，她先后入選湖北人才庫，獲評鐘祥市首屆十大文化名人。她的文字始終扎根鐘祥大地，《楚河漢江》《深夜的護城河》《八點半的探花坊》等一篇篇佳作，寫盡漢江奔流、古城煙火、莫愁碧波、皇陵厚重，用詩意筆墨傳承地方文脈，讓家鄉(xiāng)之美隨文字遠揚。

二十七載風雨兼程，鮑秋菊以美為燈，照亮學生成長之路;以詩為魂，創(chuàng)新課堂育人模式;以文為翼，賡續(xù)鄉(xiāng)土文化根脈。她在三尺講臺堅守初心，在文學天地追逐夢想，用一生熱愛，在時光里繪就了一幅師者與文人交相輝映的動人畫卷。