各有關單位：

教育高質量發(fā)展的攻堅階段，“雙減”縱深推進、家校社協(xié)同育人機制不斷完善，德育作為立德樹人的根本任務，其創(chuàng)新發(fā)展與實踐落地成為基礎教育改革的核心抓手。班級是德育實施的主陣地，班主任是班級德育與管理的核心執(zhí)行者，新時代對德育工作的創(chuàng)新性、班級管理的精細化、育人實踐的專業(yè)化提出了更高要求。

為推動中小學德育工作創(chuàng)新升級，深化班級管理精細化實踐，助力班主任核心育人能力進階，特決定舉辦2022026第七屆中小學班主任發(fā)展大會暨班主任專業(yè)精進研習坊。本次活動匯聚德育領域權威專家與一線卓越班主任，以“理論引領-實戰(zhàn)解碼-實操賦能-案例共創(chuàng)”為路徑，深挖德育創(chuàng)新與班級管理的實操方法，為全國德育工作者、班主任搭建交流學習、成果共享的專業(yè)平臺，助力打造高素質專業(yè)化德育隊伍，讓德育理念深度融入班級管理全過程，讓班級成為滋養(yǎng)學生全面成長的育人沃土。

具體內(nèi)容如下：

一、活動主題

新時代班級管理精細化與班主任核心能力進階

二、組織單位

主辦單位：校長智庫教育研究院

辦學校：重慶市南岸區(qū)南坪實驗小學教育集團

三、活動安排

時間：2026年4月24日-26日（23日報到）

地點：重慶市南岸區(qū)南坪實驗小學教育集團（外國語校區(qū)）

四、與會人員

各地市教育局德育主管干部、全國名班主任工作室成員、全國中小學校長、德育干部、班主任及其他德育工作者。

五、活動目標

（一）破解實踐難題，賦能德育實操：

聚焦德育創(chuàng)新落地、班級精細化管理等核心難點，結合校本實踐案例，提供可落地的解決方案，提升德育工作者與班主任的實操能力。

（二）夯實核心能力，練就專業(yè)本領：

系統(tǒng)拆解德育創(chuàng)新與班級管理實操要點，構建科學的育人思維，夯實德育融入班級管理的專業(yè)基礎。

（三）助力新晉成長，筑牢隊伍根基：

針對新任德育工作者與班主任，提供標準化入門指導，幫助其快速夯實崗位基礎，壯大優(yōu)質德育隊伍。

（四）搭建交流平臺，共享優(yōu)質成果：

匯聚全國德育創(chuàng)新與班級管理優(yōu)秀案例，通過多形式研討交流，促進優(yōu)質成果互鑒共享，實現(xiàn)群體協(xié)同成長。

六、活動特色與主要內(nèi)容

本次大會秉持“理論引領、實踐扎根、互動生成”的理念，系統(tǒng)設計以下五大學習板塊，旨在構建一個集高度、深度、實度于一體的班主任專業(yè)發(fā)展支持體系。

（一）理論引領：德育名家專題報告

聚焦德育創(chuàng)新發(fā)展與班主任工作的時代命題與底層邏輯，特邀國內(nèi)權威德育研究專家，從宏觀政策與理論建構層面進行高位引領，結合新時代德育工作要求，為德育創(chuàng)新實踐與班級管理精細化一線工作提供思想錨點與方向指引。

（二）實戰(zhàn)解碼：全國名班主任講堂

聚焦當下班級管理的核心挑戰(zhàn)與前沿探索，邀請具有全國影響力的名班主任，圍繞智能化管理、危機轉化、育人范式升級等關鍵議題，分享經(jīng)過實踐驗證的系統(tǒng)策略與創(chuàng)新模型。

（三）深度賦能：四大主題研習工坊

圍繞班主任專業(yè)成長與發(fā)展的核心需求，設計目標明確、實操性強的沉浸式工作坊。每個工作坊均采用“策略導入－案例拆解－工具演練－成果輸出”的閉環(huán)模式，確保參訓教師帶著問題來，拿著方案走。

（四）眾智共創(chuàng)：全國一線優(yōu)秀案例征集與分享

面向全國中小學班主任征集在班級管理、德育創(chuàng)新、家校共育、心理輔導等方面的真實、有效、具有啟發(fā)性的實踐案例，進行分享展示。

（五）思政領航：德育與思政育人現(xiàn)場研討

聚焦大中小學思政課一體化建設、思政教育與德育工作融合、思政引領學校課程教學體系重構等核心議題，邀請思政教育領域權威專家、知名校長、名師進行專題分享，深挖思政與德育融合育人的實踐路徑，推動班主任思政育人能力提升。

（六）現(xiàn)場浸潤：重慶南岸區(qū)南坪實驗小學德育特色深度參訪

組織與會者深入重慶市南岸區(qū)南坪實驗小學校園，實地觀摩學校的德育體系建設、班級德育管理創(chuàng)新、校園德育文化營造、德育特色活動開展等場景，直觀感受先進德育理念與班級管理方法的落地形態(tài)，借鑒學校校本德育的成功經(jīng)驗。

七、掃碼報名

附件：

日程安排

*具體日程以實際安排為準

校長派投稿郵箱：xzpxzzk@163.com

編輯丨智庫君

版權說明丨校長派尊重原創(chuàng)，版權為原作者所有，若侵權，我們會及時聲明或刪除。

我們在一起，可以成為改變的力量！