網(wǎng)上有個(gè)詞“研王爺”，專門形容那些考研筆試分?jǐn)?shù)高到夸張的考生，這幾年考研的難度是越來(lái)越高，不少考生辛苦備考，最終的筆試分?jǐn)?shù)也才堪堪過(guò)了復(fù)試線，而有些同學(xué)卻能考出令人眼前一黑的超高分?jǐn)?shù)。

“研王爺”這個(gè)稱號(hào)，給這類考生可謂是實(shí)至名歸了，本以為考試的核心就是分?jǐn)?shù)的比拼，可沒(méi)想到今年考研的風(fēng)向卻變了，高分翻車的例子不僅多，還很極端，中山大學(xué)復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)的一幕，就令不少考生看清了現(xiàn)實(shí)。

中山大學(xué)初試第一名440分考生復(fù)試不及格，“研王爺”都沒(méi)能上岸

985名校的考研復(fù)試難度都是比較高的，這一點(diǎn)不少同學(xué)在決定備考985之前，就已經(jīng)有所了解并且做好心理準(zhǔn)備了，但說(shuō)來(lái)也是有趣，中山大學(xué)研究生考試刷掉筆試第一名的現(xiàn)象，已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)好多次了。

醫(yī)學(xué)院早些年就出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象，去年物理學(xué)院也是淘汰了筆試第一名，今年電子與信息工程學(xué)院也出現(xiàn)了這一幕，這次被刷掉的考生，筆試分?jǐn)?shù)堪稱“研王爺”——筆試總分440分的選手。

這名考生備考的專業(yè)是085402通信工程（含寬帶網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信等），該考生在這個(gè)方向選擇中是筆試的第一名，可面試卻翻車了，只拿到了284.6分的復(fù)試成績(jī)，沒(méi)及格就算了，還是全場(chǎng)唯一一個(gè)不及格的考生。

相信不少同學(xué)看到這樣的新聞，第一反應(yīng)都是質(zhì)疑：莫非是學(xué)校對(duì)考生的第一學(xué)歷有歧視？畢竟這種名校也的確存在，復(fù)試看本科院校，如果本科院校也是本?；蛘咂渌＃蜁?huì)增加一些面試基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

如果來(lái)自雙非，即便筆試分?jǐn)?shù)很高也會(huì)更容易在面試中翻車，但現(xiàn)實(shí)果真如此嗎？至少我們有一點(diǎn)可以確定，并非所有名校都把第一學(xué)歷當(dāng)成主要篩選標(biāo)簽，多數(shù)名校最看重的還是考生的綜合素質(zhì)。

換個(gè)角度來(lái)看，院校招生是很重要的事情，對(duì)于筆試分?jǐn)?shù)很高的同學(xué)，多數(shù)學(xué)校還是比較重視的，如果復(fù)試表現(xiàn)得沒(méi)有那么糟糕，老師們也不會(huì)頂著壓力去故意給低分，畢竟這種做法很可能因?yàn)轱L(fēng)評(píng)受損而影響來(lái)年的招生。

考研選拔的關(guān)鍵是綜合能力，而非應(yīng)試水平

所以有一點(diǎn)我們可以基本確定——高校若故意給筆試高分的考生復(fù)試打極低的分?jǐn)?shù)，是弊大于利的，那么在這種情況下，筆試高分的考生翻車的最大可能，其實(shí)還是他們?cè)趶?fù)試環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得太差了。

對(duì)于備考研究生的同學(xué)們，需要清楚地明白一點(diǎn)，那就是“筆試的分?jǐn)?shù)”跟“個(gè)人的綜合能力”并不是畫等號(hào)的關(guān)系，選拔研究生關(guān)鍵是看后者，而非前者，筆試的分?jǐn)?shù)體現(xiàn)出的，只是考生的應(yīng)試能力。

應(yīng)試能力指的是考生應(yīng)試技巧與知識(shí)點(diǎn)的記憶能力，這種能力即便達(dá)到頂尖，若是專業(yè)深度、臨場(chǎng)應(yīng)變與學(xué)術(shù)潛力都存在較大的短板，哪怕筆試的分?jǐn)?shù)再高，復(fù)試環(huán)節(jié)也會(huì)表現(xiàn)得不如人意。

很多筆試高分的考生在筆試之前把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，把能刷的真題都刷了好幾遍，筆試是拿到高分了，但對(duì)于專業(yè)課程，也只是做到了能“背下來(lái)”的程度，沒(méi)有深入地理解和掌握。

這就導(dǎo)致他們?cè)趶?fù)試到來(lái)時(shí)，對(duì)于多數(shù)專業(yè)課程的內(nèi)容已經(jīng)淡忘得差不多了，老師一旦問(wèn)的內(nèi)容稍微復(fù)雜一些，或者需要個(gè)人理解分析的內(nèi)容多一些，考生就回答不出來(lái)，其中甚至有很多基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。

若是考生連這些都無(wú)法順利回答，任何一個(gè)導(dǎo)師在面試環(huán)節(jié)，都不會(huì)給這種考生高分，哪怕你筆試的分?jǐn)?shù)高到離譜，也是一樣的結(jié)局，因?yàn)榭佳械倪x拔就是如此，導(dǎo)師需要的是基礎(chǔ)素質(zhì)達(dá)標(biāo)、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀的苗子，而不是一個(gè)只會(huì)背誦、答題的機(jī)器。

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