北京
4月2日是第19個世界孤獨癥日。北京青年報記者當天從教育部了解到，我國孤獨癥兒童教育正邁向高質量發(fā)展新階段，目前全國已建成17所孤獨癥兒童特殊教育學校，對家庭經濟困難的孤獨癥兒童實行從學前到高中免費教育。
提供就學機會方面，從2014年開始，教育部連續(xù)實施特殊教育提升計劃，把孤獨癥兒童納入特殊教育范疇予以統(tǒng)籌，創(chuàng)造條件擴大孤獨癥兒童入學機會。各地嚴格落實“一人一案、分類安置”，通過特殊教育學校學習、隨班就讀、送教上門等方式，努力讓適齡孤獨癥兒童就近、就便接受教育。
深化教育質量內涵方面，教育部設立國家孤獨癥兒童特殊教育資源中心、國家特殊教育數字化資源中心，逐步構建起國家、省、市、縣、校五級孤獨癥教育指導與資源支撐體系，推動孤獨癥教育教學研究、課程開發(fā)等不斷突破創(chuàng)新。
夯實教資隊伍方面，教育部推動多個省份明確特殊教育教師編制標準，優(yōu)化師生配比。師范類院校逐步增設孤獨癥教育相關專業(yè)、開設專項課程，為行業(yè)輸送專業(yè)人才。
保障體系建設方面，中央財政持續(xù)加大投入，提高特殊教育公用經費補助標準至每生每年7000元，減輕孤獨癥兒童家庭的經濟負擔。針對家庭經濟困難的孤獨癥兒童，實行從學前到高中階段的免費教育，讓家庭不再因費用問題發(fā)愁。
下一步，教育部將推動出臺“十五五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃，重點突出孤獨癥兒童教育，健全孤獨癥兒童教育關愛服務體系和工作機制，積極提高孤獨癥兒童教育成效。
文/北京青年報記者 雷嘉
編輯/劉忠禹
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