深耕課程改革，聚力校本創(chuàng)新！自2023年首屆中小學特色課程博覽會舉辦以來，校長智庫教育研究院已成功打造三屆高規(guī)格、專業(yè)化的課程交流盛會。前三屆大會累計吸引全國31個省、市、自治區(qū)超萬名教育行政管理者、名校校長、骨干教師參會，超500所特色學校展示課程建設(shè)成果，沉淀了一大批可復制、可推廣的國家課程校本化實施實踐經(jīng)驗，更搭建起全國教育同仁交流互鑒、協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)質(zhì)平臺，成為推動基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展的重要力量，贏得教育界廣泛贊譽與高度認可。

課程是立德樹人的核心載體，國家課程校本化實施更是新時代基礎(chǔ)教育課程改革的核心命題。立足教育強國建設(shè)全局，如何讓國家課程在校園精準落地、特色生長，成為每一位教育管理者的核心探索方向。

2026中小學課程建設(shè)與發(fā)展大會暨第四屆中小學特色課程博覽會，以“理念?策略?路徑：國家課程校本化實施”為核心主題，將于2026年11月22-24日在廣州市盛大啟幕！大會將匯聚全國課程理論泰斗、教育行政領(lǐng)導、名校校長與骨干教師，通過1場高規(guī)格主論壇+20余場精準化平行分論壇+5場實操工作坊+校實地研修+特色課程展覽的多元形式，打造更專業(yè)、更務(wù)實、更具影響力的國家級課程交流平臺。

值此盛會，我們特面向全國中小學校重磅征集國家課程校本化實施優(yōu)秀課程成果！挖掘校本化實施優(yōu)秀實踐，彰顯學校課程建設(shè)經(jīng)驗，與全國教育同仁共研、共享、共促，誠邀各校亮出硬核實踐，讓校本課程成果走向全國、綻放光彩！

為什么要參與本次特色課程征集？

?品牌高度彰顯：依托國家級課程交流平臺，成為全國課程改革標桿代表，大幅提升學校全國知名度與行業(yè)影響力；

?專業(yè)深度交流：與課程領(lǐng)域頂尖專家、名校校長面對面研討，碰撞校本化實施新思路，破解實踐難題；

?成果廣度傳播：學校課程建設(shè)成果將面向全國千余名教育同仁展示，成果輻射傳播，同時由權(quán)威媒體宣傳推廣；

?資源深度鏈接：加入全國課程改革發(fā)展共同體，對接優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)跨區(qū)域、跨學段校際協(xié)同創(chuàng)新；

團隊專業(yè)賦能：學校骨干教師將獲得專家一對一指導，助力課程成果升級，為省級、國家級教學成果獎申報奠定基礎(chǔ)。

征集的課程核心方向有哪些？

凡在國家課程校本化實施領(lǐng)域具備鮮明特色、顯著成效，擁有可復制、可推廣實踐經(jīng)驗，且在以下任一方向形成核心優(yōu)勢的，均可申報：

?頂層規(guī)劃與體系建構(gòu)：三級課程融合、學段貫通育人、學校課程管理制度創(chuàng)新、區(qū)域統(tǒng)籌推進等；

?學科深化與跨科融通：單學科校本化延伸、跨學科主題教學設(shè)計、項目式學習實施、學科核心素養(yǎng)落地等；

?文化鑄魂與價值培育：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、地域文化、非遺傳承與課程融合等；

?科技創(chuàng)新與實踐探索：AI 賦能課堂、科創(chuàng)課程開發(fā)、科學實驗拓展等；

?素養(yǎng)提升與全面發(fā)展：心理健康教育、生命教育、勞動教育、德育班本課程等；

保障支撐與能力提升：校本教研體系重構(gòu)、家校社協(xié)同育人、課程資源整合開發(fā)等。

參與征集將獲得哪些展示權(quán)益？

三大層級展示權(quán)益，匹配您的優(yōu)質(zhì)成果：

?一級成果（最優(yōu)）：開設(shè)大會專場分論壇

入選核心標準：形成完整的國家課程校本化實施體系，成果具有全國性示范推廣價值，在校本課程建設(shè)領(lǐng)域有鮮明特色與行業(yè)影響力。

核心專屬權(quán)益：獲得大會對應主題專場分論壇獨家承辦權(quán)，組委會為學校提供分論壇整體策劃指導，結(jié)合學校特色定制研討主題與議程，邀請課程領(lǐng)域知名專家擔任點評嘉賓；學校校長及骨干教師將作為主講嘉賓，與全國教育同仁深度分享課程實踐經(jīng)驗；承辦校將被授予“2026國家課程校本化實施標桿?！睒s譽稱號，納入大會重點宣傳名單，進行全媒體宣傳；為承辦校預留專屬參會名額，可組織教師全程參與大會所有環(huán)節(jié)，享受一站式專業(yè)研修與交流學習。

?二級成果（優(yōu)質(zhì)）：大會現(xiàn)場主題發(fā)言

入選核心標準：在國家課程校本化實施某一領(lǐng)域形成可借鑒、可復制的實踐經(jīng)驗，成果典型性、創(chuàng)新性突出，實施成效顯著。

核心專屬權(quán)益：受邀在大會相關(guān)平行分論壇作主題發(fā)言，面向全國教育同仁展示學校課程建設(shè)成果，成果將被正式納入《全國國家課程校本化實施優(yōu)秀案例集》，學校將獲得優(yōu)秀案例榮譽認證，同時成果會在課程博覽會線下實體展區(qū)重點展示，多渠道提升成果曝光度與學校行業(yè)認可度。

?三級成果（優(yōu)秀）：線上云端展示集結(jié)

入選核心標準：國家課程校本化實施有具體實踐舉措與初步實施成效，已形成特色課程案例，具備一定區(qū)域示范價值與后續(xù)改進提升空間。

核心專屬權(quán)益：獲評優(yōu)秀成果的單位，獲頒“全國國家課程校本化實施特色成果”證書，成果將納入大會線上云端展廳展示集結(jié)，配備專屬介紹頁面與線上課程講解，通過大會官方平臺進行線上展播、資源共享，打破時空界限，讓全國教育同仁在線學習借鑒，同時成果信息將在校長派公眾號等平臺專題推送。

第四屆課程博覽會核心亮點搶先看

?灣區(qū)聯(lián)動，資源互通：深度聯(lián)動粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)中小學校，匯聚灣區(qū)課程改革前沿經(jīng)驗與特色成果，打造跨區(qū)域課程協(xié)同創(chuàng)新樣板，為全國校本化實施提供灣區(qū)思路；

?頂級智庫，專業(yè)領(lǐng)航：國家課程方案研制核心成員、課程改革研究專家、一線名校長、教研員等親臨指導，為校本化實施定調(diào)定向、把脈問診；

?20+場精準分論壇，靶向破題：覆蓋頂層規(guī)劃、學科實施等六大核心模塊，分學段、分學科、分場景精準研討，全方位對接不同類型學校校本化實施需求；

?20+標桿校沉浸式研修：遴選廣州、深圳、佛山等地課程改革標桿校（含城市名校、鄉(xiāng)村特色校、九年一貫制學校等）作為研修基地，零距離學習實操經(jīng)驗，沉浸式領(lǐng)悟課改精髓；

?5大實操工坊，學用結(jié)合：聚焦校長課程領(lǐng)導力、教師課程教學設(shè)計能力等核心能力，由知名專家、特級教師親授，采用“理論+ 打磨+點評” 模式，確保學完即用、落地有效；

?雙線博覽，成果共享：線下實體展區(qū)+線上云端展廳聯(lián)動，設(shè)大灣區(qū)特色課程專區(qū)，全方位展示全國及灣區(qū)優(yōu)秀課程成果，實現(xiàn)跨區(qū)域資源互通、經(jīng)驗互鑒；

?全鏈賦能，成果孵化：從案例征集、專家打磨到出版推廣、教學成果獎申報指導，為學校課程建設(shè)成果提供全鏈條孵化與賦能支持。

咨詢對接

本次優(yōu)秀課程征集不設(shè)學校等級門檻，只看課程成果質(zhì)量！無論是城市名校還是鄉(xiāng)村特色校，無論是公辦校還是民辦校，只要您的國家課程校本化實踐有特色、有實效、有推廣價值，就能在這里找到專屬的展示舞臺！

如需了解更多細節(jié)，可立即聯(lián)系會務(wù)組，名額有限，采用擇優(yōu)審核制，先報先審，額滿即止！

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