為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的示范引領(lǐng)作用，深化小學(xué)英語課堂教學(xué)改革，提升區(qū)域英語教育教學(xué)質(zhì)量，3月31日下午，六安市葉集區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課例展示交流培訓(xùn)活動(dòng)在葉集區(qū)第二小學(xué)報(bào)告廳順利開展。全區(qū)各小學(xué)的英語教師及各校分管教學(xué)負(fù)責(zé)人齊聚一堂，共赴這場(chǎng)以研促教、以課提質(zhì)的教學(xué)盛宴。

本次活動(dòng)由區(qū)教研室精心策劃組織，緊扣課堂教學(xué)實(shí)踐核心，融合課例展示、經(jīng)驗(yàn)分享、專題講座、互動(dòng)研討等多種形式，特別邀請(qǐng)省、市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師及學(xué)科教壇新星現(xiàn)場(chǎng)分享教學(xué)心得，為全區(qū)英語教師搭建起學(xué)習(xí)交流、思維碰撞的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。活動(dòng)伊始，參會(huì)教師有序簽到，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚而熱烈。

課例展示環(huán)節(jié)精彩紛呈，各位獲獎(jiǎng)教師各展所長，為現(xiàn)場(chǎng)教師呈現(xiàn)了兩節(jié)高質(zhì)量的英語示范課。葉集二小卜銀星老師、三元鎮(zhèn)中心學(xué)校謝曉雙老師，先后圍繞三年級(jí)上冊(cè)Unit5 The colourful world A Let＇s talk、五年級(jí)下冊(cè)Unit 1 My day A Let＇s talk開展說課展示與經(jīng)驗(yàn)分享，她們憑借精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈動(dòng)的教學(xué)思路，充分展現(xiàn)了優(yōu)秀的課堂把控能力與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

隨后，卜銀星老師還進(jìn)行了三年級(jí)上冊(cè)Unit5 The colourful world A Let＇s talk的有生上課展示，并結(jié)合課堂實(shí)踐深入解讀設(shè)計(jì)思路，將教學(xué)理論與課堂實(shí)操深度融合，讓在場(chǎng)教師直觀感受到優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建路徑與實(shí)施技巧。

專題講座環(huán)節(jié)干貨滿滿，多位教學(xué)骨干從不同維度為教師們傳經(jīng)送寶。葉集二小張巖老師帶來《玩中學(xué)，用中練——游戲化與活動(dòng)化在小學(xué)英語說課中的融合設(shè)計(jì)》微講座，深入剖析游戲化教學(xué)的常見誤區(qū)與核心要義，結(jié)合典型課例講解如何讓“玩”服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)、讓“練”落地真實(shí)教學(xué)情境，為教師們的說課設(shè)計(jì)與課堂活動(dòng)開展提供了新思路。

葉集實(shí)驗(yàn)學(xué)校張倩老師以《結(jié)合課例談上課設(shè)計(jì)與實(shí)施》為題，從優(yōu)秀課例亮點(diǎn)解析、教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化維度、課堂教學(xué)實(shí)踐策略等方面展開分享，強(qiáng)調(diào)要立足課例深耕設(shè)計(jì)、聚焦課堂踐行策略，助力教師提升教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施能力。

葉集區(qū)教研室副主任孫云帶來《小學(xué)英語教學(xué)全流程優(yōu)化建議》微講座，緊扣新課標(biāo)與新教材要求，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、備考五大核心環(huán)節(jié)，系統(tǒng)講解小學(xué)英語教學(xué)全流程優(yōu)化策略。她提出，備課要從課時(shí)設(shè)計(jì)走向單元整體建構(gòu)，創(chuàng)設(shè)貫穿式大情境，融合跨學(xué)科資源并借力技術(shù)賦能；課堂教學(xué)需以情境貫穿全程，落實(shí)教 —學(xué)—評(píng)一體化，讓思維培養(yǎng)與趣味體驗(yàn)并重；作業(yè)要構(gòu)建多元分層體系，批改做到即時(shí)反饋、精準(zhǔn)診斷；輔導(dǎo)需分層施策、家校協(xié)同，貫穿教學(xué)全過程；備考要制定系統(tǒng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)差異實(shí)施差異化策略，用趣味化方式實(shí)現(xiàn)知識(shí)梳理與能力遷移。結(jié)合案例闡釋了五維教學(xué)閉環(huán)的構(gòu)建路徑，倡導(dǎo)教師從單一講授者向課堂策劃師、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)型，為全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的規(guī)范化、高質(zhì)量開展提供了兼具指導(dǎo)性與操作性的實(shí)踐指南。

大家在思維的碰撞中凝聚教學(xué)共識(shí)，在經(jīng)驗(yàn)的分享中破解教學(xué)困惑，達(dá)到了“一人講課，眾人受益，共同成長”的教研目標(biāo)。

學(xué)無止境，研思不輟。此次小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課例展示交流培訓(xùn)活動(dòng)，既是一場(chǎng)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享會(huì)，也是一次課堂教學(xué)改革的研討會(huì)，更是助力教師專業(yè)成長的加油站?；顒?dòng)的成功舉辦，有效發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)課例的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)英語教師的專業(yè)交流與能力提升，為葉集區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升注入了新活力。參會(huì)教師紛紛表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把所學(xué)所悟融入日常教學(xué)實(shí)踐，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)方法，讓英語課堂更具活力、更有深度，在深耕課堂的道路上穩(wěn)步前行，助力葉集區(qū)小學(xué)英語教育事業(yè)邁向新臺(tái)階。

（圖文／葉集區(qū)第二小學(xué)）