（來(lái)源：遼寧日?qǐng)?bào)）

轉(zhuǎn)自：遼寧日?qǐng)?bào)

遼寧交響樂(lè)團(tuán)在常任指揮安東·托爾別夫的帶領(lǐng)下進(jìn)行最后的沖刺排練，每一個(gè)音符都凝聚著指揮和樂(lè)團(tuán)的匠心與熱忱，只為在演出當(dāng)晚，呈現(xiàn)最純粹、最震撼的古典音樂(lè)之聲。 受訪(fǎng)者供圖

本報(bào)記者 吳丹

一支交響樂(lè)團(tuán)是怎么“煉”成的，指揮手里那根小棍兒到底比畫(huà)的是啥意思，樂(lè)手們?cè)谂_(tái)上胸有成竹的表情背后藏著多少“再來(lái)一遍”的堅(jiān)持……3月31日，是遼寧歌劇院（遼寧交響樂(lè)團(tuán)）今年首個(gè)排練開(kāi)放日。記者“混”進(jìn)樂(lè)迷隊(duì)伍，揣著從“粉絲”群里征集來(lái)的問(wèn)題，探尋古典音樂(lè)排練幕后鮮為人知的“門(mén)道”。

下午兩點(diǎn)，樂(lè)團(tuán)三樓排練廳的門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)，30名樂(lè)迷帶著欣喜魚(yú)貫而入。地板上有劃痕，琴盒上有貼紙，樂(lè)手們腳下是各種水杯?！霸瓉?lái)交響樂(lè)的‘出品車(chē)間’長(zhǎng)這樣！哎，怎么好像跟之前看《黃河大合唱》演出的‘陣型’不一樣？”有樂(lè)迷小聲嘁嘁?！斑@是純俄式擺法。”作為開(kāi)放日活動(dòng)的引導(dǎo)老師，打擊樂(lè)首席牛天元介紹，“除了打擊樂(lè)，弦樂(lè)和管樂(lè)的位置都調(diào)了。”

《g小調(diào)第一交響曲》的旋律響起，將人們引入俄羅斯的茫茫雪地。音符落下的時(shí)候，坐在第一排的一位樂(lè)迷下意識(shí)地捂住了耳朵——太震撼了，低頻從地板傳上來(lái)，震得人心口發(fā)顫。

這就是排練廳，沒(méi)有音樂(lè)廳的聲學(xué)修飾，聲音是近乎“裸奔”的。你甚至能看到小提琴聲部里某位樂(lè)手換弓時(shí)皺的一下眉，能聽(tīng)到銅管樂(lè)手在強(qiáng)奏前深吸的一大口氣?！斑@是聲音最真實(shí)的狀態(tài)，就為了及時(shí)捕捉和糾正每一絲瑕疵?！迸Ｌ煸f(shuō)。

這是為了兩天后“熾情·夢(mèng)幻——柴可夫斯基之夜交響音樂(lè)會(huì)”演出而進(jìn)行的最后合成。而此前，已經(jīng)進(jìn)行了連續(xù)兩周的分排?！疤崆鞍肽臧l(fā)譜子，每人自己練自己的；再由首席帶領(lǐng)各聲部分排——木管、銅管、弦樂(lè)各在一個(gè)房間，得一周；然后常任指揮帶整個(gè)樂(lè)團(tuán)分排，又一周?！薄芭叮莩鲆徊拷豁憳?lè)作品的‘生產(chǎn)周期’得這么長(zhǎng)??！”

“停！”俄羅斯指揮家安東·托爾別夫放下指揮棒，表情略顯嚴(yán)肅，“大提琴和貝斯，慢一點(diǎn)?！薄伴_(kāi)始，一二！”樂(lè)手們調(diào)整呼吸，重新抬起琴弓。“聽(tīng)一下圓號(hào)和小號(hào)，再來(lái)一遍?！薄岸?、中提，撥奏第四拍要快一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)?！边@樣的“再來(lái)一遍”，在這個(gè)下午重復(fù)了不下20遍。但每一遍之后，都有變化——銅管更亮了，打擊樂(lè)聲部與管弦樂(lè)聲部的融合更順暢了，那種“悲的感覺(jué)”從樂(lè)譜里鉆了出來(lái)。60多位樂(lè)手，60多種呼吸節(jié)奏、運(yùn)弓力度、情感理解，而指揮所做的，是把這60多個(gè)“我”捏成一個(gè)“心往一塊使”的“我們”。

對(duì)于指揮來(lái)說(shuō)，這樣的排練好像一場(chǎng)費(fèi)嗓又費(fèi)力的健身活動(dòng)?！邦澮羯晕⑿∫稽c(diǎn)兒開(kāi)始?！薄白⒁怏w現(xiàn)歌唱性?！钡搅岁P(guān)鍵處，安東忍不住揮棒唱了起來(lái)，用富于變化的歌唱情感為樂(lè)隊(duì)做示范。“舉起來(lái)，現(xiàn)在非常好！”第四樂(lè)章一處需要圓號(hào)強(qiáng)奏的樂(lè)段，安東抬起雙臂，示意樂(lè)手把圓號(hào)高舉起來(lái)演奏。“這樣處理之后一下子就不一樣了，之前戴耳機(jī)聽(tīng)老柴作品真沒(méi)注意到這樣的細(xì)節(jié)。圓號(hào)的聲音更加雄壯，很有金屬音色，立體感撲面而來(lái)。”探班隊(duì)伍里最年輕的樂(lè)迷、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)大三學(xué)生由偉東贊不絕口，“這就是看排練的偏得?！?/p>

盡管是同一個(gè)指揮、同一首曲目的俄語(yǔ)版，但每位樂(lè)手面前的譜子都有“專(zhuān)屬密碼”。因?yàn)樗诼暡坎煌?，自身任?wù)不同，他們除了要特別注意作曲家所標(biāo)記的演奏細(xì)節(jié)，還要根據(jù)現(xiàn)任指揮的具體要求，用鉛筆為譜子加入“注解”?！澳膫€(gè)地方打合拍，哪個(gè)地方打分拍，哪個(gè)樂(lè)段需要跟雙簧管合奏，哪個(gè)地方要換鼓槌，都得標(biāo)記下來(lái)，做到爛熟于心。一個(gè)樂(lè)章里面，得換5到8次槌。”定音鼓演奏員劉婷萱嫻熟地更換著各種鼓槌，讓坐在她后面的樂(lè)迷們看花了眼。

排練間隙，牛天元拿起各種顏色的鼓槌講起來(lái)：“這一對(duì)槌1000多塊錢(qián)，很金貴，需要精心養(yǎng)護(hù)。槌頭不能碰，也不能長(zhǎng)時(shí)間用手握著，汗沾上去很容易壞。天氣不一樣，環(huán)境不一樣，鼓皮不一樣，很多因素決定了每場(chǎng)所用的槌都不一樣?！?/p>

“受益匪淺，不只是看熱鬧，也學(xué)會(huì)了很多門(mén)道。比如，指揮在排練中不是打拍子的，而是修細(xì)節(jié)的。安東指揮的時(shí)候，我感覺(jué)他不是在指揮，是翻譯——把柴可夫斯基心里的聲音，那種原汁原味的俄羅斯文化，翻譯成我們能聽(tīng)懂的情感。”自稱(chēng)為交響樂(lè)“小白”的沈陽(yáng)人謝曉宇說(shuō)。他手里攥著一張?zhí)崆百I(mǎi)好的音樂(lè)會(huì)門(mén)票，眼睛里充滿(mǎn)了“種草”后的期待。獨(dú)自來(lái)參加活動(dòng)的由偉東則在這里找到了更多的“古典音樂(lè)搭子”，走出排練廳的他們都有意猶未盡的感覺(jué)。他特意提到看排練和看演出的不同：“平常看演出聽(tīng)不到指揮發(fā)表評(píng)論和指導(dǎo)，但排練的時(shí)候就可以，非常具有沉浸感。國(guó)內(nèi)做交響樂(lè)排練開(kāi)放的樂(lè)團(tuán)屈指可數(shù)，這次機(jī)會(huì)彌足珍貴?！?0歲的張愛(ài)杰從陜西來(lái)沈陽(yáng)探親，恰巧趕上了這次活動(dòng)，“雖然我不是很懂交響樂(lè)，但我覺(jué)得今天現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)到的震撼是來(lái)自心靈的，美好的音樂(lè)能縫補(bǔ)生活中的很多破碎?！?/p>

排練剛一結(jié)束，指揮家、演奏家們就被樂(lè)迷團(tuán)團(tuán)圍住，簽字的，合影的，其樂(lè)融融?！袄翔F們，歡迎來(lái)聽(tīng)老柴?！痹诜g的幫助下，安東再次展現(xiàn)了自己的漢語(yǔ)水平，排練廳里又是一陣笑聲。有人在收拾樂(lè)器，有人往譜子上補(bǔ)標(biāo)記，有人靠在椅背上閉眼休息了幾秒——這個(gè)普通的午后，老柴的第一交響曲不知道被翻來(lái)覆去磨了多少遍。而那被舉起的圓號(hào)、被小心翼翼握在手心的鼓槌、被一遍遍叫停又重新開(kāi)始的瞬間，終會(huì)在音樂(lè)廳變成你耳邊的風(fēng)雪與火焰。